人教版 (新课标)八年级下册第四节 鸟的生殖和发育集体备课课件ppt

单元(章)

名称、课题

第一章    生物的生殖和发育

第四节     鸟的生殖和发育

课时划分

  2课时

教学课时

第   1课时

总备课数

第 1 课时

教

学

目

标

知识目标：

1、探究鸟卵的结构，说出鸟卵适合于陆地上发育的结构特点；

2、描述鸟的生殖和发育过程；

能力目标：

通过对鸡卵的观察实验，培养学生的动手操作能力和观察能力。

情感、态度与价值观：

对学生进行情感教育，使学生树立爱鸟、护鸟的意识，以及培养他们爱护动物的思想情感。 

教学重点

1、说出鸟卵适于陆地上发育的结构特点。

　  2、对鸟的生殖和发育过程的描述。

教学难点

探究鸟卵的结构，说出乌卵适合于陆地上发育的结构特点。

教法

实验法、 观察法、引导法

学法

    分组讨论、自学

教学准备

   鸡蛋、剪刀、镊子等。

教  学  过  程

个 性 化 设 计

一、引入新课，板书课题

1、课件播放鸟的精彩图片。

2、师：同学们欣赏了这么多美丽的鸟，你想到了什么？能提出哪些问题呢？

今天我们来探讨鸟类的生殖和发育。（板书课题）

二、出示学习目标

1、探究鸟卵的结构，说出鸟卵适合于陆地上发育的结构特点；

2、描述鸟的生殖和发育过程；

三、自主学习

1、下图为鸡卵的结构，据图完成问题。

 （1）卵细胞是由图中［　］　　 　、［　］　  　和［　］  　 　构成，其中［　］　　 　里面含有细胞核，将来发育成胚胎；［　］　  　　是卵细胞内贮存的养料。

（2）［　］　　　　　和［　］　　　　都具有保护卵细胞的作用。

（3）图中［3］是　　　　　,［6］是　　　　　　。

2、鸟的生殖和发育过程包括哪几个阶段?

四、先学

学生看书，教师巡视，督促学生认真看书。

五、后教

1、教师提问，学生回答。如果有错误，教师引导其他学生更正、补充。

2、评2题：在学生回答的基础上，师生共同归纳鸟的生殖和发育过程。同时播放图片资料，加深记忆。

六、当堂训练

1、达标训练

（1）“几处早莺挣暖树,谁家新燕啄新泥”(唐 白居易)，这句诗描写了鸟的哪些繁殖行为？    

（2）鸟类的生殖和发育过程一般都经过求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等阶段”，有没有例外呢？所有的阶段都有例外吗？

2、学生自背

课

后

反

思

签  阅

年级

八年级

学科

生物

主备人

王菊平

二次备课人

单元(章)

名称、课题

第一章    生物的生殖和发育

第四节   鸟的生殖和发育

课时划分

  2课时

教学课时

第   1课时

总备课数

第2 课时

教

学

目

标

知识目标：

1、知道早成鸟和晚成鸟的区别；

2、比较昆虫、两栖动物与鸟的生殖和发育的不同点，了解不同生殖方式对环境的适应性。

3、通过课后参观或参与家禽养殖活动，关注鸟类与人类生活的关系。

能力目标：

通过对平时生活经验积累，培养学生发现、分析、解决问题的能力。

情感、态度与价值观：

通过组织参观家禽养殖场的活动，使学生认识生物科学知识和科学技术在生产活动中的应用，培养学生爱科学、学科学的态度和情感。

教学重点

比较昆虫、两栖动物与鸟的生殖和发育的不同点，了解不同生殖方式对环境的适应性。

教学难点

比较昆虫、两栖动物与鸟的生殖和发育的不同点，了解不同生殖方式对环境的适应性。

教法

 观察法、引导法、分析法

学法

 分组讨论、自学

教学准备

 多媒体课件

教  学  过  程

个 性 化 设 计

一、由复习引入，板书课题

1、提问：

（1）鸟卵的结构有哪些？卵壳、壳膜、卵白和卵黄各有什么功能？（2）鸟类的生殖和发育一般包括哪几个过程？

2、师：今天我们继续来了解鸟的生殖和发育。

二、出示学习目标

1、知道早成鸟和晚成鸟的区别；

2、比较昆虫、两栖动物与鸟的生殖和发育的不同点，了解不同生殖方式对环境的适应性。

3、通过课后参观或参与家禽养殖活动，关注鸟类与人类生活的关系。

三、合作探究（幻灯片播放）

1、（图片展示）思考：图片中的这些雏鸟有什么不同？（通过观察图片，让学生找出不同点，从而引出什么是早成鸟和晚成鸟。）

2、比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育方式，并简要分析不同生殖方式对环境的适应性。

3、下面是几种鸟卵的孵化时间.请你推测孵化时间的长短可能与什么有关?

四、当堂训练

1、学生自背

2、书面作业：

（1）鸟类的生殖和发育过程一般包括______、_______、  ________、_________、________和________几个阶段，每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。

（2）鸟卵的结构中真正的卵细胞包括_______ 、_______、_______三个部分。

（3）青蛙生殖方式是______受精，卵生；发育特点是 ________；生殖和发育过程离不开____。鸡的生殖方式是  _______受精，卵生；鸡卵比青蛙卵的结构_______；整个生殖发育过程脱离了_________ 的限制。因此，________更能适应复杂的环境，是比较高等的动物。

3、课外实践：参观养鸡场

课

后

反

思

签  阅