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语文八年级下册大雁归来课后练习题
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这是一份语文八年级下册大雁归来课后练习题，共4页。试卷主要包含了基础题，提升题，阅读题等内容，欢迎下载使用。
（测试时间：20分钟）
一、基础题
1.下列词语中加点字的读音全对的一项是( )
A.缄默(jiān) 覆盖(fù) 窥视 (kuī) 曲折(zhē)
B.水洼(wā) 凋零(tiā) 夜幕(mù) 雉鸡(zhì)
C.黑鹂(lì) 香蒲(pú) 滑翔 (xiáng) 瞄准(miá)
D.暮霭(ǎi) 弥漫(mí) 锥子(zhuī) 沼泽(zhǎ)
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A.滑翔 迁徒 瞄准 目空一切
B.纠正 赌注 守猎 一声不响
C.黎明 喧嚷 邀请 有益无损
D.撤回 凋零 濒繁 偷偷摸摸
3.下列词语解释有误的一项是（ ）
A.如果一只主红雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄默。（缄默：闭口不说话。）
B.在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，它们白色的尾部朝着远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀……（盘旋：旋转上升。）
C.乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行２０英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。（坚定不移：立场、主张、意志等非常坚定，毫不改变。）
D.但当一群大雁冲破了３月暖流的雾霭时，春天就来到了。（雾霭：雾气。）
4.下列句子中标点符号使用有误的一项是( )
A.因为有了这种国际性的大雁迁徙活动，伊利诺伊的玉米粒才得以穿过云层，被带到北极的冻土带。
B.它们现在所吃的玉米粒在整个冬天都被厚厚的积雪覆盖着，所以才未被那些在雪中搜寻玉米的乌鸦，棉尾兔，田鼠以及环颈雉所发现。
C.在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从3月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。
D.在我们的农场，可以根据两个数字来衡量春天的富足：所种的松树和停留的大雁。
5.下列说法不正确的一项是( )
A.作者称自己为“爱鸟者”,一个“爱”字贯穿了全文。
B.本文运用了大量清新灵动的拟人修辞手法描写大雁。
C.保护野生动物、珍爱野生动物是全文的主旨。
D.本文侧重介绍知识,而不是抒发情怀。
二、提升题
6.下面句子中有语病的一项是( )
A.通过对春雁集会的日常程序的观察,使人们注意到,所有的孤雁都有一种共性:它们的飞行和鸣叫很频繁,而且声调忧郁。
B. 一只燕子的来临说明不了春天,但当一群大雁冲破了3月暖流的雾霭时,春天就来到了。
C.单调枯燥的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤。
D.尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击,但现在却是休战时刻。
7.从上下文连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是（ ）
如果一只主红雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误， ；如果一只花鼠想出来晒太阳，却遇到了一阵暴风雪， ；而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去就不那么容易了。
A.也可以再继续保持它在冬季的缄默 也可以再回去睡觉
B.也可以再回去睡觉 继续保持它在冬季的缄默
C.继续保持它在冬季的缄默 也可以再回去睡觉
D.也可以再回去睡觉 也可以再继续保持它在冬季的缄默
8.综合性学习。
