小学科学教科版 (2017)二年级上册材料综合与测试单元测试课时训练

这是一份小学科学教科版 (2017)二年级上册材料综合与测试单元测试课时训练，共9页。试卷主要包含了现在人们用哪种材料做书本？，在哪种材料上写字最方便？等内容，欢迎下载使用。

1.现在人们用哪种材料做书本？（ ）
A.木片 B.纸 C.泥板
2.爸爸要骑自行车出游，从安全的角度应选择（ ）。
A. B. C. D.
3.在哪种材料上写字最方便？（ ）
A.泥板 B.竹简 C.纸
4.小刚想用废旧材料制作一顶帽子，他不会选择（ ）。
A.旧报纸 B.废金属 C.旧衣服
5.小明的妈妈想给小明买一个不容易被摔碎的碗，在下列碗中她不能选择（ ）。
A.木碗 B.金属碗 C.瓷碗
二.填空题(共5题，共20分)
1.看一看。
把上图中的纸折成右边的形状，我们发现它的长度（ ），但它的宽度（ ）。
2.每种材料都有各自的特点，同种物品可以由不同的（ ）组成。
3.人工世界有（ ）、（ ）、（ ）和（ ）等。
4.用（ ）闻，感受不同材料是否有气味以及散发出何种气味。
5.摸一摸。
没有折过的纸感觉（ ）。折过的纸感觉（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.可以用敲一敲的方法来听材料的声音。（ ）
2.我来自人工世界！（ ）
3.帽子的作用仅仅是戴着好看。（ ）
4.所有金属的颜色都一样。（ ）
5.草帽的功能仅仅是遮阳。 （ ）
四.连线题(共1题，共3分)
1.将下面的椅子和其对应的特征连接起来。
柔软 轻便 不便移动
五.填表题(共1题，共6分)
1.填写下表。
六.简答题(共2题，共10分)
1.说一说木头的特点。
2.说一说瓦楞纸在我们生活中的应用有哪些？（至少三种）
七.综合题(共4题，共32分)
1.判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
我是用一种材料制作的。（ ）
我坐起来很柔软。（ ）
我的支架非常坚固。（ ）
我很重，很难移动。（ ）
2.我们是怎样进行有效的观察不同材料的餐具的，看图填出相应的名称。
3.完成下面的制作方案。
任务：设计一个手套。
（1）示意图：画出手套的草图，在图上写出制作的材料。
（2）说明。
①选择材料的理由。
②这个手套的特点是什么？
③今后，还想怎样改进这个手套？
4.选择合适的帽子，并将序号填到相应的括号内。
运动时，要戴能遮阳、防护，有装饰作用的帽子。（ ）
游泳时，要戴能防水，减少阻力的帽子。（ ）
冬季，要戴柔软、保暖的帽子。（ ）
夏季，要戴能遮雨、遮阳，用麦秆、水草等编制的透气的帽子。（ ）
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.C
4.B
5.C
二.填空题
1.短了；没有变
2.材料
3.高楼；车船；衣服；家电
4.鼻子
5.热（烫）；不热（不烫）
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.×
四.连线题
1.如下：
五.填表题
1.自然材料易得；材料易得，不易损坏，防水；书写、印刷、阅读、装订都方便，材料易得
六.简答题
1.有条纹、黄色、能浮在水面上、可加工成各种各样的物品等。
2.纸箱、纸杯、杯套等
七.综合题
1.×；√；√；×
2.摸；闻；看；闻；掂
3.（1）如下：
（2）①易取材，保暖效果好；②柔软舒适，耐用保暖 ③改进制作工艺，密封更好更保暖。
4.①棒球帽；③泳帽；⑤毛线帽；②草帽