2022年中考语文复习-文言文课内材料练习（2）课件PPT

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一、基础小题1．下列句中加点字读音相同的一项是（ ）A．肉食者谋之，又何间焉 前不见古人，后不见来者B．君问归期未有期 期年之后，虽欲言，无可进者C．至于夏水襄陵，沿溯阻绝 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离D．萧关逢候骑，都护在燕然 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯【答案】A
2．下列句中加点字解释有误的一项是（ ）A．逝者如斯夫，不舍昼夜。 斯，这，指河水。 （《论语》12章）B．余强饮三大白而别。 白，酒杯。 （《湖心亭看雪》张岱）C．怒而飞，其翼若垂天之云。 怒，愤怒，生气。 （《庄子》一则）D．便要还家，设酒杀鸡作食。 要，通“邀”，邀请。 （《桃花源记》陶潜）【答案】C
3．下列翻译有误的一项是（ ）A．故曰：教学相长也。 （《礼记》一则）所以说：教与学是互相推动，互相促进的。B．其真无马邪？其真不知马也。 （《杂说（四）》韩愈）难道真的没有千里马吗？恐怕是真不认识千里马吧。C．濯清涟而不妖。 （《爱莲说》周敦颐）在清水里洗涤过，但是并不显得妖媚。D．树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。 （《醉翁亭记》欧阳修）树阴里，到处是鸟雀在鸣叫，游人去了树林，鸟雀们就更快乐了。【答案】D
4、下列各组中加点词用法和意思完全相同的一项是（ ）A．①丹书帛日“陈胜王”。②鸿雁传书B．①今亡亦死，举大计亦死。②河曲智曳亡以应。C．①子非鱼，安知鱼之乐？②燕雀安知鸿鸽之志哉？D．①所欲有甚于生者②怀民亦未寝，相与步于中庭。【答案】C
二、阅读《出师表》（节选），完成下面小题。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宮中之事，事无大小。悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。【甲】愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。【乙】先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，别汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。【丙】后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴徳之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。
10．下列选项各有两组词语，每组词语中加点字的意思都相同的一项是（ ）A．有所广益／精益求精 计日而待／不计其数B．不求闻达／知书达理 由是感激／实事求是C．夙夜忧叹／优心如焚 庶竭驽钝／尽心竭力D．察纳雅言／温文尔雅 临表涕零／涕泪交流11．翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（_____）【甲】愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。翻译：我认为军营中的事情，都要征询他的意见，就一定能使军队上下团结和睦，品行高低不同的人各有合适的安排。理解：请葛亮之所以推荐向宠是因为向宠人品好，军事才干突出，深得刘备赞誉。【乙】先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。翻译：先帝在世的时候，每次跟我谈论起这些事情，都会为桓帝、灵帝二位君主深深叹息，并对他们感到痛心和遗憾。理解：刘备痛心和遗憾的原因是桓、灵二帝亲近小人，疏远贤臣，造成了东汉的衰败灭亡。【丙】后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。翻译：后来遇到兵败，在战事失败的时候我接受了重任，在危难关头我受到委任，至今已有二十一年了理解：诸葛亮于“倾覆”时接受任务，是为了报答刘备三顾茅庐和临终托付大事的恩情。【答案】10．C11．乙
三、阅读《送东阳马生序》，完成下面小题。送东阳马生序①余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。②当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
12．解释下列句子中划线的词。（1）媵人持汤沃灌（___）（2）同舍生皆被绮绣（___）（3）余则缊袍敝衣处其间（___）（4）略无慕艳意（___）13．翻译下面的句子。（1）俟其欣悦，则又请焉。（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。14．作者为什么要写同舍生豪华的生活？15．从第①段看，作者最终能够学业有成的原因有哪些？16．思索作者的求学经历，就你感受最深的一点，谈谈所获得的启示。【答案】12．（1）汤：热水。 （2）被，通“披”，穿着。 （3）敝：破旧 （4）略无：毫无 13．（1）等到他高兴了，则又去请教。（2）因为心中有足以快乐的事情，所以不觉得吃的、穿的享受不如别人。 14．与我的“缊袍敝衣”形成鲜明的对比，写出了我在读书时获得的巨大乐趣。 15．（1）刻苦好学（2）博览群书（3）虚心请教。 16．因从宋濂身上学习他的勤奋刻苦，求教谦虚、诚恳，尊敬老师的品质。
