英语Unit 2 My schoolbag Part B精品课件ppt
展开人教版PEP英语四年级上册 教学设计 | ||||||||||
课题 | Unit 2 My schoolbag | 课时安排 | 第 6 课时 | |||||||
教学内容 | B Read and write | |||||||||
教学目标 | 1.能读懂 Read and circle 中的句子并完成选择图片的题。 2.会运用适当的单词将 Look，choose and write 中的句子补充完整。 3.乐于运用句型 I have , and in...表述自己所 有的物品。 | |||||||||
重点难点 | 重点：能运用适当的单词将句子补充完整。 难点：会运用句型 I have , and in...表述自己所有的物品。 | |||||||||
课型 | 综合技能课 | 主备人 |
| 审核人 |
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教学准备 | PPT 课件 | 语音资源 |
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教学通案 | 教学个案 | |||||||||
Step1.Warm-up(幻灯片 2 页) 教师用 PPT 课件呈现图片，复习 storybook、schoolbag、key、 candy、toy 单词。 Step2.Presentation(幻灯片 3—9 页) 1.教师先请学生听一遍完整录音，听之前教师提问：What is it about？学生听后回答：A schoolbag. 2.教师请学生听第二遍录音，听之前教师请学生打开教材，看Read and circle 中的句子，提问：What is in your schoolbag？要求：边听边在相关词句下画线。
picture？请学生认真看 Read and circle 中的两幅图片，对照句子，圈出正确选项，并读一读句子。
schoolbag？请学生说一说书包里的物品名称。 Step3.Practice(幻灯片 10-11 页) 1.教师请学生观察 Look，choose and write 板块的图片，提问： What is in it？学生回答：An egg，a pen，three keys and |
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a notebook.教师提示学生注意 an 的用法和 and 的用处。
2.教师根据学生的回答板书，并提醒学生以规范的手写体准确书写单词。
3.学生独立完成 Look，choose and write 板块的看图填词习题。
4.教师巡回指导学生规范书写单词。Step4.Consolidation and extension(幻灯片 12-13 页)
1.教师请学生看下自己书桌里的物品，同桌间运用句型 What’s in your desk？I have...互问互答，然后再完成教材中的个性化书写活动。
2.抽生问答，并展评学生的个性书写。
Step5.Summary(幻灯片 14 页)
教师总结句型： What is in ...?
I have , and in... .
Step6.Exercise(幻灯片 15 页)
1.判断图片与句子是（T）否（F）相符。(1）I have five keys. ( )
(2) I have two candies, an English book and a notebook in my desk.
2.选择正确的单词填空。
storybook apple and keys
（1）I have an in my desk.
（2）I have a ，six some candies in my schoolbag.
Step7.Homework(幻灯片 16 页)
画一个书包，要求书包里有不同数量的物品，并用英语介绍给你的朋友。
Step8.Blackboard design
My schoolbag Part B Read and write
What is in it？
An egg，a pen，three keys and a notebook.
What is in ...?
I have , and in... .
教学反思:
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