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    人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第四组单元测试卷(含答案)

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    语文人教部编版第四单元单元综合与测试单元测试课时作业

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    这是一份语文人教部编版第四单元单元综合与测试单元测试课时作业,共4页。试卷主要包含了单选题,填空题,现代文阅读等内容,欢迎下载使用。
    一、单选题
    1. ( 2分 ) 句子意思正确的是( )
    说它贪玩吧,的确是呀!要不怎么会一天一夜不回家呢?
    A. 责备猫贪玩到了极点,作者很生气。 B. 表面上是责备的话,但说的亲切,流露出作者对猫的喜爱之情。
    2. ( 2分 ) 根据句子的意思准确地选择字义。
    我们不胜其烦,以后便饭罐和水盆放在一起,免得它走远去,让鸡、狗偷饭吃。
    胜:
    A. 赢,占优势 B. 超过 C. 优美的 D. 尽 E. 能承受
    3. ( 2分 ) “举”有以下几种解释
    举步奔跑中的举应选择第_____种解释。
    A. 兴起 B. 往上抬 C. 推选 D. 提出
    4. ( 2分 ) “它闭息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!”这句话中,“息”的意思是( )
    A. 休息。 B. 呼吸时进出的气。 C. 停止。 D. 消息。
    5. ( 2分 ) 下面句子有语病的一句是_____
    A. 这白鹅,是一位将要远行的朋友送给我的。 B. 我亲自抱了这雪白的大鸟回家。
    C. 它(大白鹅)伸长了颈,左顾右盼。 D. 每逢它(大白鹅)吃饭的时候,就躲在篱边窥伺。
    6. ( 2分 ) 句子意思正确的是( )
    在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。

