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    人教部编版七年级道德与法治下册1.2成长的不仅仅是身体 课件

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    人教部编版七年级下册成长的不仅仅是身体多媒体教学ppt课件

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    这是一份人教部编版七年级下册成长的不仅仅是身体多媒体教学ppt课件,共20页。PPT课件主要包含了独立而不独断,情境分析,令我刮目相看的表妹,思考问题等内容,欢迎下载使用。
    你有过发明创造的经历吗?发明创造最需要什么?
    青少年发明创造最需要的是有一个灵活的思维,坚定的信念,执着的努力,并且善于观察,努力实践,希望我们的同学们能够积极动脑,不断创新,为国家和社会做出贡献。
    情境感悟
    学校允许同学们周五不穿校服。表妹周五早上穿了一件松松垮垮的外套,上面居然还印着不雅的英语句子。为了跟自己的衣服搭配,她还偷偷地给一小撮头发挑染了一点点淡紫色,出门时,表婶说:“你是学生,不能穿成这样!”表妹说:“我长大了,我想怎么穿就怎么穿,这叫酷!您就别管了……”
    独立 ≠ 刻意标新立异与武断
    阅读与感悟
    每天都有人试图改变你的认识与信念
    中国“水稻之父”的故事
    一天上课同学们讨论自救方法。不论哪个同学提出自己的方法,表妹都会说:“我不同意你的说法,我要批判。你这个方法跟你的头脑一样简单,根本就不是自救,等别人救吧!”
    批判 ≠ 无建设意义的人身攻击
    探究与分享
    看完《三体》后,表妹对很多问题都感兴趣,她说:“作者脑洞好大,我也希望能够造出最先进的天文望远镜,让人类不再为食物发愁,能够随时进入太空,能够读懂别人的思想……不过这些想法太遥远了,我根本做不到……”
    创造 ≠ 无实践行动的空想空谈
    生活处处可创新,只要我们细心观察生活,敢于打破常规,一定能发现生活中的精彩之处。
    青春的创造是多姿多彩的。创造存在于我们生活的各个方面,存在于我们每个人身上。
    +青春的创造是多姿多彩的
    ①思维活跃独立②具有批判精神③富有创造潜力——青春期思维特点
    讨论和分享,我们有这样的发现:

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