有一首歌曾经很流行，里面有这样几句歌词：有时候我觉得自己像一只小小鸟/想要飞却怎么样也飞不高/也许有一天我栖上了枝头/却成为猎人的目标/我飞上了青天才发现自己/从此无依无靠/……
(1)［鸟之囧况］从歌词中我们可以发现野生鸟类的生存状况非常严峻，请你结合歌词内容和平时所见资料，概括造成野生鸟类生存囧况的原因。
答：
(2)［鸟语寄情］和这首歌一样，古往今来的很多诗文中，人们都借助对鸟的描写寄托情感。请从下面列出的鸟中，任选一种，仿照例句写一句话。
大雁 燕子 鹤 鹧鸪 鸳鸯
例句：子规：我从“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”中，读到了子规哀啼的凄凉，以及诗人对友人的担忧和牵挂。
答：
(3)［为鸟代言］有一次家人在“鸟鸣涧”餐厅聚餐，你看到菜谱上有这样几道菜：爆炒鹌鹑、红烧
野鸭、山鸡炖蘑菇……你为鸟类的命运感到非常难过，于是对老板说：
三、阅读题
阅读下文，完成题目。
①一只燕子的来临说明不了春天,但当一群大雁冲破了3月暖流的雾霭时,春天就来到了。
②如果一只主红雀对着暖流歌唱起春天来,却发现自己搞错了,它还可以纠正自己的错误,继续保持它在冬季的缄默;如果一只花鼠想出来晒太阳,却遇到了一阵暴风雪,也可以再回去睡觉;而一只定期迁徙的大雁,下定了在黑夜飞行200英里的赌注,它一旦起程再要撤回去就不那么容易了。
③向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情,其中包括威斯康星的法规。11月份南飞的鸟群,目空一切地从我们的头上高高飞过,即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽,也几乎是一声不响。乌鸦通常被认为是笔直飞行的,但与坚定不移地向南飞行20英里直达最近的大湖的大雁相比,它的飞行也就成了曲线。大雁到了目的地,时而在宽阔的水面上闲荡,时而跑到刚刚收割的玉米地里捡食玉米粒。大雁知道,从黎明到夜幕降临,在每个沼泽地和池塘边,都有瞄准它们的猎枪。
④3月的大雁则不同。尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击,但现在却是休战时刻。它们顺着弯曲的河流拐来拐去,穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲,向每个沙滩低语着,如同向久别的朋友低语一样。它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着,向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后,它们白色的尾部朝着远方的山丘,终于慢慢扇动着黑色的翅膀,静静地向池塘滑翔下来。一触到水,我们刚到的客人就会叫起来,似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。我们的大雁又回来了。
⑤第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一个迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。不消几天，沼泽地里到处都可以看到它们。在我们的农场，可以根据两个数字来衡量春天的富足：所种的松树和停留的大雁。 1946 年 4 月11 日，我们记录下来的大雁是642只。
⑥与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的。从早到晚，它们一群一群地喧闹着往收割后的玉米地飞去。每次出发之前，都有一场高声而有趣的辩论，而每次返回之前的争论则更为响亮。返回的雁群，不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来，并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚。那接着而来的低语，是它们在论述食物的价值。它们现在所吃的玉米粒在整个冬天都被厚厚的积雪覆盖着，所以才未被那些在雪中搜寻玉米的乌鸦、棉尾兔、田鼠以及环颈雉所发现。
9.第③段中“大雁知道很多事情,其中包括威斯康星的法规”是什么意思?“威斯康星的法规”是怎样的?
