海南省三亚市崖州区崖城（南开）中学2021-2022学年七年级上学期期中考试语文试题（Word版含答案）

崖城中学2021--2022学年度第一学期

七年级语文科中考试卷

（温馨提示：本卷满分120分，时间120分钟，请将答案写在答题卡上）

一、基础知识积累与运用：（25分）

1.欣赏下面的书法作品，按要求回答（3分）

（1）下面对书法作品的字体判断正确的是（    ）（1分）

A.楷书     B.行书     C.草书      D.隶书

（2）请用简化楷体工整规范地将下列文字抄在米字格内。（2分）

2.阅读下面文段，按要求回答问题。（4分）

双腿瘫痪以后，我的脾气变得    ①    (A、暴怒无常  B、暴跳如雷）。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。…领导们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样，看着三轮车远去，也决没想到那竟是永远的诀别。

后来发生了分qí：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，      ②  (A、各得其所  、B各行其是），终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”

（1）给文段中加横线的字注音或根据拼音写汉字。（2分）

瘫痪                         分qí                      

（2）结合语境选择恰当的成语，将字母填在相应的位置上。（2分）

①                               ②             

3.下列是一则留言条，其中有些错误的地方，请指出并改正。（3分）

（1）这则留言条格式上有一处错误，请写出修改意见。（1分）

（2）这则留言条第      句话表达不得体，请在横线上修改。    

                                                （2分）

4.结合《荷叶.母亲》的内容，以“母亲啊！你是荷叶，我是红莲”开头，写出两句话，与最后一段构成排比。（2分）

母亲啊！你是荷叶，我是红莲；你是         ，我是        ；你是          ，我是     。心中的风雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？

5.综合性学习（6分）

学校正开展“有朋自远方来”的语文实践活动，请你参与，并完成相关任务。

活动一 全班同学分为《论语》、唐诗、成语等不同的小组，阅读、搜集、整理有关交友的名言警句、成语故事等，请你帮助完成。

（1）《论语》中关于交友的诗句。                  ，                    （2分）

（2）与交友有关的成语。（根据意思写成语）（2分）

示例：结交很投缘的朋友。（义结金兰）

①初次见面就像老朋友一样合得来。（         ）

②像形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密，经常在一起。（     ）

活动二 （3）在“讨论怎样交友”这一环节中，大家对“网上交友的利与弊”展开了热烈的讨论。有人赞成网上交友，有人反对网上交友，双方各执一词。为了更好地表达自己的观点，说服对方，请你对这个问题做一个调查，并完成下面的问题。（2分）

调查分析：下面是对班上50名同学进行的调查统计，请根据你的分析，写出你的结论。

结论：                                                                    

6.下列文学、文化常识说法正确的一项是（     ）（2分）

A.《秋天的怀念》、《散步》、《金色花》这几篇文章的体裁都是散文。

B.《观沧海》是一首乐府诗。作者曹操是西汉末年政治家、军事家、诗人。

C.《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，作者是鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、革命家、思想家。

D.《世说新语》是南朝代宋临川王刘义庆组织编写的一部志怪小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。

7.阅读下面的名著选段，按要求答题。（5分）

（1）他们都等候着；太阳也升得更高了。我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。“不错。去罢。”父亲点着头说。大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，对于我似乎都没有什么大意思。直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。

我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。

① 文段节选自《朝花夕拾》中的    （填写篇目名）。（1分）

②这篇文章揭示了                                    的主题。（2分）

（2）写出作品中对应的人物姓名或称呼。（2分）

【甲】她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”

【乙】这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在缥缈。

【甲】              ；    【乙】               

二、古诗文积累与阅读（26分）

（一）古诗文默写。（8分）

8.（1）水何澹澹，　   　         。  （2）　     　，断肠人在天涯。

（3）我寄愁心与明月，　   　     。  （4）遥怜故园菊，                。

（5）孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：

                      ，                        。

（6）孔子注重将“思考”和“学习”是相辅相成，不可偏废其中一点结的句子是：               ，                   。

（二）古诗词阅读。（4分）

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

9.这首诗表现了诗人怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情?（2分）

10.“海日生残夜，江春人旧年”一联，历来被人称道，请选一个角度，作简要赏析。

                                                                    (2分)

（三）文言文阅读（14分）

阅读《世说新语》二则阅读题 

【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。  
  【乙】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

