部编版语文二年级【知识精讲】3.句子(10)句式课件PPT

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这是一份部编版语文二年级【知识精讲】3.句子(10)句式课件PPT，共17页。

陈述句用来叙述一个事实、描述一件事情一种状态、说明一件事情，句末标点用句号。陈述句使用得很广泛、说话、写文章几乎离不开它。
有的陈述句表求肯定的意思。如：我喜欢语文课。有的陈述句表示否定的意思。如：我不喜欢语文课。
提出问题，要求别人回答“是”或“否”的疑问句。与一般陈述句的结构形式基本相同，但语调要变为升调，或者句末加上疑问语气词。经常使用的疑问语气词有“吗、吧、啊”等，但不能使用“呢”。
你一直住在这儿吗？他不是学生吗？你吃饭了吗？你会开车吗？
祈使句是表示要对方做或不做某事、带有祈使语气的句子。主要依靠语气来表达，有时也借助语气词“吧、啊（呀、哇、哪）”等表达。
1．语音强度一般比陈述句重，书面上用感叹号表示。2．句末用降调，较长句子的后半部分几个音节速度加快。例如：找个凳子坐下吧！让他走吧！可得抓紧时间啊！大家快过来呀！你可得好好干哪！
带有浓厚的感情的句子叫感叹句。它表示快乐、惊讶、悲哀、厌恶、恐惧等浓厚的感情。感叹句一般用降调语序。
1.例：哎呦！救命呦！（哎呦，表示痛楚）2.例：天哪！这一定是没了命了！（天哪，表示惊讶）3.例：各族人民大团结万岁！（口号或祝词式的感叹句）4.由词和句尾语气词构成的感叹句。例：那该有多好啊！
判断句式（只填序号）。 A. 陈述句 B. 疑问句　C. 祈使句 D. 感叹句1．飞卫是一名射箭能手。（）2．现在的北京成了花的海洋！（）3．这棵白果树有多大岁数了？（）4．请同学们自觉排队。（）
判断句式（只填序号）。　A. 陈述句 B. 疑问句　C. 祈使句 D. 感叹句1．飞卫是一名射箭能手。（ A ）2．现在的北京成了花的海洋！（ D ）3．这棵白果树有多大岁数了？（ B ）4．请同学们自觉排队。（ C ）
判断下面问句的类型，写在句子后面的括号里。现在又到了碾米的时候，怎么没动静了呢？（　）
判断下面问句的类型，写在句子后面的括号里。现在又到了碾米的时候，怎么没动静了呢？（疑问句）