答：
10.从修辞手法的角度赏析第④段画线的句子。
答：
11.选文对大雁的描写中蕴含着作者怎样的思想感情？下列对此理解正确的一项是（ ）
A.作者把大雁看作自己的朋友，字里行间饱含着对它们的喜爱之情。
B.作者认为大雁是人类的伙伴，表达了对它们的生存环境日益恶化的担忧之情。
C.作者把大雁看作自己的朋友，抒发了对人类大肆捕杀它们的深切怨恨之情。
D.作者认为大雁是人类的伙伴，充分表达了要保护动物、珍爱动物的美好心愿。
12.下列对文章的写作特点分析最准确的一项是（ ）
A.科学性、实用性、抒情性的有效融合。
B.形象性、知识性、实用性的和谐统一。
C.科学性、实用性、知识性的高度一致。
D.形象性、知识性、抒情性的完美结合。
13.从选文中,你读出了大雁什么美好的品质和特点?请简要分析。
答：
7 大雁归来
1.答案 D A.折zhé。B.凋diā。C.鹂lí。
2.答案 C A.徒→徙。 B.守→狩。D.濒→频。
3.答案 B 盘旋：环绕着飞或走。
4.答案 B “乌鸦”“棉尾兔”后边的逗号都应为顿号。
5.答案 D 作者对大雁感情很深,他喜欢它们,观察它们,研究它们,所以本文的侧重点是抒发情怀。
6.答案 A 成分残缺,缺少主语,可删去“使”。
7.答案 C 联系前面句子中使用的关联词语“如果……，却……”分析,第一个横线处不应再使用关联词语。结合句意“主红雀对着暖流歌唱起春天”分析,此横线处应填“缄默”；第二个横线处根据内容“如果一只花鼠想出来晒太阳”分析,此横线处应填“也可以再回去睡觉”。故答案为C。
8.答案 （1）①生态环境的恶化；②滥捕滥杀；③滥砍滥伐。
（2）(示例)大雁：我从“他乡共酌金花酒，万里同悲鸿雁天”中，读到了大雁鸣叫的悲苦，以及诗人盼望回乡的急切心情。
（3）(示例)老板：您好！您的餐厅名字“鸟鸣涧”真雅致，可是您的菜谱上却是这些野生鸟类，鸟是我们人类的朋友，对于维护生态平衡有很大作用，而且国家法律禁止捕杀和食用。如果您能改变营业方向，那该多好啊！
解析 (1)本题考查分析概括原因。结合歌词内容和平时的所见所闻概括即可。
(2)本题考查仿写句子。作答时，一定要分析例句的特点。所仿写的句子要与例句主题相关，句式相同。例句格式为“我从……中，读到了……，以及……”。人们往往借助不同的鸟类寄托不同的情感:“大雁”一般象征思乡之情，“燕子”为对春天的赞美，“鹤”代表高洁品格、闲适生活，“鹧鸪”象征着思乡念亲，“鸳鸯”象征甜蜜、幸福、美满等。
(3)本题考查口语交际。可针对“鸟鸣涧”餐厅菜谱上的几道菜，向老板提出保护野生动物的建议，语言要委婉得体，使人容易接受。
9.答案 大雁知道11月份每个沼泽地和池塘边都布满了猎枪,而春天是休战时刻,那些狩猎点和小洲并无猎枪,所以冬天只有晚上才到刚刚收割了的玉米地里捡食玉米粒,春季则可以放心地活动、觅食。由此可见,威斯康星的法规规定,春季禁止猎杀大雁,冬季则允许猎杀。
解析 本题考查从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向,即挑选的范围和标准,其次要对原文语句进行加工概括,用凝练的语言作答。
10.答案 使用了拟人的修辞手法。这句话是说,归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬日的严寒,香蒲乃至万物从此迎来春天,欣欣向荣。表达了对大雁的喜爱与赞美。
解析 本题考查鉴赏文中富有表现力的语句的能力。题目要求从修辞的角度赏析。“我们刚到的客人”表明使用了拟人的修辞手法,“抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天”指的是摆脱冬天的严寒,突出了作者对大雁的喜爱。
11.答案 A 文章主要抒发了作者对大雁的喜爱之情，同时启迪人们与野生动物要和谐相处。 文中并没有抒发作者的担忧、怨恨之情，也没有表明作者的“美好心愿”。
12.答案 D 文中无论是描写大雁的归来，还是描写大雁的觅食、集会，都让人如见其形，如闻其声，大雁的形象跃然纸上。 知识性体现在作者介绍了自己的发现，与读者分享了发现之乐。 浓郁的抒情色彩更是文章的一大特色，字里行间充满着爱鸟之情。
13.答案 作者描写大雁归来的情景,说它们“向每个沙滩低语着,如同向久别的朋友低语一样”“向每个刚刚融化的水洼和池塘问好”。写出了大雁善良与热情的美好品质和极富灵性的特点。