11.下列加点的字注音正确的一项是（     ）（2分）
A.俄而雪骤（còu）                B.公大兄无奕女（yì）
C.陈太丘与友期行 （háng）        D.友人惭（chán）

12.解释下列加点字词在文中的意思（4分）
①.未若柳絮因风起                  ②、撒盐空中差可拟        
③.丘舍去，去后乃至              ④、尊君在否          

13.请将下列句子翻译成现代汉语。（4分）

①、俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？                                                       

②、友人惭，下车引之。元方入门不顾。                                                                 

14.《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭氛围？

                                                                     （2分）

15.“友人惭，下车引之”一句，属于哪种人物描写？这个故事告诉我们一个什么道理？

                                                                     （2分）

三、现代文阅读：（19分）

（一）阅读《从百草园到三味书屋》文段，回答下列问题（8分）

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的                         ，我于是常常把它拔起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有看见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。

16.请用简洁的语言概括本段所提到的四件事。（2分）

17.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”运用什么修辞，有什么表达效果？（2分）

18.说说下面这话中加点的字能否改为括号内的字，为什么？（2分）

肥胖的黄蜂伏（停）在菜花上。

19.在文段中空白处填上恰当的句子。（2分）

（二）、阅读《香椿的味道》，回答下列问题。（共11分）

香椿的味道

①生日长寿面里，浇上油炸香椿，那味道真是特别透了，让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。

②乡下老家，有许多野生的香椿树，一年一年滋生繁衍，零零散散地点缀满了乡村的各个角落。当然，最好能长在自家房前屋后，那样就可以整日看着香椿芽由小变大，然后近水楼台 先摘先尝了。当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候，那香椿也就该发芽了。我最爱吃香椿，总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆，真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。可我 急，树不急，整日挺着干枯的枝丫在蓝天中显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。

③一个灿烂的午后，忽然在和风中嗅到了丝丝清香。迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找蓝天中闪出的那些暗红。找到了! 一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了 笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。那嫩嫩的芽子，被阳光穿透成靓丽的紫红，闪着淡淡的油光，在湛蓝作为 底色的映衬下，显得格外耀眼、温情，一时间觉得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。④春风催荣了万物。不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。竖在房角的长杆 终于派上了用场。用铁丝弯成一个钩，绑在长杆上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房顶，长长地举起杆子，将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一拧杆把儿，只听脆脆地“叭” 一声，一簇香椿就应声飘落了下来。不一会儿，香椿已散落一地。

⑤于是，便怀抱这些香椿，吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在盆里用温水加盐腌一下。这时，母亲就可以腾出手 来准备面糊了。在碗里打两个鸡蛋，放入适量的面粉和水，搅匀，直至能在筷子上拉出丝就可以了。烧开油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滚烫的油锅里，只听“吱啦”的一声， 那个裹了面糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起来，成了焦黄颜色。一直站在旁边的我，早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出锅，就用手抓起来吃，烫得我直跺脚摇手。母亲乐了，拿出 碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圆，抹一把嘴上的油，跑着玩去了。等回来，又会吃上一大碗。

⑥一茬一茬的香椿吃下来，夏天已近，香椿已不能用来炸着吃了，我对香椿的热情也淡了下来。可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子，切碎，晒在太阳底下，说是晒干后还可以吃。我 不信，这怎么吃。炎炎夏日，母亲便取出那些干香椿，放在锅里用油炸一下，然后拌在黄瓜丝里，放上醋，浇在凉水浸过的面条上，一碗清凉喷香的凉面吃过，夏日的炎热一下子就在香椿的 清香中消失了。这种干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗红的嫩芽。

⑦母亲知道我爱吃香椿，因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽，有的嫩到可惜，可母亲却说这样的才好吃；过几天又会捎来一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日长寿面 里，浇上油炸香椿，那味道真是特别透了，让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。

20.阅读全文，说说你对“香椿的味道”的理解。（2分）

21.结合语境，说说下面加点字的表达效果。（2分）

迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找蓝天中闪出的那些暗红。

22.从修辞的角度，赏析下面的句子。（2分）

不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。

23.文章第⑤段写“我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圆，抹一把嘴上的油，跑着玩去了”中的“玩”什么为什么没有详写? （2分）