四、【2018年中考海南卷】阅读《三峡》，完成后面小题三峡郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽 乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱 其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
8．下列加点字注音有误的一项是（ ）A．重岩叠嶂（zhàng）B．不见曦月（xī）C．乘奔御风（yù）D．林寒涧肃（jiān）9．解释下列加点的词语。（1）沿溯阻绝（_____）（2）飞漱其间（_____）（3）晴初霜旦（_____）（4）属引凄异（_____）10．把下列句子翻译成现代汉语。（1）两岸连山，略无阙处。（2）空谷传响，哀转久绝。11．文中画线句写出了三峡的山什么特点？作者这样写有何用意？【答案】8．D9．（1）顺流而下 （2）冲荡 （3）早晨 （4）延长 10．答案示例：（1）两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方。（或：两岸群山连绵，没有一点空缺的地方。）（给分点：连略无阙）（2）空荡的山谷传来了回声，悲哀婉转，很长时间才消失。 11．写出了三峡的山险峻、陡峭的特点。为下文写夏水的迅猛作了铺垫。
五、阅读《陋室铭》，完成后面小题陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
12．下列加点字注音有误的一项是（ ）A．陋室铭（míng）B．苔痕上阶绿（héng）C．草色入帘青（lián）D．南阳诸葛庐（lú）13．解释下列加点的词语。（1）有仙则名（_____）（2）谈笑有鸿儒（_____）（3）可以调素琴（_____）（4）孔子云（_____）14．把下列句子翻译成现代汉语。（1）斯是陋室，惟吾德馨。（2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。15．文中画线句写出了陋室的什么特点？作者这样写有何用意？【答案】12．B13．（1）出名 （2）博学的人 （3）弹奏 （4）说 14．（1）这是简陋的屋子，只是我的品德高尚（也就不感到简陋了）。（或：这是简陋的屋子，只是（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。）（2）没有奏乐的声音扰乱耳鼓，没有官府公文来使身体劳累。 15．写出了陋室自然环境的清幽。目的是为了衬托陋室的不陋。
六、阅读《岳阳楼记》，回答后面小题岳阳楼记范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
8．解释文中加点的词语。（1）大观（_______）（2）景（_______）9．把下列语句翻译成现代汉语。（1）浮光跃金，静影沉璧。（2）先天下之优而忧，后天下之乐而乐。10．“古仁人”能做到“不以物喜，不以己悲”，滕子京也有这样的胸襟吗？请结合文章内容说明理由。【答案】8．（1）雄伟景象 （2）日光 9．（1）波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧。（2）在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。 10．有。“政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼”，体现了滕子京虽遭贬谪，却没有因此沉沦，而是积极理政，政绩显著，所以他做到了“不以己悲”。
七、阅读下面文章，完成下面小题。岳阳楼记范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤、令人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤！噫！微斯人，吾谁与归！时六年九月十五日
5．本文作者范仲淹是____（朝代）文学家。6．与“把酒临风”中的“临”意思相同的一项是（ ）。A．执策而临之B．东临碣石C．故临崩寄臣以大事也D．临溪而渔7．“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”中“衔”“吞”二字有何妙处？8．本文表现了范仲淹怎样的精神境界？9．请自拟一副对联，表达你对本文的理解或感悟。（每联不少于5字）上联：____下联：____【答案】5．宋代或北宋6．A 7．从比拟（拟人）修辞角度，或词语运用角度，表现洞庭湖气势磅礴回答即可。 8．围绕“忧患意识、家国情怀、社会责任感、积极进取、胸襟博大、吃苦在前享乐在后、有远大政治抱负、奋发有为”等任意一方面回答即可。 9．（1）上联：洞庭湖水天一色 （2）下联：岳阳楼风月无边
