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人教部编版六年级上册第四单元 法律保护我们健康成长综合与测试课时练习
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这是一份人教部编版六年级上册第四单元 法律保护我们健康成长综合与测试课时练习，共6页。试卷主要包含了下列不属于校园暴力的是，下列说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.青少年要依法维护自己的合法权益，下列选项中符合这一要求的有（ ）。
A.有人欺侮本班同学，事后小华找人狠揍了他
B.有人想非礼女同学，情急之中该女同学用石头将歹徒砸伤
C.小兵的日记被妈妈偷看以后，非常气愤，离家出走以示抗议
2.下列不属于校园暴力的是（ ）。
A.孤立不喜欢的同学
B.跟好朋友闹别扭
C.特强凌弱
D.在校园论坛上传播同学的谣言
3.学校门口的小店里，经常贩卖“三无”食品，危害同学们的身体健康。该找哪个部门来处理呢？（ ）
A.教育管理部门
B.税务管理部门
C.市场监督管理部门
D.公安部门
4.在我国,公务员应当具备的最低年龄条件是（ ）周岁。
A.18
B.20
C.22
5.下列说法正确的是（ ）。
A.父母有管教和保护未成年子女的权利和义务
B.作为未成年人，我们必须绝对听从父母的教导
C.作为子女，我们有赡养扶助父母的权利
二.填空题(共5题，共20分)
1.父母应当关注未成年人的（ ）、（ ）和行为习惯，以健康的思想和适当的（ ）教育未成年人。
2.我们在和他人接触时，应当注意自己的身体隐私部位不能被人随意（ ）。
3.我们在和他人接触时，应当注意自己的身体（ ）部位不能被人随意触碰。
4.法律如同尺子，衡量我们行为的对错。合法的行为受到（ ），违法的行为受到（ ）。当争议和冲突发生时，国家行政、司法机关依据法律，作出（ ）的处理。
5.在我国，未满（ ）周岁的公民为未成年人，（ ）是我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律。
三.判断题(共5题，共10分)
1.遇到校园欺凌后，害怕讲出去再次被打，我们只能忍气吞声。（ ）
2.王阿姨在上街购物时，被人偷走了钱包，小明建议她依行政诉讼法向公安局报案。（ ）
3.父母把孩子的吃管好了就是称职的家长。（ ）
4.喝酒后开车只要警察看不见就不要紧。 （ ）
5.结伙打架属于聚众斗殴罪。（ ）
四.连线题(共1题，共6分)
1.连线。
①6—7岁 公务员应当具备的最低年龄条件
②8岁 义务教育小学入学年龄
③12岁 无行为能力与限制行为能力的分界
④14岁 准许在道路上驾驶自行车的最低年龄
⑤16岁 因违法可能受到刑法和行政处罚的年龄
⑥18岁 未成年人单独居住和申请居民身份证
五.简答题(共5题，共35分)
1.目前，全球新冠肺炎疫情气势汹汹，国内散在病例偶有发生，正值秋冬季呼吸道传染病高发季节，新冠肺炎疫情与流感等呼吸道传染病防控形势严峻。疫情防控仍不能松懈，作为小学生我们如何做好防控？（至少列举三条防护措施。）
2.什么是家庭暴力？
3.请你对“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这句话谈谈你的理解。
4.校园欺凌的主要行为有哪些？
5.同学们准备开展关于“留守儿童”的主题活动，请围绕以下问题分组讨论。
1.留守儿童在成长过程中可能面临哪些问题？
2.就如何更好地关心、帮助留守儿童提出你的建议。
六.辨析题(共1题，共5分)
1.小花收到快递后，随手扔掉了上面的快递单。爸爸提醒:“快递单要小心处理，不要乱丢小花说:“没关系，反正东西都收到了，快递单没有用了。”你同意小花的说法吗？为什么？如果你是小花，你会怎么做？
七.综合题(共1题，共8分)
1.为了保障未成年人健康成长，我国专门为未成年人制定了法律，以下针对为未成年人制定法律说法，哪种是对的，就在（；）内画“√”
