语文八年级 【知识精讲】9.写作(2)话题作文课件PPT

这是一份语文八年级 【知识精讲】9.写作(2)话题作文课件PPT，共23页。PPT课件主要包含了话题作文，话题作文拟题技巧等内容，欢迎下载使用。

近几年来，各地中考作文考查形式，大都以话题作文居多。所谓话题作文，是指围绕一个谈话中心，按一定要求进行写作的一种作文形式。
一、不少话题作文看似提倡自主，其实也有诸多限制，并非想写什么就写什么，想怎样写就怎样写。近几年的话题作文试题大多由话题材料、写作话题、具体写作要求三部分组成。 “话题作文”的审题，就包括审材料、审“话题”和审要求。材料是提出“话题”的媒介，划定了写作范围和思考对象，因此，它是“话题作文”审题的重点，必须认真阅读，深刻理解。
严——阅读材料，认真审题
“眼为心窗，题为文眼。”一个新颖醒目的标题会令读者心驰神往、一读为快，令读者一见倾心、先入为主，正如芬芳的美酒，令人未饮先醉。不要将话题作为标题题目过于空泛，不能很好地反映文章的内容，揭示文章的中心。我们平时要加强拟题训练，尽可能把题目定得准确、生动、新颖。
佳——选好角度，拟个靓题
譬如这样一篇话题作文：“请以‘生活’为话题，写一篇不少于600字的作文。”我们可以让学生围绕“生活”这个词语，根据文章内容把题目定为：《生活，阳光灿烂》《二十年后的生活》《我的理想生活》《生命，不仅仅是活着》等。为了避免拟题平淡、生硬，可以巧用比喻、拟人、夸张、双关、对比等修辞手法，还可以直接引用或化用学过或听过的诗词、歌曲、广告中的名句，加以修改作题目，增添文学色彩。新颖的题目，可以令人眼前一亮，一开始就获得好的印象。
话题作文不限体裁，学生可以结合自身特点和所长，“海阔凭鱼跃，天空任鸟飞”，努力让作文潜能得到最充分的发挥。但不限体裁不等于不讲文体，不是随心所欲、任意选择，只是放宽了对文体的限制，给考生创造了宽松选体的自由。同学们要根据自己的特长，发挥自己的优势，选择自己喜好或擅长的体裁。
稳——认真选体，展示特长
一篇好的话题作文，除了有个好题目，选择恰当的体裁，还必须力求立意出新。这里的“新”，不是钻牛角尖，故作高深，怪异另类，而是在于显示你对社会、对人生的观察、思考和感悟，发他人之所未发而又言之有理。在日常作文训练中要注意发散思维，对同一事物学会从不同角度进行思考，多方比较甄别，选出最有新意而又最恰当的一面来立意。
新——合理立意，稳中求新
语言，是中考作文优劣评判的一个重要依据。评价一篇文章往往从内容、结构、语言三个方面进行，如果文章中有些语句比较优美或富有哲理，会为文章增色不少，读之令人口舌生香。话题作文的写作在这方面也应注意。　　当然，美的语言要紧扣话题，言之有物，要避免华而不实、堆砌与主旨无关的华丽辞藻。
美——厚实积累，灵活运用
“夫缀文以动情”，文贵情真。胡编乱造、矫揉造作的空话、套话、假话打动不了读者的心。要感动别人，首先要感动自己。中考作文一向要求“感情真挚，思想健康”，只有在生活中用心观察、用心体验，作文时才能表达独特的经历，写出真情实感。近年的中考话题作文都比较贴近学生生活，倾向于考察学生对社会、对人生的体验、认识和思考，具有很强的情感倾向、理性色彩和人文精神。
真——学会感动，抒写真情
一、引用化用法1、“青春”话题：《一笑而过》、《明明白白我的心》、《花儿为什么这样红》2、“理想”话题：《我的未来不是梦》、《我心永恒》、《化蝶飞》3、“考试”话题：《成也萧何、败也萧何》、《莫道不销魂》4、“理解”话题：《对面的老师看过来》、《别说我的眼泪你无所谓》、《有一点动心》
二、自我陶醉法“有我之境，以我观物，故物我皆着我之色彩”。自我陶醉正是个性张扬的开始，作文标题中一个“我”在，表达起来自然就还给人一种轻松、愉快的感觉。1、“欣赏”话题：《酸酸甜甜就是我》《我就是春天》2、“处世”话题：《走自己的路，让别人说去吧》《一个人的精彩》