八、阅读下面文言文，完成后面小题。曹刿论战《左传》十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。
11．解释下列各句中加点词在文中的意思。（1）乃入见 （_____）（2）小惠未徧，民弗从也 （____）（3）牺牲玉帛，弗敢加也（____）（4）小信未孚，神弗福也（_____）12．用现代汉语翻译下列语句。 （1）公将战，曹刿请见。（2）肉食者谋之，又何间焉？【答案】11．（1）（1）于是、就 （2）（2）通“遍”遍及、普遍 （3）（3）虚报 （4）（4）赐福、保佑 12．（1）鲁庄公要迎战，曹刿请求接见。（2）居高位，享厚禄的人谋划这件事，你又何必参与呢？
九、阅读下面的文言文，完成后面小题。唐雎不辱使命《战国策》秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素， 今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
10．下列句中加点的词，意义完全相同的一项是（ ）A．虽然，受地于先王/渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者B．且秦灭韩亡魏/马无故亡而入胡C．大王尝闻布衣之怒乎/闻寡人之耳者D．徒以有先生也/意将隧入以攻其后也11．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？（2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。12．唐雎为什么要说到专诸、聂政、要离三人行刺的故事？请简要分析。【答案】10．A11．（1）现在我用十倍的土地，让安陵君扩大领土，但是他违背我的意愿，是轻视我吗？（2）平民发怒，也不过是摘掉帽子赤着脚，用头撞地罢了。 12．①反击秦王：面对恐吓，唐雎毫不示弱，以“士之怒”来反击秦王的“天子之怒”。②表达决心：唐雎表示要效法这三位有才能有胆识的人，不惜拼命与秦王斗争到底。
十、阅读下面的文言文，完成下面小题。①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
9．解释下列加点的词语。（1）名之者谁（__________）（2）得之心而寓之酒也（__________） （3）觥筹交错（___________）（4）树林阴翳（___________）10．用现代汉语译下面的句子，（1）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴（2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也11．下列对文章内容分析不当的一项是（    ）A．第②段“日出而林霏开，云归而岩穴暝”采用对偶手法，描写了山间变幻多姿的早晚景物，两幅画面对比鲜明。B．第③段”颓然乎其间者，太守醉也”，既照应了首段太守“饮少辄醉”，也凸显了作者政治失意、仕途坎坷的内心抑郁和苦闷。C．本文除第①段外，每段开头都用领起词语引出下文。从”若夫”到“至于”到“已而”，展开了从景物到游乐到归来的一幅幅画卷。D．这篇文辞优美的山水游记，通过醉人游、太守宴、众宾欢，太守醉四个画面，展现了太守与民同乐的美好场景。12．课文中的“环滁皆山也”，在作者初稿中表述为下面链接材料的内容。请联系课文第①段，分析者这样修改的原因。【链接材料】环滁四面皆山，东有乌龙山，西有大丰山，南有花山，北有白米山。
【答案】9．（1）题名 （2）寄托 （3）古代的一种酒器 （4）遮蔽 10．（1）野花开了，有—股清幽的香味，好的树木生长茂盛，形成浓郁的绿荫。 （2）游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。11．B 12．课文“环滁皆山也”一句言简意丰，已经写尽了滁州群山环抱的地理形势；链接材料中所写的另外几座山与课文写的琅琊山无关，可以省去。
十一、文言文阅读（12分）阅读下面文言文选段，按要求答题。甲虽有佳肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半”，其此之谓乎！ （选自《＜礼记＞二则》）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” （《述而》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” （《学而》） （选自《＜论语＞十二章》）8.解释下列加点字的意思。（4分）（1）不知其旨也             （2）《兑命》曰：“学学半”      （3）知之者不如好之者       （4）传不习乎           9.将下面句子翻译成现代汉语。（4分）（1）故曰：教学相长也。 （2）与朋友交而不信乎? 10.比较甲、乙两段中的画线句，说说这两句论述的侧重点有什么不同。（2分） 11.班级召开“学会反思”主题班会，你代表小组发言，请从甲、乙两文中选一句作为你发言的论据写在横线上。（2分）