    A. 猫经常淘气,跳上桌来,把梅花踩印在作者的稿纸上,真令人啼笑皆非。 B. 猫常踩梅花脚印留在稿纸上,比谁都温柔可亲,表达作者对猫非常喜爱的感情。
    二、填空题
    7. ( 6分 ) 根据拼音写汉字。
    8. ( 8分 ) 给下面的字加偏旁变成新字,再组成词。
    店________ ________ 空________ ________
    连________ ________ 辛________ ________
    9. ( 3分 ) 根据要求完成词语。
    “变化多端”的意思是________。它的近义词有:________、________。
    10. ( 18分 ) 把词语补充完整。
    左________右________ 大________大________ ________ ________大叫
    ________ ________不安 一________不________ 三________一________
    ________ ________而去 ________ ________如也 从________不________
    11. ( 8分 ) 给划线的字选择正确的读音。
    头颈________(A.jǐng B.jìng) 尽职________(A.jìn B.jìng)
    解闷________(A.mēn B.mèn) 吃相________(A.xiàng B.xiāng)
    郑重________(A.zhèn B.zhèng) 泥泞________(A.nìng B.níng)
    相似________(A.xiāng B.xiàng) 欺侮________(A.wù B.wǔ)
    12. ( 3分 ) 根据意思写词语。
    ①好像哭泣又好像诉说。________
    ②趁别人没有防备。________
    ③慈祥而充满爱怜。________
    13. ( 2分 ) 根据课文内容,回答问题。
    “或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。”
    ①“小梅花”在这里指的是________。
    ②自己的稿纸被弄脏了,却说是“踩印几朵小梅花”,这表达了作者对猫的________心情。
    14. ( 3分 ) 选择正确的读音。
    zhé shé zhē
    折________腾 折________叠 折________本儿
    三、现代文阅读
    15. ( 19分 ) 短文阅读。
    仙企鹅登陆
    澳大利亚著名的菲利浦岛因为有仙企鹅登陆的奇观,成了一处游览胜地。
    仙企鹅是一种稀罕的鸟。它小巧玲珑,饶有风趣,无论谁见了都觉得可爱。它退化得短小的双翼,不能带动身躯在天空中飞翔,却能在水中游泳。它走起路来摇摇摆摆,加上他那洁白的胸脯和深灰色或黑色的背部和头部,活像西方穿着燕尾服的绅士。
    夕阳西下,海滩上人山人海,大家有序地站在海滩的两边,海滩上留下了一条通道。岸上配有的照明灯一亮,就可见第一只仙企鹅出现在惊涛骇浪之中,这个“总领队”首先游到岸边,在海滩上左顾右盼一番,然后回头引领“众兄弟”大摇大摆地鱼贯上岸,,每队约有50只,在后面排成三列纵队,整整齐齐,像是训练有素的士兵。队伍排好后,总领队“嘎嘎”声令下,全队开步走,直奔海滩沙丘。第一队登陆后,第二队接踵而至……
    夜深了,人们久久不愿离去,以惊奇的目光看着一队又一队的仙企鹅在这里登陆。
    (1)按要求填空。
    “翼”字是________结构的字,部首是________,再查________画。
    “燕”字是________结构的字,共________画,第五笔是________。
    (2)补充成语。
    小巧________ ________ 人山人________ 大________大________
    惊________骇________ 接________而________ 左________右________
    (3)读句子,判断对错。
    ①因为仙企鹅不会飞翔,所以它不是鸟类。________
    ②它的退化了的短小的双翼,能带动身躯在天空飞翔,却不能凭借它在水中游泳。________
    16. ( 18分 ) 阅读下文,回答问题
    小黄牛找食吃
    小黄牛一天天长大了。有一天,牛妈妈对小黄牛说:“孩子,你已经长高了,长结实了,不能老是跟着妈妈过日子,应该自己生活了。”小黄牛点了点头。从此它就开始自己过日子了。
    一天,小黄牛慢悠悠地来到一户农民伯伯的院子里。院子里长满了向日葵。叶子绿绿的,厚厚的,像猪八戒的大耳朵。小黄牛又饿又渴,扬起头就要吃。这时,它想起牛妈妈的话:“孩子,农民伯伯种的庄稼,我们都不能吃它的叶子,叶子没了,庄稼就不能活了,那农民伯伯吃什么呢?”小黄牛就到别的地方去找食了。
    小黄牛拖着瘪瘪的肚子,走呀走呀,来到一棵老榆树下。茂盛的老榆树像一把大绿伞,遮护着它的身子。它感到凉快极了。小黄牛饿坏了,张开嘴就要啃树皮吃。这时,远处来了几个农民伯伯,他们干活累了,正要到老榆树下歇息乘凉。小黄牛想:如果我啃了树皮,树不就死了吗?那农民伯伯还怎么乘凉呢?
    小黄牛为自己能替别人着想感到高兴,突然间像长了好多力气,决心向草原前进,去找自己能吃的青草。它来到草原,东瞅瞅,西看看,终于找到了妈妈带它吃过的草,叶子细长,绿绿的,软乎乎的。一嚼起来,又香又甜,还流着汁水呢!它高兴得又蹦又跳,痛痛快快地吃了个饱。
    傍晚的时候□小黄牛回到家里□告诉妈妈哪种绿叶能吃□哪种绿叶不能吃的理由□牛妈妈听了□高兴得眉开眼笑□一个劲地夸它□真是个能吃苦又懂事的好孩子□小黄牛得到妈妈的夸奖□高兴极了□
    (1)给短文的最后一个自然段加上标点符号。
    (2)按事情的发展顺序,用“‖”把短文分成三段,并概括段意。
    第一段:________
    第二段:________
    第三段:________
    (3)用横线划出文中的两个比喻句。
    (4)举例说明小黄牛能吃苦又懂事,要抓住文中的关键语句,用自己的语言叙述。
    答案解析部分
    一、单选题
    1.【答案】 B
    2.【答案】 D
    3.【答案】 B
    4.【答案】 B
    5.【答案】 D
    6.【答案】 B
    二、填空题
    7.【答案】 倘若;侍候;喜剧;临近;饮水;郑重
    8.【答案】掂;掂量;腔;腔调;涟;涟漪;宰;宰猪
    9.【答案】变化很多;变化多样;千变万化
    10.【答案】 顾;盼;模;样;引;吭;局;促;丝;苟;眼;板;扬;长;空;空;容;迫
    11.【答案】 A;A;B;A;B;A;A;B
    12.【答案】 如泣如诉;乘其不备;慈爱
    13.【答案】猫的脚印;喜爱
    14.【答案】zhē;zhé;shé
    三、现代文阅读
    15.【答案】 (1)上下;羽;11;上下;16;竖
    (2)小巧玲;珑;海;摇;摆;涛;浪;踵;至;顾;盼
    (3)×;×
    16.【答案】 (1)傍晚的时候 ,小黄牛回到家里 ,告诉妈妈哪种绿叶能吃 ,哪种绿叶不能吃的理由 。牛妈妈听了。 高兴得眉开眼笑 。一个劲地夸它, 真是个能吃苦又懂事的好孩子! 小黄牛得到妈妈的夸奖高兴极了!
    (2)牛妈妈要小黄牛开始自己过日子;小黄牛虽饿了但不吃农民伯伯的庄稼,不啃树皮,只吃青草;小黄牛懂事了,牛妈妈很高兴。
    (3)叶子绿绿的,厚厚的,像猪八戒的大耳朵。
    茂盛的老榆树像一把大绿伞。
    (4)小牛替别人着想。 tǎng ruò
    shì hòu
    xǐ jù
    lín jìn
    yǐn shuǐ
    zhèng zhòng






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