解析 本题考查欣赏作品形象、领悟作品艺术魅力的能力。分析形象时,一定要根据文章内容、故事情节、人物的言谈举止来整体感知。概括时既要全面,又要突出重点。
（测试时间：20分钟）
一、基础题
1.下列词语中加点字的读音全对的一项是( )
A.缄默(jiān) 覆盖(fù) 窥视 (kuī) 曲折(zhē)
B.水洼(wā) 凋零(tiā) 夜幕(mù) 雉鸡(zhì)
C.黑鹂(lì) 香蒲(pú) 滑翔 (xiáng) 瞄准(miá)
D.暮霭(ǎi) 弥漫(mí) 锥子(zhuī) 沼泽(zhǎ)
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A.滑翔 迁徒 瞄准 目空一切
B.纠正 赌注 守猎 一声不响
C.黎明 喧嚷 邀请 有益无损
D.撤回 凋零 濒繁 偷偷摸摸
3.下列词语解释有误的一项是（ ）
A.如果一只主红雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄默。（缄默：闭口不说话。）
B.在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，它们白色的尾部朝着远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀……（盘旋：旋转上升。）
C.乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行２０英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。（坚定不移：立场、主张、意志等非常坚定，毫不改变。）
D.但当一群大雁冲破了３月暖流的雾霭时，春天就来到了。（雾霭：雾气。）
4.下列句子中标点符号使用有误的一项是( )
A.因为有了这种国际性的大雁迁徙活动，伊利诺伊的玉米粒才得以穿过云层，被带到北极的冻土带。
B.它们现在所吃的玉米粒在整个冬天都被厚厚的积雪覆盖着，所以才未被那些在雪中搜寻玉米的乌鸦，棉尾兔，田鼠以及环颈雉所发现。
C.在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从3月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。
D.在我们的农场，可以根据两个数字来衡量春天的富足：所种的松树和停留的大雁。
5.下列说法不正确的一项是( )
A.作者称自己为“爱鸟者”,一个“爱”字贯穿了全文。
B.本文运用了大量清新灵动的拟人修辞手法描写大雁。
C.保护野生动物、珍爱野生动物是全文的主旨。
D.本文侧重介绍知识,而不是抒发情怀。
二、提升题
6.下面句子中有语病的一项是( )
A.通过对春雁集会的日常程序的观察,使人们注意到,所有的孤雁都有一种共性:它们的飞行和鸣叫很频繁,而且声调忧郁。
B. 一只燕子的来临说明不了春天,但当一群大雁冲破了3月暖流的雾霭时,春天就来到了。
C.单调枯燥的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤。
D.尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击,但现在却是休战时刻。
7.从上下文连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是（ ）
如果一只主红雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误， ；如果一只花鼠想出来晒太阳，却遇到了一阵暴风雪， ；而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去就不那么容易了。
A.也可以再继续保持它在冬季的缄默 也可以再回去睡觉
B.也可以再回去睡觉 继续保持它在冬季的缄默
C.继续保持它在冬季的缄默 也可以再回去睡觉
D.也可以再回去睡觉 也可以再继续保持它在冬季的缄默
8.综合性学习。
有一首歌曾经很流行，里面有这样几句歌词：有时候我觉得自己像一只小小鸟/想要飞却怎么样也飞不高/也许有一天我栖上了枝头/却成为猎人的目标/我飞上了青天才发现自己/从此无依无靠/……