24.作者从母亲的“香椿鱼儿”中感受到了浓浓的母爱。生活中，你从母亲的哪种“食品”中感受到母爱，请用简洁的语言概述。（3分）

四、写作与表达（50分）

25.下面两道作文题，请任选一道题作文。

（1）阅读下面材料，按要求作文。

家的味道是什么呢？是酸，是甜，还是咸？一家人的和睦相处，让我们感觉家的味道是甜的；有时父母的做法，让我们难以理解，可又不得不符服从，让我感觉家的味道是酸的；我要离开我的亲人去另外一个地方去读书了，我控制不住我的眼泪，让我感觉家的味道是咸的……

①请依据材料，自主命题，写一篇不少于500字的文章。

②如今你已经是一名中学生了，不久的将来会离开家人到外地求学，请给你的家人写一封信，说出你最想说的话。

（2）同学们，在我们的生活中，有许多人陪伴着我们成长，他们有我们的老师、同学、也有我们的家人、朋友，请选择印象最深的一们来写一写，以《我的          》为题写一篇作文。

要求：①“题目”作答；②自定文体（诗歌除外）；③字迹工整，书写规范，不少于500字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

崖城中学2021--2022学年度第一学期

七年级语文科中考试卷答案

一、基础知识积累与运用：（25分）

1.（1） D（1分） 2.（2分）厚德载物 （2分）  

 2.（1）tān  歧（2分） （2）A、A （2分）

 3.（1）落款处日期与署名位置互换（1分） 

 （2）第④；请你在家等我 （2分） 

 4.示例：母亲啊,你是露珠，我是小草，你是灯塔，我是航船。（2分）

5.综合性学习（6分）

（1）示例：海内存知己；天涯若比邻。（2分）   

（2）①一见如故  ②形影不离  （2分）

 （3）结论：网上交友不安全，谨防上当受骗。（2分） 

 6.C  （2分）

 7.名著阅读（5分）

（1）.①《五猖会》 （1分）

      ②.封建教育对儿童天性的压制和摧残。（2分）

（2）.范爱农、 阿长（2分）

二、古诗文积累与阅读（26分）

（一）古诗文默写。（8分）

 8.（1）山岛竦峙；（2）夕阳西下；（3）随君直到夜郎西；（4）应傍战场开

    （5）逝者如斯夫，不舍昼夜 （6）学而不思则罔，思而不学则殆。

（二）古诗词阅读。（4分）

9. （2分）思念故乡。 乡书何处达? 归雁洛阳边 。

10.（2分）①在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣 。

②表现了时光匆匆，光阴荏苒。

③把“日”“春”作为新生的美好事物的象征，表现了作者乐观、积极、向上的思想感情  。 (答出其中一点，言之成理即可。)

（三）文言文理解（14分）

11. Ｂ （2分）    12.（4分）①因 ：趁，乘  ②、相比  ③.离开  ④同“否”

13.（4分）①、不久，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”
②、友人感到惭愧，便从车里下来，想去拉元方。元方连头也不回地走进自家的大门。

14. 营造了其乐融融、温馨、民主的那种世家特有的文化氛围。（2分）

15. 神态和动作；  做人要重礼守信，方正。（2分）

三、现代文阅读：（19分）

16.（2分）抓虫子（捉蜈蚣）；  按斑蝥； 拔何首乌； 摘覆盆子

17.（2分）运用拟人的修辞手法，赋予“油蛉和蟋蟀”以人的动作，生动形象地写出了它们声音的悦耳的特点，流露出“我”的愉快、喜爱之情。

18.（2分）①不能。“伏”字准确地表现出黄蜂因肥胖而趴在菜花上的情态；“停”字就无法表现这种情态。

19.（2分）吃了便可以成仙

（二）、阅读《香椿的味道》，回答下列问题。（共11分）

20.一是香椿芽的味道，二是母亲的爱。（2分）每点1分。

21.“跑”“踮”“寻找”这一系列的动词，生动形象地描绘了“我”对香椿芽期盼的样子。（2分）

22.运用比喻的修辞，把“香椿芽”比作“小丫头的冲天小辫”，生动形象地描绘了“香椿芽”刚刚长出时的样子，表达了作者对香椿芽的喜爱之情。（2分）修辞手法1分，作用1分。

23.因为“玩”什么与本文中心无关，所以不用详写。（2分）

24.言之有理即可。（3分）符合题意2分，语言流畅1分。

四、写作与表达（50分）略

25.略