（ ）社会上有一部分违法犯罪分子把侵害对象直接指向未成年人。
（ ）未成年人关系到一个国家或整个社会的未来。
（ ）利用法律阻碍未成年人的身心发展。
（ ）未成年人的违法犯罪已成为严重的社会问题。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.C
4.A
5.A
二.填空题
1.生理；心理状况；方法
2.触碰
3.隐私
4.保护；制裁；公正
5.18；《中华人民共和国未成年人保护法》
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.√
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.养成良好的卫生习惯，提高病毒防范意识，少聚集少出门，从根本上阻断病毒传播途径，是同学们保护自身最有效的方法。
勤洗手 勤通风 戴口罩 讲卫生 少出门 少聚集 打喷嚏 捂口鼻
有症状 早就医 不恐慌 不传谣
2.“家庭暴力”是指家庭成员之间以殴打、捆绑、残害、限制人身自由以及经常性谩骂、恐吓等方式实施的身体、精神等侵害行为。
3.从学生个人层面：要养成良好的行为习惯，从小养成遵纪守法的好习惯，懂法、知法、守法。
从社会层面：预防未成年人犯罪，要创造未成年人健康成长的良好环境，包括家庭教育、网络环境、社会环境等。
4.（1）打架、斗殴。（2）辱骂、 中伤、 讥讽、 贬抑受害者。（3）有网上传播谣言，人身攻击。（4）恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事。（5）损坏受害者的书本、衣物等个人财产。
5.留守儿童的教育问题、心理问题、与父母和他人的沟通问题；成长问题等；建议：多与留守儿童多沟通；父母要多与孩子进行交流等等。
六.辨析题
1.不对，因为快递单上有自己的身份信息，这样很容易泄露自己的身份信息，我们应该及时、合理地处理掉快递单等有身份信息的消息
七.综合题
1.（√）社会上有一部分违法犯罪分子把侵害对象直接指向未成年人。
（√）未成年人关系到一个国家或整个社会的未来。
（ ）利用法律阻碍未成年人的身心发展。
（√）未成年人的违法犯罪已成为严重的社会问题。
1.青少年要依法维护自己的合法权益，下列选项中符合这一要求的有（ ）。
A.有人欺侮本班同学，事后小华找人狠揍了他
B.有人想非礼女同学，情急之中该女同学用石头将歹徒砸伤
C.小兵的日记被妈妈偷看以后，非常气愤，离家出走以示抗议
2.下列不属于校园暴力的是（ ）。
A.孤立不喜欢的同学
B.跟好朋友闹别扭
C.特强凌弱
D.在校园论坛上传播同学的谣言
3.学校门口的小店里，经常贩卖“三无”食品，危害同学们的身体健康。该找哪个部门来处理呢？（ ）
A.教育管理部门
B.税务管理部门
C.市场监督管理部门
D.公安部门
4.在我国,公务员应当具备的最低年龄条件是（ ）周岁。
A.18
B.20
C.22
5.下列说法正确的是（ ）。
A.父母有管教和保护未成年子女的权利和义务
B.作为未成年人，我们必须绝对听从父母的教导
C.作为子女，我们有赡养扶助父母的权利
二.填空题(共5题，共20分)
1.父母应当关注未成年人的（ ）、（ ）和行为习惯，以健康的思想和适当的（ ）教育未成年人。
2.我们在和他人接触时，应当注意自己的身体隐私部位不能被人随意（ ）。
3.我们在和他人接触时，应当注意自己的身体（ ）部位不能被人随意触碰。
4.法律如同尺子，衡量我们行为的对错。合法的行为受到（ ），违法的行为受到（ ）。当争议和冲突发生时，国家行政、司法机关依据法律，作出（ ）的处理。
5.在我国，未满（ ）周岁的公民为未成年人，（ ）是我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律。
三.判断题(共5题，共10分)
1.遇到校园欺凌后，害怕讲出去再次被打，我们只能忍气吞声。（ ）
2.王阿姨在上街购物时，被人偷走了钱包，小明建议她依行政诉讼法向公安局报案。（ ）
