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高中语文春江花月夜课后复习题
展开A.人生代代无穷已(动词,尽,完)
穷山恶水(形容词,偏僻,荒凉)
B.人生代代无穷已(动词,止,息)
公等遇雨,皆已失期(副词,已经)
C.但见长江送流水(连词,表转折,但是)
卿但暂还家,吾今且报府(副词,只管,尽管)
D.青枫浦上不胜愁(动词,能承受)
刑人如恐不胜(形容词,尽)
C [C项,“但见长江送流水”的“但”,副词,只,只是。]
2.下列句子没有倒装现象的一句是( )
A.昨夜闲潭梦落花B.不知乘月几人归
C.白云一片去悠悠 D.春江潮水连海平
D [A项,应为“昨夜梦花落闲潭”。B项,应为“不知几人乘月归”。C项,应为“一片白云悠悠去”。]
3.下列有关文学常识的表述,不恰当的一项是( )
A.《春江花月夜》这首诗被闻一多称为“诗中的诗,顶峰上的顶峰”。
B.张若虚在唐开元初与贺知章、张九龄、包融号称“吴中四士”。
C.《春江花月夜》一诗中“青枫浦上不胜愁”一句化用了“湛湛江水兮上有枫,目极千里兮伤春心”和“送美人兮南浦”几句诗。
D.《春江花月夜》是乐府《清商曲·吴声歌》旧题。
B [张九龄错,应为张旭。]
4.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《春江花月夜》中勾勒出“江潮连海,月共潮生”这样一幅春江月夜壮丽画面的句子是:“__________________,________________。”
(2)《春江花月夜》中描写月光像白霜一样从空中流下,照得江畔的白沙看不见的句子是:“__________________,________________。”
(3)《春江花月夜》中写出时光不断消逝,自己的青春、憧憬也跟着消逝,然而碣石、潇湘水远山遥,怎能乘月归家的句子是:“________________,__________________。________________,________________。”
(4)《春江花月夜》中写出江水、天空成一色,没有些微灰尘,只有一轮明亮的孤月高悬空中的句子是:“________________,________________。”
(5)《春江花月夜》中写出月光照耀着春江,随着波浪闪耀千万里,并发出感叹的句子是:“________________,________________!”
(6)《春江花月夜》中写出个人的生命是短暂即逝的,而人类的存在则是绵延久长的句子是:“________________,________________。”
(7)《春江花月夜》中“白云”“青枫浦”托物寓情,写出游子像白云一样缓缓地离去,只剩下思妇站在离别的青枫浦忧愁的句子是:“________________,________________。”
[答案] (1)春江潮水连海平 海上明月共潮生 (2)空里流霜不觉飞 汀上白沙看不见 (3)江水流春去欲尽 江潭落月复西斜 斜月沉沉藏海雾 碣石潇湘无限路 (4)江天一色无纤尘 皎皎空中孤月轮 (5)滟滟随波千万里 何处春江无月明 (6)人生代代无穷已 江月年年望相似 (7)白云一片去悠悠 青枫浦上不胜愁
[阅读提升层]
(一)阅读下面这首唐诗,完成5~6题。
代答闺梦还
张若虚
关塞年华早,楼台别望违。
试衫著暖气,开镜觅春晖。
燕入窥罗幕,蜂来上画衣。
情催桃李艳,心寄管弦飞。
妆洗朝相待,风花暝不归。
梦魂何处入,寂寂掩重扉。
5.下列对本诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.诗人首句点题,为戍守关塞,年轻的丈夫与妻子离别了。
B.“试衫著暖气”,因为天气转暖,所以女主人公穿上了新衫。“开镜觅春晖”,简单地梳妆后,她把目光投向了窗外。
C.“蜂来上画衣”,诗人在此着一生花妙笔,画衣上绣的花竟然把蜜蜂引来,可见其逼真生动,又可见思妇对这画衣如何用心,这句将思妇百无聊赖却又想借此给心上人带来惊喜的心情彰显无疑。
D.“情催”二句,从遥远的方向传来了悠扬的乐声,大约是《折柳》吧!于是她让自己沉醉其中,让自己的心飞向遥远的边塞,飞到丈夫身边。
B [B项,“试衫著暖气”是说离别之后,女主人公陷入了漫长的苦思中,但也要强打精神来梳妆打扮。穿上了新衫,才感觉到了春天的温暖。]
6.这首诗描写了一幅什么样的景象?这样写有什么作用?
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[解析] 由诗中“暖气”“春晖”“桃李艳”等词语,可以得出诗中描绘的景象,那就是一幅春暖花开、花红柳绿的春日之景。通过“关塞年华早,楼台别望违”可以看出,女主人对远方丈夫的思念之情。
[答案] 这首诗描写了一幅春暖花开、花红柳绿,到处一派生机盎然的春日景象。作者用生机盎然的春日景象来烘托(衬托)女主人公对丈夫的思念之情。虽然春季正是山花烂漫的季节,桃红李白,而女主人公的心绪却纷乱如麻,又怎么有心情去欣赏这一派美景呢?忽然从遥远的方向传来了悠扬的乐声,于是她让自己沉醉其中,让自己的心飞向遥远的边塞,飞到丈夫的身边。
(二)阅读下面这首宋诗,完成7~8题。
癸未八月十四日至十六夜月色皆佳①
曾 几
年年岁岁望中秋,岁岁年年雾雨愁。
凉月风光三夜好,老夫怀抱一生休。
明时谅费银河洗,缺处应须玉斧修②。
京洛胡尘满人眼,不知能似浙江不。
【注】 ①本诗写于南宋孝宗隆兴元年(1163)。②玉斧修:段成式《酉阳杂俎》记载,郑仁本表弟与王秀才游嵩山,遇见一人,说月乃七宝合成,常有八万二千户工匠用斧凿等修治。后来有“月斧修月”之传说。
7.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )
A.首联运用叠词,写出了诗人年年中秋渴盼月圆朗照而岁岁不易得的忧愁郁闷之情。
B.诗人虽然有“怀抱一生休”的哀叹,但坚信不久必将实现,因此情绪转悲为喜。
C.尾联借“胡尘满人眼”的京洛是否有今夜的月色的推想,道出了国破伤怀之痛。
D.诗人赏月之际感慨万千,抒发忧国之思,表达了诗人希望收复故土的爱国主张。
B [B项,“哀叹”表述有误,接连三夜月色皆佳,诗人一生的爱月情怀终能得以慰藉,故情感分析错误。虽月色皆佳,但家园沦陷,作者此时应是国破伤怀之痛,故“转悲为喜”分析错误。]
8.本诗第三联描写圆月,别出机杼,请赏析本联的精妙之处。
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[解析] 本题考查鉴赏诗歌的表达技巧和思想感情的能力。认真审读题干“描写圆月,别出机杼”意在考查描写月的手法,首先应考虑的是此联使用的写作手法,然后再具体联系诗歌情感,分析此手法的运用所取得的表达效果即可。“银河洗”运用想象的写作手法,突出了月色的皎洁;“缺处应须玉斧修”运用典故。
[答案] ①运用想象,设想月亮似被银河洗过,写出了月色的朗照,突出三夜月色皆佳;②运用典故,以“玉斧修月”的奇想,暗寓金瓯残缺、中原沦陷的悲愤之感。
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