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    寒假作业宝——部编版语文三年级上册综合作业(十二) 练习
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    寒假作业宝——部编版语文三年级上册综合作业(十二)

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    这是一份寒假作业宝——部编版语文三年级上册综合作业(十二),共6页。试卷主要包含了选择题,填空题,现代文阅读,书面表达等内容,欢迎下载使用。


    班级:____________________ 姓名:____________________
    一、选择题
    1.下列各组词语有错别字的一组是( )
    A.残荷 霜叶B.犹豫 狂舞
    C.综色 增添D.水洼 凌乱
    2.根据形声字的特点,请你猜猜“蛾、蛇、蜂、蚁”等字,大多与( )有关。
    A.鸟B.鱼C.昆虫D.野兽
    3.从种子到地板,每一次变化,它都会反复对自己说“那一定会很好”,我从中感受到( )
    A.它对待人生,态度随意,得过且过。
    B.面对困境,它总是积极乐观地寻求改变,以美好的心态度过充实的生命旅程。
    C.它内心十分焦虑,总要依靠“那一定会很好”这句话来安慰、鼓励自己。
    4.“岸边的垂柳随风舞蹈起来”。这句话用的修辞手法是( )
    A.比喻B.拟人C.排比
    5.(借助图片理解法)下列图中与“荷尽已无擎雨盖”中的“擎雨盖”相符的是( )
    A.B.
    C.D.
    二、填空题
    6.照样子,写一写。
    千姿百态(含数字)_________________ ________________
    叽叽喳喳(AABB式)________________ ________________
    滴答(模仿自然声音的拟声词)________________ ________________
    7.想一想,我们学过哪些和四季有关的古诗,将你积累的相关诗句填写在下列导图的相应横线上。
    8.写出下列句子中加点词语的反义词。
    (1)下了一场雨后,原本干燥的空气变得(_____)了。
    (2)妹妹原来十分胆小,现在变得非常(_____)了。
    (3)他没有丝毫的犹豫,非常(_____)地回答了老师的问题。
    9.比一比,再组词。
    棵________ 唱________
    颗________ 喝________
    10.多音字组词。
    盛 shèng(_____)chéng(_____) 假jiǎ(____)jià(_____)
    乐lè(_____)yuè(______)
    三、现代文阅读
    课内阅读。
    秋天的雨(节选)
    秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,把黄色给了银查树,黄黄的吐子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
    11.我通过____________的方法,知道了“五彩缤纷”在课文中的意思是:____________。
    12.我能用找近义词法理解“炎热”的意思是___________,还能从选文中找出它的反义词_____________。
    13.画波浪线的句子很有新鲜感,把________比作___________,形象生动地写出了秋天____________。
    14.秋天的雨还会把色彩分给谁呢?照样子,写一写。
    它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
    它把________给了________。________像_____________
    课外阅读。
    乡间绿荫
    乡间,是树的天地。公路两旁,是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝,叶盖着叶,像绿色的长廊。小河两岸是成行(háng xíng)的垂柳。柳条儿细细的,柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺(拨 拔),枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树,有桃树,有梨树,有杏树……春(未 末)夏初,各种果树舒枝展叶,郁郁葱葱,一座座农家小院就掩映在浓浓的树绿荫之中。
    15.划去文中括号里错误的音节或汉字。
    16.这篇短文是围绕“__________________”这句话来写的。作者依次对________、________、________和________等地方的各种树进行了具体的描写。
    17.文中的省略号表示:______________________________
    四、书面表达
    18.习作。
    你最好朋友是谁?他(她)有哪些外貌特征?性格怎么样?有哪些兴趣爱好?……想一想,然后介绍一下他(她)。记得写出他(她)的独特之处。
    注意:题目自拟,字迹工整,语句通顺。不写错别字,标点用正确。
    参考答案
    1.C
    2.C
    3.B
    4.B
    5.D
    6.千言万语 千军万马 蹦蹦跳跳 开开心心 沙沙 哗啦啦
    7.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
    停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
    忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
    8.湿润 勇敢 果断
    9.一棵树 唱歌 颗粒 喝水
    10.盛开 盛饭 假如 放假 快乐 乐器
    11.联系上下文 颜色繁多
    12.火热 凉爽
    13.银杏叶 一把把小扇子 绚丽多彩的美丽景象
    14.红色 枫叶 红红的叶子 一团团火焰,烧啊烧啊,烧起了人们丰收的热情。
    15.xíng 拨 未
    16.乡间,是树的天地。 公路两旁 小河两岸 山坡上 农家小院前后
    17.还有其他种类的树没有列举。
    18.范文:
    我最好的朋友
    一提起朋友,我就会想到他:高高的个子,白白的皮肤,圆圆的脸上嵌着两道浓浓的月牙儿似的眉毛,眉毛下面长着一对调皮的大眼睛。他有一对大的出奇的耳朵,简直可以和三国时期的蜀主刘备相比。这便是我最好的朋友。
    他是一个乐于助人的人。班级里只要有哪位同学遇到困难,第一时间站出来的就是他。就拿不久前的那次英语测验来说吧!老师要求我们每位同学必须要用黑色水笔答题。当我打开铅笔盒的瞬间,顿时傻了眼。糟了,黑笔忘带了。我的心“咯噔”一下,着急地寻找起来。可是,我翻遍了整个书包也没有找到水笔的踪影,怎么办?此时的我急得像热锅上的蚂蚁,豆大的汗珠顺着额角直往下淌,泪珠在我的眼眶里不停地打转。但生性胆小的我又不敢跟老师提起。就在这时,坐在我旁边的他见到我这副模样,便小声地问道:“你怎么了? ”“我忘带黑笔了!” 我沮丧地说道。“你就用我的吧,我正好带了两支笔。”他悄声说道。只见,他边说边迅速打开铅笔盒,从两支水笔里挑选了一支成色更新的送到我的手里。我连忙向他投去了感激的目光。下课了,我连忙向他道谢。而他却我拉着我的手真诚地说:“不用谢!我们是朋友,就应该互相帮助,而且在生活中每个人都会遇到困难,帮助别人的同时也等于帮助了自己,难道不是吗?”
    朋友像一支蜡烛在黑暗中为你照亮光明,朋友像远行的船支为你护航保驾。生活中每个人都需要朋友,而我非常庆幸能有一个像他这样的好朋友。
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