3.父母把孩子的吃管好了就是称职的家长。（ ）
4.喝酒后开车只要警察看不见就不要紧。 （ ）
5.结伙打架属于聚众斗殴罪。（ ）
四.连线题(共1题，共6分)
1.连线。
①6—7岁 公务员应当具备的最低年龄条件
②8岁 义务教育小学入学年龄
③12岁 无行为能力与限制行为能力的分界
④14岁 准许在道路上驾驶自行车的最低年龄
⑤16岁 因违法可能受到刑法和行政处罚的年龄
⑥18岁 未成年人单独居住和申请居民身份证
五.简答题(共5题，共35分)
1.目前，全球新冠肺炎疫情气势汹汹，国内散在病例偶有发生，正值秋冬季呼吸道传染病高发季节，新冠肺炎疫情与流感等呼吸道传染病防控形势严峻。疫情防控仍不能松懈，作为小学生我们如何做好防控？（至少列举三条防护措施。）
2.什么是家庭暴力？
3.请你对“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这句话谈谈你的理解。
4.校园欺凌的主要行为有哪些？
5.同学们准备开展关于“留守儿童”的主题活动，请围绕以下问题分组讨论。
1.留守儿童在成长过程中可能面临哪些问题？
2.就如何更好地关心、帮助留守儿童提出你的建议。
六.辨析题(共1题，共5分)
1.小花收到快递后，随手扔掉了上面的快递单。爸爸提醒:“快递单要小心处理，不要乱丢小花说:“没关系，反正东西都收到了，快递单没有用了。”你同意小花的说法吗？为什么？如果你是小花，你会怎么做？
七.综合题(共1题，共8分)
1.为了保障未成年人健康成长，我国专门为未成年人制定了法律，以下针对为未成年人制定法律说法，哪种是对的，就在（；）内画“√”
（ ）社会上有一部分违法犯罪分子把侵害对象直接指向未成年人。
（ ）未成年人关系到一个国家或整个社会的未来。
（ ）利用法律阻碍未成年人的身心发展。
（ ）未成年人的违法犯罪已成为严重的社会问题。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.C
4.A
5.A
二.填空题
1.生理；心理状况；方法
2.触碰
3.隐私
4.保护；制裁；公正
5.18；《中华人民共和国未成年人保护法》
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.√
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.养成良好的卫生习惯，提高病毒防范意识，少聚集少出门，从根本上阻断病毒传播途径，是同学们保护自身最有效的方法。
勤洗手 勤通风 戴口罩 讲卫生 少出门 少聚集 打喷嚏 捂口鼻
有症状 早就医 不恐慌 不传谣
2.“家庭暴力”是指家庭成员之间以殴打、捆绑、残害、限制人身自由以及经常性谩骂、恐吓等方式实施的身体、精神等侵害行为。
3.从学生个人层面：要养成良好的行为习惯，从小养成遵纪守法的好习惯，懂法、知法、守法。
从社会层面：预防未成年人犯罪，要创造未成年人健康成长的良好环境，包括家庭教育、网络环境、社会环境等。
4.（1）打架、斗殴。（2）辱骂、 中伤、 讥讽、 贬抑受害者。（3）有网上传播谣言，人身攻击。（4）恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事。（5）损坏受害者的书本、衣物等个人财产。
5.留守儿童的教育问题、心理问题、与父母和他人的沟通问题；成长问题等；建议：多与留守儿童多沟通；父母要多与孩子进行交流等等。
六.辨析题
1.不对，因为快递单上有自己的身份信息，这样很容易泄露自己的身份信息，我们应该及时、合理地处理掉快递单等有身份信息的消息
七.综合题
1.（√）社会上有一部分违法犯罪分子把侵害对象直接指向未成年人。
（√）未成年人关系到一个国家或整个社会的未来。
（ ）利用法律阻碍未成年人的身心发展。
（√）未成年人的违法犯罪已成为严重的社会问题。
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