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2020-2021学年3 摩擦力同步测试题
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这是一份2020-2021学年3 摩擦力同步测试题,共9页。试卷主要包含了下列有关静摩擦力的说法正确的是,33 kg的沙子时等内容,欢迎下载使用。
3 摩擦力第1课时 静摩擦力基础过关练题组一 静摩擦力与最大静摩擦力1.下列有关静摩擦力的说法正确的是 ( )A.同一接触面上的弹力和摩擦力一定相互平行 B.静摩擦力与压力成正比C.静摩擦力的方向可能与运动方向垂直D.静摩擦力的方向与物体运动方向一定相反2.(2021湖南邵阳统考)如图所示,用手握住杯子,如果担心手中的杯子会掉下去,可以把它握得更紧一些,这样做的目的是 ( )A.减小杯子的重力B.增大杯子与手间的最大静摩擦力C.增大杯子与手间的摩擦力D.增大手对杯子的摩擦力3.(2019山西大学附属中学高一上期中)水平地面上一小孩用向右的水平力推箱子,箱子和地面始终相对静止,如图所示,下列说法中正确的是 ( )A.箱子受到地面对它水平向右的摩擦力B.小孩对箱子施加的水平推力是摩擦力C.小孩水平推力增大时地面对箱子的最大静摩擦力也增大D.小孩水平推力增大时地面对箱子的静摩擦力也增大题组二 静摩擦力有无及方向的判断4.(2019福建三明三地三校高一上联考)一物块放在固定斜面上,物块处于静止状态,如图所示,下列说法正确的是 ( )A.物块不受摩擦力B.物块受到沿斜面向上的摩擦力C.物块受到沿斜面向下的摩擦力D.物块受到水平向右的摩擦力5.(2021山东滕州一中月考)如图所示,A、B两物块叠放在一起,沿水平方向向右做匀速直线运动,物块B所受的拉力F=25 N,则物块A受到B的摩擦力大小为 ( ) A.0 B.大于0,小于25 NC.25 N D.0~25 N都可能题组三 静摩擦力的大小6.如图所示,静止在水平桌面上的木块在水平方向受到推力F1、F2和摩擦力Ff的作用。已知F1=10 N,F2=2 N,则木块受到的摩擦力大小为 ( )A.2 N B.10 N C.8 N D.12 N7.(2021河北石家庄期中)如图所示,一质量为m的木块靠在竖直粗糙墙壁上,受到水平力F的作用,保持静止,下列说法正确的是(重力加速度为g) ( )A.木块受到的摩擦力大于mg,方向竖直向上B.若F增大,木块受到的摩擦力保持不变C.若F增大,木块受到的摩擦力增大D.若F减小,木块一定向下滑动8.如图所示,一个M=2 kg的物体放在粗糙水平面上,用一条质量不计的细绳绕过定滑轮和一个m0=0.1 kg的小桶相连。已知物体与水平面间的最大静摩擦力Fm=4.5 N,滑轮的摩擦不计,g=10 N/kg,求在以下情况中物体受到的摩擦力的大小。(1)只挂小桶,处于静止状态时;(2)只挂小桶,但在物体上再放一个M'=3 kg的物体时;(3)只在桶内加入m1=0.33 kg的沙子时。
能力提升练题组一 静摩擦力的分析1.(2021山东烟台统考,)如图所示,质量为m的木块被水平推力压着,静止在竖直墙壁上,当推力F的大小增加到2倍时,则 (深度解析)A.木块所受墙面的弹力增加到原来的2倍B.木块所受墙面的摩擦力增加到原来的2倍C.木块所受墙面的摩擦力方向向下D.木块所受墙面的摩擦力减小2.(2019福建泉州高一上期末,)如图,木块a与b叠放在水平地面上,分别受到水平向右和水平向左、大小均为F的力作用,且保持静止状态,则 ( )A.b对a的摩擦力方向向左B.b对a的摩擦力大小为零C.地面对b的摩擦力方向向右D.地面对b的摩擦力大小为F3.(2020湖北襄阳期中,)如图所示,水平地面上的L形木板M上放着小木块m,M与m间有一个处于伸长状态的弹簧,整个装置处于静止状态,下列说法正确的是 ( )A.M对m的摩擦力方向向右B.M对m无摩擦力作用C.地面对M的摩擦力方向向右D.地面对M无摩擦力的作用4.(2019山东济南一中高一上期中,)如图所示,A、B、C三个物体质量相等,它们与传送带间的动摩擦因数也相同。三个物体随传送带一起匀速运动,运动方向如图中箭头所示。则下列说法正确的是 ( )A.A物体受到的摩擦力方向向右B.三个物体中只有A物体受到的摩擦力是零C.B受到的摩擦力沿传送带向下D.B、C受到的摩擦力方向相反题组二 应用平衡知识求解静摩擦力的大小5.(2019浙江杭州六校高一上期中,)《中国制造2025》是国家实施强国战略第一个十年行动纲领,智能机器制造是一个重要方向,其中智能机械臂已广泛应用于各种领域。如图所示,一个机械臂将铁夹转到水平位置,然后竖直夹起一个金属小球,小球在空中处于静止状态,铁夹与球接触面保持竖直,则 ( )A.若增大铁夹对小球的压力,小球受到的摩擦力变大B.小球受到的摩擦力与重力大小相等C.若铁夹竖直向上匀速平移,小球受到的摩擦力变大D.若铁夹水平向左匀速平移,小球受到的摩擦力变大6.(2021浙江温州期中)如图所示,把两本书一页一页地交叉叠在一起,然后两手各抓住一本书的书脊用力对拉,平时很容易移动的两本书竟会变得像用强力胶粘在一起似的,很难拉开,关于其中的原因下列说法正确的是 (深度解析)A.减小了各接触面间的相对速度B.增大了动摩擦因数C.增加了摩擦力的个数D.以上说法都不对7.(2020河北保定月考)如图所示,物体a、b、c叠放在水平桌面上,Fb=5 N、Fc=10 N的力分别作用于物体b、c上,a、b、c仍保持静止。以f1、f2、f3分别表示a与b、b与c、c与桌面间的静摩擦力的大小,则f1= N,f2= N,f3= N。
