人教部编版四年级下册第一单元单元综合与测试单元测试同步训练题

这是一份人教部编版四年级下册第一单元单元综合与测试单元测试同步训练题，共6页。试卷主要包含了单选题，判断题，填空题，问答题，综合题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1. ( 2分 ) 《忆江南》是一首( )。
A. 曲 B. 词 C. 诗
2. ( 2分 ) 找出读音错误的词语（ ）
A. rì chū日出 B. jiù zēng ān旧曾谙 C. jiāng nán江南 D. lǜ rú lán绿如蓝
3. ( 2分 ) “满山都是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像织不完的织锦那么绵延，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。”这一句用了什么修辞？（ ）
A. 排比 B. 比喻 C. 比较 D. 举例子
4. ( 2分 ) 判断句子类型，请选择正确选项。（ ）
虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
A. 陈述句 B. 疑问句 C. 反问句 D. 祈使句
5. ( 2分 ) 选择说法正确的。（ ）
A. “风景旧曾谙”的“曾”是多音字。 B. “玩赏”和“游览”意思相近。
C. “变化多端”的“端”的词义是：项目。 D. “我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山”，缩写成“我攀登过泰山，游览过香山”，这是错的。
6. ( 2分 ) 用“柔”组成词语填在横线上，熟读课文后选择正确的答案。（ ）
①走进天山深处，山色逐渐变得________，山形也逐渐变得________。
②这幅画色彩明丽，线条________。
③妈妈很________，从不跟我发火。
A. ①柔嫩；柔美；②柔和；③温柔 B. ①柔美；柔嫩；②温柔；③柔和
7. ( 2分 ) 相看两不厌，只有敬亭山。理解正确的是（ ）。
A. 用了比喻的手法写诗人与敬亭山的相知知情。
B. 用了拟人的手法写诗人与敬亭山的相知之情。
C. “相看两不厌”，表达了诗人与敬亭山之间的互为知己的感情。
二、判断题
8. ( 2分 ) 读课文《记金华的双龙洞》判断句子的正误。
内洞的特点是大而黑。
9. ( 2分 ) 判断正误。
第四自然段作者抓住野花的花色之多、花色之艳丽、花朵大、数量多、花朵高这些特点进行描绘的。
10. ( 2分 ) 判断下面的说法是否正确。
“相看两不厌，只有敬亭山。”运用了拟人的手法写诗人与敬亭山的相知之情。（ ）
11. ( 2分 ) 判断下面说法的正误。
《记金华的双龙洞》记叙了作者游览双龙洞的经过，表达了作者对祖国山川景物的热爱之情。
12. ( 2分 ) 判断下面的说法是否正确。
《独坐敬亭山》通过对敬亭山景象的描写，抒发了作者内心孤独寂寞的感情。（ ）
三、填空题
13. ( 4分 ) 看拼音写词语
14. ( 3分 ) 读拼音，写词语。
15. ( 2分 ) 从《独坐敬亭山》中“________，________”一句我能体会到诗人孤独的心情。
16. ( 4分 ) 选择下面的划线字的正确读音。
乘船：________A．chèng B．chéng
微波：________A．bō B．pō
仿佛：________A．fó B．fú
围绕：________A．rà B．rǎ
17. ( 2分 ) 写出下列词语的修辞手法。
①密密麻麻的塔松像撑开的巨伞。________
②鱼儿在水中快乐的舞蹈。 ________
18. ( 4分 ) 辨字组词。
澜 障
斓 樟
19. ( 6分 ) 把正确答案的序号写在横线上
①额，应查偏旁________
②浙，应查偏旁________
③蜿，第二笔是________
④蜒，结构是________
⑤兀，应读________
⑥即，应读________
20. ( 10分 ) 完成下面的填空。
①《独坐敬亭山》这首诗中，“两”指的是________和________。诗句中，能表现出“孤独”的词有________。
②《望洞庭》的作者是________代诗人________。诗人用“青螺”来形容________。
③《忆江南》是________牌名。诗人通过回忆，写出了江南日出时________的红和春天________的绿。这样写对照鲜明，色彩浓丽，使我们体会到了诗人________的情感。
四、问答题