(1)［鸟之囧况］从歌词中我们可以发现野生鸟类的生存状况非常严峻，请你结合歌词内容和平时所见资料，概括造成野生鸟类生存囧况的原因。
答：
(2)［鸟语寄情］和这首歌一样，古往今来的很多诗文中，人们都借助对鸟的描写寄托情感。请从下面列出的鸟中，任选一种，仿照例句写一句话。
大雁 燕子 鹤 鹧鸪 鸳鸯
例句：子规：我从“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”中，读到了子规哀啼的凄凉，以及诗人对友人的担忧和牵挂。
答：
(3)［为鸟代言］有一次家人在“鸟鸣涧”餐厅聚餐，你看到菜谱上有这样几道菜：爆炒鹌鹑、红烧
野鸭、山鸡炖蘑菇……你为鸟类的命运感到非常难过，于是对老板说：
三、阅读题
阅读下文，完成题目。
①一只燕子的来临说明不了春天,但当一群大雁冲破了3月暖流的雾霭时,春天就来到了。
②如果一只主红雀对着暖流歌唱起春天来,却发现自己搞错了,它还可以纠正自己的错误,继续保持它在冬季的缄默;如果一只花鼠想出来晒太阳,却遇到了一阵暴风雪,也可以再回去睡觉;而一只定期迁徙的大雁,下定了在黑夜飞行200英里的赌注,它一旦起程再要撤回去就不那么容易了。
③向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情,其中包括威斯康星的法规。11月份南飞的鸟群,目空一切地从我们的头上高高飞过,即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽,也几乎是一声不响。乌鸦通常被认为是笔直飞行的,但与坚定不移地向南飞行20英里直达最近的大湖的大雁相比,它的飞行也就成了曲线。大雁到了目的地,时而在宽阔的水面上闲荡,时而跑到刚刚收割的玉米地里捡食玉米粒。大雁知道,从黎明到夜幕降临,在每个沼泽地和池塘边,都有瞄准它们的猎枪。
④3月的大雁则不同。尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击,但现在却是休战时刻。它们顺着弯曲的河流拐来拐去,穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲,向每个沙滩低语着,如同向久别的朋友低语一样。它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着,向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后,它们白色的尾部朝着远方的山丘,终于慢慢扇动着黑色的翅膀,静静地向池塘滑翔下来。一触到水,我们刚到的客人就会叫起来,似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。我们的大雁又回来了。
⑤第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一个迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。不消几天，沼泽地里到处都可以看到它们。在我们的农场，可以根据两个数字来衡量春天的富足：所种的松树和停留的大雁。 1946 年 4 月11 日，我们记录下来的大雁是642只。
⑥与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的。从早到晚，它们一群一群地喧闹着往收割后的玉米地飞去。每次出发之前，都有一场高声而有趣的辩论，而每次返回之前的争论则更为响亮。返回的雁群，不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来，并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚。那接着而来的低语，是它们在论述食物的价值。它们现在所吃的玉米粒在整个冬天都被厚厚的积雪覆盖着，所以才未被那些在雪中搜寻玉米的乌鸦、棉尾兔、田鼠以及环颈雉所发现。
9.第③段中“大雁知道很多事情,其中包括威斯康星的法规”是什么意思?“威斯康星的法规”是怎样的?
答：
10.从修辞手法的角度赏析第④段画线的句子。
答：
11.选文对大雁的描写中蕴含着作者怎样的思想感情？下列对此理解正确的一项是（ ）
A.作者把大雁看作自己的朋友，字里行间饱含着对它们的喜爱之情。
B.作者认为大雁是人类的伙伴，表达了对它们的生存环境日益恶化的担忧之情。
