教科版（云南）三年级下册第二单元 英文打字我当家第四课 食指大哥挑重担（一）教学设计

第四课 食指在哥挑重担（一）

教学目的：

1、掌握正确的指法及端正的操作姿势，培养学生良好的学习习惯。

2、学习操作食指键 G、H。

3、学习操作食指键 R、V、U、M、4、7。

教学重点：熟练掌握 G、H、R、V、U、M、4、7 的敲击方法。

教学难点：手指的分工及养成良好的姿势的习惯。

教学方法：综合教学法。教学过程：

一、激发学生兴趣，导入新课。

前面我们学习了十指的分工，今天我们学习食指键的操作方法。[板书课题：第四课 食指在哥挑重担（一）]

二、键盘操作姿势：

1、身体平直、放松，正对键盘。

2、两膝平行，两手手指自然弯曲，轻松放在基本键盘上。

三、跟我做

1、G、H 键的操作

①找一找：G、H 键的位置。

②想一想：G、H 键应用哪个手指敲，为什么？

③学一学：G 键的敲击过程：左手食指从F 键出发，向右移动，敲击G

H 键的敲击过程：右手食指从 J 键出发，向左移动，敲击 H 键，击键

④想一想：什么是“立即”？怎样才能做到“立即返回”？

2、R、V、U、M 键的操作

①找一找：R、V、U、M 键的位置。

②学一学：R 键的敲击过程：左手食指从 F 键出发，向左上方移动，

M 键的敲击过程：右手食指从 J 键出发，向右下方移动，敲击 M 键，

③试一试：模仿 R 键和 M 键的击键过程，练习敲击 V 键和 U 键。

①找一找：

③说一说

键的位置。

键的敲击过程：右手食指从 键出发，向 移动，越过 键， 敲击数字键              ，然后立即返回基本键                            。如图 4-9 所示。

四、动手试一试：第 1 题填在课本上，第 2 题打开金山打字通 2010 训练。

教学反思：学生敲击 4、7 键时手指容易跑位，今后教师在讲解时要注意事先提醒学生。