三、巧用公式法运用数字或者运用数学、物理、化学中的程式的形式来设计作文题目，简练精当，形式新颖，逻辑严密，给人以启示。如：1、“生命”话题：《10-1=0》2、“教育”话题：《∞×0=0》3、“成功”话题：《立志+努力=成功》
四、反弹琵琶法“狗咬人不是新闻”所以见怪不怪自然无趣，“人咬狗才是新闻”，能吸引人的兴趣，新闻中的这条规则在话题作文的拟题中，同样适用，把一个不可思议的观点，拿来用合理的方法论证一翻，自然就有一种与众不同、特立独行、超凡脱俗的味道了。1、“失败”话题：《遗憾，其实也是一种美丽》2、“梦想”话题：《做白日梦的感觉真好》
1、作文。话题：音乐的力量 要求：①立意自定；②除诗歌外，文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。（满分：60分）
答案：按中考要求评分。【等级作文3】学会马克思说：音乐是人类的第二语言。在我看来，这种语言包含的情感与思想毫不逊色于文字。是音乐让我学会了许多东西，让我在音乐中成长。如今，那些不同的旋律常在耳畔响起，心中跌宕起记忆的波澜。
“摇啊摇，摇到外婆桥，外婆……”一曲儿时的《外婆桥》伴着外婆的笑容常在脑海出现。那时在外婆的臂弯里、在外婆的背脊上、在外婆沧桑岁月留下皱痕的大手中，到处都充溢着外婆的歌声，那些儿歌以及这首亘古不变的《外婆桥》，给幼小的我种下了亲情的种子，让我学会了要懂得回报，学会了珍惜亲情。“……冒着敌人的炮火，前进、前进、前进进！”庄严而雄浑的国歌。那时小学里戴着红领巾，骄傲地行着礼，多么地为国旗为国歌而骄傲。
如今，每每在电视中尤其是奥运会时看到国旗升起，听到国歌奏响，总不免驻足同领奖台上的运动员一起热泪盈眶。这一首《义勇军进行曲》凝聚了怎样的中华情，熔铸了怎样的中华魂啊！它让我学会了奋进，学会了爱国，明白了什么是中华民族！ 真正的音乐不一定有文字，那些单纯的旋律更能给人以精神上的享受。就像阿炳的《二泉映月》，破旧的二胡发出低沉颤抖的声音，倾诉着一个瞎子一生的悲绪和哀叹。贝多芬的交响曲气势磅礴，令人难
以想象这些竟是双耳失聪之人所作。这样的音乐，让我学会了在困难面前抬起头，在挫折之后收回泪，让我学会了真正的坚强。还有那些平和的小提琴协奏曲，浪漫主义时期的作品，不紧不慢的音符相互串联，构成和谐优美的曲调，总让我在紧张的学习之余放松，在考试之前平静。让我学会了如何用平常心来对待生活。音乐的力量是伟大的，是坚不可摧的。它让我学会感恩、学会奋进、学会坚强、学会平静。这些不可或缺的因素，让我成长也让我成功。我将跟着音乐继续走下去，学会更多，让生命在音乐中绽放光彩。
【批阅意见】这篇作文问题较大。一是文章的精气神有点散。原因在于作者想把文章的涵义写得丰富一些，却没想到丰富有时会影响一篇文章的核心意图的传达。你想表达的东西太多，力量必然分散，每一个要点就都得不到充分的支持。作者写了不同音乐对不同年龄段的自己的影响。的确，这些影响都曾发生过，也都具有真实性，可是受篇幅局限，每一阶段的事情都只
能三言两语，看不到真切的形象和细节，无论是抒情还是说理，都显得匆匆忙忙。而且，音乐对我的影响，写得也较为空洞。这一方面是由于作者想说的东西太多太散，另一方面，也是因为作者始终在想着说明一些道理。因此，这样的文章，还是应该在个人生活、情感的历程中细细地进行搜索，选择最真最深的情感事件和体验，把笔墨集中于一件事情
（或有紧密关联的两件事情）上来说比较好。音乐的力量、对我的影响，最终不是一种知识和认识，而是一种美好的心灵感受。这种感觉，最好也是用形象的方式而不是说理的方式来传达。道理一说，滋味便枯淡了。　题目也不大好，感觉较生硬。我的判分：44分。