苏少版美术九下第9课《中国现代美术》ppt课件1

这是一份初中美术苏少版八年级上册本册综合教课内容ppt课件，共45页。PPT课件主要包含了1传统型，2融合型，《果篮》齐白石，《蜻蜓》，《鸳鸯》，何香凝《狮》，徐悲鸿《狮》，《马》徐悲鸿，比一比，韩美林《马》等内容，欢迎下载使用。

中国现代美术，一般是指1919年五四运动开始的美术。20世纪的中国，在政治、经济、文化等方面都发生了天翻地覆的变化。这一时期的社会变革和发展特点。鉴定了该时期美术的发展历程和基本特点
一、兼容并蓄的中国现代绘画
作为中国美术的重要组成部分的绘画，其变革与发展主要表现在两个方面：一是中国画发生巨大的演变，二是西方绘画（素描、油画和版画）的引进迅速发展。
由于历史的演变，绘画逐渐形成了两种类型
（1）传统型 传统型中国画是在努力继承中国画艺术传统的同时，力求在题材内容、艺术风格、笔墨技巧等方面有所发展中国画。
代表人物：齐白石黄宾虹潘天寿
    齐白石(1863-1957)，现代杰出画家，书法家，篆刻家。原名齐璜。湖南人。12岁学粗木工，后做雕花木匠，兼习画。亦习诗文，书法、篆刻，初为画工，为乡里人画衣冠像。60岁后定居北京，以卖画、刻印为职业。他所画作品，都洋溢着对生活的热爱。其篆刻朴茂有力，书法刚劲沉着，诗文、画论也有独到之处。
吴作人的《齐白石像》是吴作人经典画作。人物的形象大至身躯，细至须发，无不显示气度与风采。在这幅画上，从老画家齐白石久经锻炼的厚实的手掌，可以见到劳动生活的烙印，而他右手捏笔的姿态在被画者是出于无意，而在读画者则是写意至深。细节体现美，大概吴作人的独到之处就在这里。
（2）融合型 融合型的中国画是指融合中西绘画方法的中国画。
代表人物：徐悲鸿李可染
徐悲鸿，1895－1953年，江苏宜兴计亭桥人。擅长油画、中国画。国画题材广泛，人物、山水、花卉、鸟兽均有成就。特擅画马，好在高丽纸上以水墨写大幅奔马、立马、群马，或神采英发，或遗世独立，生机勃勃，既寄托情怀，也在笔墨运用上把写意风格的画马技巧推到了前无古人的极致，成为现代中国画成就的标志性成果之一。出版有《徐悲鸿画集》、《徐悲鸿彩墨画集》等。
徐悲鸿尤其擅长画马，他的几幅《马》将中国传统的笔墨技巧与西方绘画写实法结合起来，把生动有力的造型与画家忧国忧民、密切关心社会的情感结合一起。创造了中国画新的艺术境界。
中国传统版画是画家作稿，刻工刻板，印工印刷的“复制版画”，在30年代新中国成立以前，版画曾经是一种最富有战斗性的艺术形式，其风格多种多样，具有鲜明的民族风格和时代特点。
猜一猜：他（她）画了什么？
这是一幅生动形象的版画。你觉得画家想表现什么？
中西文化的频繁交流是绘画出现了新品种、新样式。这里泛指用新型工具材料创造出有别于以往所有样式的绘画。
用中国画的工具器材却以西方的造型观念、形式法则、色彩方法创造出不同于传统观念的笔墨和技法，又继承传统注重诗意和境界的绘画。
二、再塑民族精神的中国现代雕塑
右边是大家熟悉不过的《人民英雄纪念碑》。中国现代雕塑成就主要在新中国成立后取得，《人民英雄纪念碑》的创作揭开了新中国雕塑史的序幕。
进入九十年代，中国雕塑更加发达，形成现代雕塑在中国的高峰状态他们配合建筑、园林设计，紧跟城市建筑的步伐，产生了一批堪为经典的现代城市作品。
雕塑在美化城市，实现城市细节营造、开展旅游事业、推动精神文明建设等方面功不可没。
    　《流民图》是1942至1943年在北京创作的巨幅长卷。当时日本侵略者已践踏我国的半壁河山，中国人民水深火热的遭遇，是激发画家构思《流民图》创作的动机。 画卷由右至左，起始是一位拄棍老人，他身边还有一位卧地的老者，已经气息奄奄，二位妇女和一个牵驴人围着他，毫无办法。再往下，是抱锄的青年农民和他的饥饿的家眷，抱着死去小女儿的母亲，在空袭中捂着耳朵的老人，以及抱在一起、望着天空的妇女、儿童。断壁颓垣、尸身横卧、路皆乞丐。再往下，是乞儿，逃难的人，受伤的工人，等待亲人归来的城市妇女，弃婴，疯了的女人，要上吊的父亲和哀求他的女儿，在痛苦中沉思的知识分子。《流民图》全以毛笔、水墨画出，其形象描绘之具体、深刻，在现代绘画史上是鲜见。画家适当吸取光影法刻画人物面部，但又以线描为主要造型手段——这是自近现代倡导写实主义绘画以来，在人物画领域所获得的巨大成果。
《折荷图》丰子恺 画坛前辈中画中国式漫画的有两大“怪杰”，一是关良， 一是丰子恺。丰子恺的画中多一点文士气。诚如画家自谓“要沟通文学及绘画的关系”。丰子恺通过两个“折得荷花浑忘却，空将荷叶盖头归”的“小人心”，将观者带入一个充满生活情趣、给人以无限遐想的绝妙美境，再配以简洁明了、充满生机的景物，整个画境童意盎然，宛如初春的小雨，在一阵阵荡漾着乡间泥土芬芳的新春气息中，浙浙沥沥沁人心脾……