答案：（三）文言文阅读（12分）8.（4分）（1）味美：（2）教导；（3）喜爱，爱好：（4）传授，这里指老师传授的知识【评分标准：每小题1分。有错字、别字，该小题不给分】9.（4分）（1）所以说：教和学是互相推动，互相促进的。（2）和朋友交往是不是真诚呢?【评分标准：每题2分。翻译正确，表意通顺给2分，有欠缺酌情扣分】10.（2分）示例①：甲段画线句是从反面论述不学习的后果：乙段画线句从正面论述要向他人学习。示例②：甲段画线句强调要自主学习，乙段画线句强调要善于向他人学习。【评分标准：意思相近即可，有欠缺酌情扣分】11.（2分）示例①：知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。示例②：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?【评分标准：以上两句选择其中一句即可给满分，有欠缺酌情扣分】
十二、阅读《陋宝铭》，回答8-10题（8分）      陋室铭   刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。读笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？8.（2分）解释文中加点的词语（1）鸿：             （2）形：9.（4分）把下列语句翻译成现代汉语。（1）山不在高，有仙则名。（2）孔子云：何陋之有？10.（2分）从原文中找到并写出描写“陋室环境清幽宁静的句子。 
答案：二、阅读（45分）（一）阅读《陋室铭》，回答8-10题。8.（2分）（1）大    （2）形体、躯体9.（4分）（1）山不一定要高，有仙人（居住）就有名。（2）孔子说：“有什么简陋的呢？”10.（2分）苔痕上阶绿，草色入帘青。
十三、阅读《醉翁亭记》(节选)，回答10--13题。环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。……已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 
10.解标下列加点词语。(2分)(1)野芳发而幽香                (2)而不知太守之乐其乐也11.把下面句子翻译成现代汉语。(2分)望之蔚然而深秀者，琅琊也。12.下列加点词语用法与例句一致的一项是（    ）(2分)例句：名之者谁？太守自谓也。A.两岸连山，略无阙处        B.此诚危急存亡之秋也C.腰白玉之环                     D.凄神寒骨，悄怆幽邃13.欧阳修笔下“佳木秀而繁阴”的景色，一定让你联想起了家乡的某处夏季美景，请你用优美的语言描绘出来。(必须从比喻、拟人或排比的修辞手法中任选一种进行描写，不准出现真实的地名，50字左右) (2分) 
答案：三、阅读理解及分析(第10-27题，共37分) (一)阅读《醉翁亭记》(节选)，回答10-13题。(8分) 10.(1)花     (2)以……为乐(以……为快乐) 评分说明：(2分)每小题1分。 11.一眼望去，树木茂盛又曲深秀丽的，是琅琊山。 评分说明：(2分) 译对重点词语“蔚然”“深”“秀”得1分，翻译完整流畅得1分。 12.C 评分说明：(2分)“名”“腰”都是名词作动词。 13.示例：绿树环抱的公园，像静卧在摇篮里的婴儿，安静惬意，公园中央“品”字形分布的大型花圃中，各色鲜花争奇斗艳，热烈奔放。 评分说明：(2分)答案不唯一。语言流畅、词句优美，能体现家乡夏季景物特点。没有运用指定的修辞手法扣1分，没有达到规定字数酌情扣分，出现真实的地名不得分。
十四、《醉翁亭记》阅读练习环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
8．本文作者是       （朝代）的          家，“唐宋八大家”之一。（1分）9．解释下列加点的词语。（2分）（1）醉翁之意不在酒  （      ）          （2）佳木秀而繁阴   （      ）（3）负者歌于途      （      ）          （4）树林阴翳       （      ）10．依据文章，完成以下任务。（2分） “环滁皆山也”中的“环”和“皆”写出滁州地域环境怎样的特点？11．阅读本文，请结合文中相关语句概括，这是一座怎样的亭子？（2分）例：从“作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也”可见，这是一座“友情（谊）之亭”。12．文中写景、写滁人与写太守有什么关系？（3分）13.对下面句子中加点词的解释，有错误的一组是（    ）（3分）A.①峰回路转           回：挺拔           ②太守自谓也        谓：对…说B.①云归而岩穴明瞑      瞑：管暗     ②野芳发而幽香         芳：花C.①泉香而酒洌        洌：清         ②杂然而前陈者           陈：摆开D.①而乐亦无穷也       亦：也        ②已而夕阳在山       已而：不久14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。15.“醉能同其乐，醒能述以文”，表达了作者怎样的志趣？（3分）