C.作者把大雁看作自己的朋友，抒发了对人类大肆捕杀它们的深切怨恨之情。
D.作者认为大雁是人类的伙伴，充分表达了要保护动物、珍爱动物的美好心愿。
12.下列对文章的写作特点分析最准确的一项是（ ）
A.科学性、实用性、抒情性的有效融合。
B.形象性、知识性、实用性的和谐统一。
C.科学性、实用性、知识性的高度一致。
D.形象性、知识性、抒情性的完美结合。
13.从选文中,你读出了大雁什么美好的品质和特点?请简要分析。
答：
7 大雁归来
1.答案 D A.折zhé。B.凋diā。C.鹂lí。
2.答案 C A.徒→徙。 B.守→狩。D.濒→频。
3.答案 B 盘旋：环绕着飞或走。
4.答案 B “乌鸦”“棉尾兔”后边的逗号都应为顿号。
5.答案 D 作者对大雁感情很深,他喜欢它们,观察它们,研究它们,所以本文的侧重点是抒发情怀。
6.答案 A 成分残缺,缺少主语,可删去“使”。
7.答案 C 联系前面句子中使用的关联词语“如果……，却……”分析,第一个横线处不应再使用关联词语。结合句意“主红雀对着暖流歌唱起春天”分析,此横线处应填“缄默”；第二个横线处根据内容“如果一只花鼠想出来晒太阳”分析,此横线处应填“也可以再回去睡觉”。故答案为C。
8.答案 （1）①生态环境的恶化；②滥捕滥杀；③滥砍滥伐。
（2）(示例)大雁：我从“他乡共酌金花酒，万里同悲鸿雁天”中，读到了大雁鸣叫的悲苦，以及诗人盼望回乡的急切心情。
（3）(示例)老板：您好！您的餐厅名字“鸟鸣涧”真雅致，可是您的菜谱上却是这些野生鸟类，鸟是我们人类的朋友，对于维护生态平衡有很大作用，而且国家法律禁止捕杀和食用。如果您能改变营业方向，那该多好啊！
解析 (1)本题考查分析概括原因。结合歌词内容和平时的所见所闻概括即可。
(2)本题考查仿写句子。作答时，一定要分析例句的特点。所仿写的句子要与例句主题相关，句式相同。例句格式为“我从……中，读到了……，以及……”。人们往往借助不同的鸟类寄托不同的情感:“大雁”一般象征思乡之情，“燕子”为对春天的赞美，“鹤”代表高洁品格、闲适生活，“鹧鸪”象征着思乡念亲，“鸳鸯”象征甜蜜、幸福、美满等。
(3)本题考查口语交际。可针对“鸟鸣涧”餐厅菜谱上的几道菜，向老板提出保护野生动物的建议，语言要委婉得体，使人容易接受。
9.答案 大雁知道11月份每个沼泽地和池塘边都布满了猎枪,而春天是休战时刻,那些狩猎点和小洲并无猎枪,所以冬天只有晚上才到刚刚收割了的玉米地里捡食玉米粒,春季则可以放心地活动、觅食。由此可见,威斯康星的法规规定,春季禁止猎杀大雁,冬季则允许猎杀。
解析 本题考查从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向,即挑选的范围和标准,其次要对原文语句进行加工概括,用凝练的语言作答。
10.答案 使用了拟人的修辞手法。这句话是说,归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬日的严寒,香蒲乃至万物从此迎来春天,欣欣向荣。表达了对大雁的喜爱与赞美。
解析 本题考查鉴赏文中富有表现力的语句的能力。题目要求从修辞的角度赏析。“我们刚到的客人”表明使用了拟人的修辞手法,“抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天”指的是摆脱冬天的严寒,突出了作者对大雁的喜爱。
11.答案 A 文章主要抒发了作者对大雁的喜爱之情，同时启迪人们与野生动物要和谐相处。 文中并没有抒发作者的担忧、怨恨之情，也没有表明作者的“美好心愿”。
12.答案 D 文中无论是描写大雁的归来，还是描写大雁的觅食、集会，都让人如见其形，如闻其声，大雁的形象跃然纸上。 知识性体现在作者介绍了自己的发现，与读者分享了发现之乐。 浓郁的抒情色彩更是文章的一大特色，字里行间充满着爱鸟之情。
13.答案 作者描写大雁归来的情景,说它们“向每个沙滩低语着,如同向久别的朋友低语一样”“向每个刚刚融化的水洼和池塘问好”。写出了大雁善良与热情的美好品质和极富灵性的特点。
解析 本题考查欣赏作品形象、领悟作品艺术魅力的能力。分析形象时,一定要根据文章内容、故事情节、人物的言谈举止来整体感知。概括时既要全面,又要突出重点。
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