教科版三年级上册科学期末测试卷及答案16

这是一份教科版三年级上册科学期末测试卷及答案16，共7页。试卷主要包含了一个地区的气温是指当地的，下列关于天气预报的说法正确的是，液体和固体的相同点是，下面是温度的单位符号等内容，欢迎下载使用。
1.一个地区的气温是指当地的（ ）。
A.大气的温度 B.自然状态下水的温度 C.土地的温度
2.下列关于天气预报的说法正确的是（ ）。
A.由专业工作人员对一个观测点气象卫星等的数据进行分析与报告
B.天报预报和实际的天气情况可能会不同
C.每一次预报都是准确无误的
3.以下关于水和空气的描述，正确的是（ ）。
A.水和空气都没有固定的形状 B.水会流动，空气不会流动 C.水能占据空间，空气不能占据空间
4.液体和固体的相同点是（ ）。
A.可以滚动 B.可以流动 C.有一定体积
5.下面（ ）是温度的单位符号。
A.℃ B.C C.C°
6.老师在教室后面喷洒了花露水，教室里最先能闻到气味的是（ ）。
A.前排同学 B.中间位置的同学 C.后排同学
7.寒冷的冬天洗好结冻的衣服变干，有关此现象说法正确的是（ ）。
A.升华吸热 B.升华放热 C.汽化吸热 D.凝华放热
二.填空题(共7题，共34分)
1.如果我们不停地给杯子里的水加热，水会被烧开，这叫水（ ）了，这时水的温度是（ ）℃，水面上出现的“白汽”是（ ）凝结形成的。
2.冰遇热达到（ ）以上变成水。
3.红液温度计下端的红色泡称作（ ），里面会上升下降的“红线”称为（ ），读数时视线要与“红线”最上端（ ）。
4.最早证明空气有重量的科学家是（ ）（填“拉瓦锡”或“伽利略”）。
5.当环境温度低于（ ）摄氏度，水的温度（ ）到0摄氏度时，开始结冰，从（ ）状态变成了（ ）状态。水在结冰过程中，要向周围（ ）热量。
6.测量降水量多少的装置叫（ ），降水量一般以（ ）为单位计量。
7.空气和水都是（ ）、无味、透明的、（ ）。
三.判断题(共7题，共14分)
1.通过实验发现，在相同条件下，食盐比小苏打的溶解能力强。( )
2.搅拌能够加速食盐在水中的溶解。( )
3.空气很轻，所以空气没有质量。（ ）
4.熄灭酒精灯时可以用嘴吹。（ ）
5.厨房里的香味充满整个房同，这是因为空气的流动性。（ ）
6.通过长期的天气观察和记录，我们能更好地找到天气变化的规律。（ ）
7.用热水、搅拌和研碎三种方法不能混合应用。（ ）
四.连线题(共2题，共10分)
1.连线魔方。
2.快乐连连看。
五.填表题(共1题，共12分)
1.填写表格、对比空气水和石头的特征。
六.简答题(共3题，共16分)
1.冰融化前是什么状态的？
2.小明在做“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验时,不断向水中添加食盐，他发现有一些食盐沉在杯底未被溶解，于是得出“如果杯底有一些物质未被溶解，说明这种物质不能在水中溶解”的结论，你认为他的说法正确吗?你怎么解释这种现象呢?
3.天气指什么？
七.综合题(共2题，共10分)
1.把水的三态变化的条件和过程名称填在相应的括号里。
2.解释铺在地面下的地热管是怎样使室内变热的，并标出室内空气流动的方向。
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.A
4.C
5.A
6.C
7.A
二.填空题
1.沸腾；100℃；水蒸气
2.0℃
3.液泡；液柱；对齐
4.伽利略
5.0；下降；液体；固体；放出
6.雨量器；毫升
7.无色；有一定的质量
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.√
6.√
7.×
四.连线题
1.如下：
2.如图：
五.填表题
1.能；能；有；会；能；不能；有；会；能；不能；有；不会
六.简答题
1.固态
2.不对。因为有可能溶液达到了最大的溶解度，此时会有一些物质未被溶解的现象出现。
3.答：天气指的是一个地方在某一时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。
七.综合题
1.如下：
2.地热管加热地面附近的空气，空气受热后上升，上方的冷空气下降填补空间，然后冷空气被地热管加后再上升，空气如此循环流动，室内很快就变热了。