小学科学三年级上期末测试卷 苏教版 Word含答案

这是一份小学科学三年级上期末测试卷 苏教版 Word含答案，共6页。试卷主要包含了知识再现，快乐选择，我是小裁判，综合题，你问我来答，开心实践园等内容，欢迎下载使用。
1.一个空的玻璃杯里并不是空的，它里面__________占据着空间。
2.“吹不大的气球”的实验现象说明了__________。
3.用电子天平称物体的质量时，要确保在称物体之前显示的数为__________。
4.在接近地面时，1升空气的质量为__________克。
5.地球表面空气的____________________是形成风的主要原因。
6.根据土壤成分含量的不同，可以将土壤分为三类：含沙量特别多的是__________，黏粒含量特别多的是__________。沙粒、__________、黏粒三者含量差不多的是__________。
7. __________没有固定的形状，但有确定的体积和质量。
8.自然界的水域分为__________和__________两类。
9.地球上97%的水分布在__________和咸水湖中。
10.人一次能呼出的最大气体量就是__________。
11.食物在人体内被消化，走过的“路线”依次是：口腔、食道、_______、________、大肠和________。
二、快乐选择。（每题2分，共20分）
1.下列选项中，（ ）没有用到压缩空气的特点。
A.汽车的轮胎 B.风车 C.篮球
2.房间里的暖气片适合放在（ ）。
A.窗户的上边 B.窗户的下边 C.任意位置
3.下面（ ）适宜种植在壤土里。
A. B. C.
4.植物生长所需的养料来自土壤中的（ ）。
A.腐殖质 B.空气 C.黏土
5.关于液体的描述正确的是（ ）。
A.液体没有固定的形状
B.液体没有气味
C.液体都是透明的
6.分离木屑和铁屑时，可以用（ ）来帮助分离。
A.木块 B.磁铁 C.铁块
7.地下水越来越少，主要是因为（ ）。
A.地球温度越来越高
B.地球表面的雨水越来越少
C.人类过度开采
8.地球上的淡水约占地球上总水量的（ ）。
% B.71% %
9.科学家对我们的呼吸进行了研究，发现呼出的气体和吸入的气体相比，（ ）的含量减少了。
A.一氧化碳 B.二氧化碳 C.氧气
10.为了保证人体不缺营养，应该（ ）。
A.多吃含盐的食物 B.饮食多样化 C.多吃油炸食品
三、我是小裁判。（对的打“√”，错的打“×”）（每题2分，共20分）
1.空气占据空间的大小是可以改变的。（ ）
2.空气没有形状，也没有质量。（ ）
3.只有在冷热不均的情况下才能产生风。（ ）
4.沙质土中因为含有较多大颗粒的沙粒，空隙比较大，所以渗水性能好。（ ）
5.植物在所有的土壤中都能长得很茁壮。（ ）
6.保护植被是保护土壤的一个有效方法。（ ）
7.流沙能够流动，所以流沙是液体。（ ）
8.海水只是味道成一点，能够直接饮用。（ ）
9.经常锻炼，能够增大我们人体的肺活量。（ ）
10.胃是我们人体最大的消化器官。（ ）
四、综合题。（共9分）
1.下面是人体呼吸器官图，请将人体呼吸器官的名称填在对应的位置。（5分）
2.连线找朋友。（4分）
①航天工程师 A.设计钟表、机器等
②机械工程师 B.设计电视机、计算机、集成电路等
③电子工程师 C.设计监督高速公路、桥梁等
④土木工程师 D.设计开发航天飞机、国际空间站
五、你问我来答。（每题8分，共24分）
1.在做冷热空气对流的实验中将冷集气瓶倒放在有烟的热集气瓶上，抽掉玻璃杯，烟会怎样流动？
2.请说出土壤肥力的来源及增加土壤肥力的方法。
3.你知道哪些方法可以节约用水吗？
六、开心实践园。（共11分）
给你一个杯子、一团纸、双面胶和一盆水，请你设计一个实验，证明空气占据空间。
实验步骤：
实验现象：
实验结论：
参考答案
一、1.空气
2.空气占据空间
3.0
5.冷热不均
6.沙质土 黏质土 粉粒 壤土
7.液体
8.自然水域 人工水域
9.海洋
10.肺活量
11.胃 小肠 肛门
二、1.B 2.B 3.A 4.A 5.A 6.B 7.C 8.C 9.C 10.B
三、1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.× 6.√ 7.× 8.× 9.√ 10.x
四、1.左边从上到下：鼻腔 气管 肺；右边从上到下：咽喉 支气管
2.①-D ②-A ③-B ④-C
五、1.热集气瓶中的烟上升流动到冷集气瓶中，并朝各个方向流动，然后下沉流向热集气瓶，接着再上升，如此循环流动，使冷集气瓶和热集气瓶都充满了烟。
2.土壤肥力主要来源于腐殖质。增加土壤肥力的主要方法有种植绿肥.施农家肥.
收集落叶汉肥等。
3.使用节水龙头、节水马桶；刷牙用杯子接水；将茶水、淘米水、洗菜水、洗脸水等用于浇花、冲马桶，提高水的二次利用率；用盆或桶接水洗抹布和拖布；等等。（合理即可）
六、实验步骤：把一团纸压紧后，放在杯子的底部并用双面胶固定，然后将杯子竖直地倒扣入水中。等一段时间后，再竖直地从水中拿出，观察杯子底部的纸团是否被水浸湿。
实验现象：水不能充满杯子，取出杯子后，纸团没有湿。
实验结论：空气占据空间。