21. ( 5分 ) 读一读《忆江南》这首诗。想一想“能不忆江南？”这句话是什么意思？为什么这样说？
五、综合题
22. ( 12分 ) 读下面的话，再作答。
宋代诗人苏轼曾写了一首赞美杭州西湖风景的诗，大意是：晴天的湖光，水波浮动，银光闪耀，正显出西湖的漂亮；雨天的山色，雨雾迷茫，山影隐约，也很奇美。假如把西湖比作绝世美女西施，一点也不过分，因为不管是晴天、雨天，无论是春夏秋冬，淡妆也好，浓妆也好，西湖总是那样美丽可爱。
（1）请你根据这一段话，写出苏轼写的这首诗。
（2）这首诗的前两句写了杭州西湖 的景色，接着用 作比，形象地写出了西湖的秀美。
（3）你最喜欢这首诗中的哪些诗句？对同学说说你喜欢它们的原因。
23. ( 5分 ) 读了文章再回答。
桂林山水的形成（节选）
中文“桂林”意为“guì shù zhī lín”，然而，对漓江两岸cù yōng在一起的岩石峰而言，“山林”似乎是更贴切的名字。组成山林的厚层石灰岩曾处于古海洋下。几百万年后，陆地抬升，酸雨开始溶解那些因duàn liè、裂隙变得脆弱的岩石。当陆地第二次抬升时，脆弱的岩石土崩瓦解，留下由抗蚀性较强的石灰岩组成、独立的圆锥形塔柱——最典型的例子被称为塔状喀斯特景观。中国桂林石灰岩地区正好处于经中国南部至越南北部的石灰岩带的延伸部分。
（1）根据拼音，填上汉字。
（2）填空。
A．桂林山水形成的时间是
B．喀斯特景观指的是
24. ( 12分 ) 读课文第四自然段，完成练习。
（1）文中“这样的山”指的是桂林一带的山的奇、秀、险。“这样的水”指的是 。
（2）“连绵不断的画卷”里描绘了哪些景物呢？写一写。
（3）把山水联系起来观赏，会感受到 。
（4）课文中有打比方的句子吗？找一找，写下来。
25. ( 7分 ) 课内阅读。
在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或者八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。
（1）联系上下文，解释词语。
①突兀：________
②聚集：________
（2）外洞的特点是________。
（3）这段话中，作者运用了________和________这两个说明方法来说明外洞的大。
（4）“走进去，仿佛到了个大会堂”这句话运用了打比方的手法，把________比作________。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 B
2.【答案】B
3.【答案】 B
4.【答案】 C
5.【答案】 A
6.【答案】 A
7.【答案】 B
二、判断题
8.【答案】错误
9.【答案】 正确
10.【答案】正确
11.【答案】正确
12.【答案】正确
三、填空题
13.【答案】忆江南；绿如蓝；红胜火；旧曾谙
14.【答案】形态万千；峰峦雄伟；怪石嶙峋
15.【答案】众鸟高飞尽；孤云独去闲
16.【答案】B；A；B；A
17.【答案】比喻；拟人
18.【答案】 波澜；屏障；斑斓；樟树
19.【答案】A；B；A；A；A；B
20.【答案】诗人；敬亭；孤云、独去闲；唐；刘禹锡；洞庭湖中的君山；词；江边的花朵；江中的河流；热爱祖国河山
四、问答题
21.【答案】江南的景色这样美，我怎能不忆恋江南呢。
五、综合题
22.【答案】 （1）饮湖上初晴后雨：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
（2）初晴后雨；西子
（3）略
23.【答案】 （1）桂树之林；簇拥；断裂
（2）陆地第二次抬升时；脆弱的岩石土崩瓦解，留下由抗蚀性较强的石灰岩组成、独立的圆锥形塔柱
24.【答案】 （1）漓江的水的静、清、绿
（2）空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟。
（3）走进了连绵不断的画卷
（4）略
25.【答案】 （1）高耸的样子；集中
（2）高、大
（3）举例；列数字
（4）外洞；大会堂 yì jiāng nán
lǜ rú lán
hóng shèng huó
jiù céng ān
________
________
________
________
xíng tài wàn qiān
fēng luán xióng wěi
guài shí lín xún
________
________
________
A．页
B．客
A．斤
B．氵
A．
B．
A．左右
B．左中右
A．wù
B．wū
A．jì
B．jí
guì shù zhī lín
cù yōng
duàn liè