答案全解全析基础过关练1.C 同一接触面上的弹力和摩擦力一定相互垂直,故A错误;静摩擦力的大小与压力无关,故B错误;静摩擦力的方向可与运动方向成任意角度,故C正确;静摩擦力的方向与物体运动方向无关,但一定与相对运动趋势方向相反,故D错误。2.B 杯子在竖直方向受重力和静摩擦力,杯子静止时二者一直相等,为了防止杯子掉下去,可以把它握得更紧一些,通过增大压力来增大最大静摩擦力,从而防止出现重力大于最大静摩擦力导致杯子掉下去的情况,这样做不会改变杯子的重力,故B正确,A、C、D错误。故选B。3.D 箱子受到向右的推力产生向右的运动趋势,则箱子受到地面对它水平向左的摩擦力,故A错误;小孩对箱子施加的水平推力是弹力,故B错误;推力增大,静摩擦力增大,但最大静摩擦力不变,故C错误,D正确。4.B 物块相对于斜面有沿斜面向下滑动的趋势,则物块受到沿斜面向上的静摩擦力,故B正确。5.A 对A分析可知,A受重力和支持力而做匀速直线运动,由于水平方向不受其他力,故A受到B的摩擦力一定为零,故选A。6.C 由于F1>F2,木块有向右运动的趋势,所以静摩擦力Ff方向水平向左;又由平衡有:F1-F2-Ff=0,解得Ff=F1-F2=8 N,故C正确。7.B 木块处于静止状态,受力平衡,重力等于静摩擦力大小,故A错误。根据共点力平衡条件:F=N,mg=f,当F增大时,物体仍然保持静止,故静摩擦力的大小不变,始终与重力平衡,故B正确,C错误。若F减小,则墙壁的支持力减小,最大静摩擦力减小,木块受到的静摩擦力可能仍与重力平衡,木块可能仍静止不动,故D错误。故选B。8.答案 (1)1 N (2)1 N (3)4.3 N解析 (1)因为m0g=1 N<Fm,物体处于静止状态,所以受静摩擦力作用,其大小为F1=m0g=1 N。(2)在物体上再放一个M'=3 kg的物体,物体仍静止,故所受静摩擦力F2=m0g=1 N。(3)因(m0+m1)g=4.3 N<Fm,故物体处于静止状态,所受静摩擦力F3=(m0+m1)g=4.3 N。能力提升练1.A 木块处于静止状态,推力和墙壁的弹力平衡,重力和静摩擦力平衡。当推力增大为原来的2倍,则木块所受墙面的弹力增加到原来的2倍,故A正确;但摩擦力大小始终等于重力,保持不变,而方向与重力方向相反,竖直向上,故B、C、D错误。故选A。规律总结 物块静止在竖直墙壁上,受重力、推力、弹力和静摩擦力处于平衡,根据共点力平衡判断弹力和摩擦力的变化。2.A 以a为研究对象进行受力分析,外力F水平向右,则b对a有静摩擦力作用,方向水平向左,故A正确,B错误。以a、b整体为研究对象,由于受到水平向右和水平向左、大小均为F的力作用,两力合力为零,则b与地面没有相对运动趋势,b和地面之间没有摩擦力,故C、D错误。3.D 对m受力分析,m受到重力、支持力、水平向右的弹力,根据二力平衡的知识知,M对m的摩擦力向左,故A、B错误;对整体受力分析,在竖直方向上重力和支持力平衡,若地面对M有摩擦力,则整体不能平衡,故地面对M无摩擦力作用,故C错误,D正确。4.B A物体做水平方向的匀速直线运动,水平方向不受摩擦力,故选项A错误;B、C物体均有相对传送带向下滑动的趋势,则受到的静摩擦力都是沿斜面向上的,故选项B正确,C、D错误。5.B 无论是静止状态,还是匀速平移,对小球受力分析可知,在竖直方向上小球受到的重力与静摩擦力二力平衡,可知静摩擦力与重力大小相等,方向相反,故A、C、D错误,B正确。6.C 两本书相互交叉叠在一起时,由于多层书页相互接触,每层接触的书页都会产生摩擦力,故增加了摩擦力个数,而摩擦力的大小与接触的物体运动状态无关,动摩擦因数与材料有关,书的材料没有变,故动摩擦因数大小也不变,故A、B、D错误,C正确。故选C。规律总结 本题主要考查了关于摩擦力的知识点,需要注意的是,摩擦力大小与接触物体的运动速度的大小无关,动摩擦因数的大小是由接触面的材料所决定的。7.答案 0 5 5解析 以a为研究对象,b对a的静摩擦力大小f1=0;以a、b整体为研究对象,根据平衡条件得到f2=Fb=5 N;以a、b、c整体为研究对象,根据平衡条件得f3=Fc-Fb=10 N-5 N=5 N,方向水平向左。
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