浙江省义乌市稠州中学教育集团2021-2022学年七年级上学期期中考试语文试题（word版 含答案）

稠州中学教育集团七年级语文期中学力检测试题卷

                              2021年11月10日

亲爱的同学，半个学期的初中生活即将过去，来，给努力的自己做个小结。请你仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！全卷共5大板块，15小题，考试时间为100分钟。

书写（3分）

本题根据卷面的书写情况评分。请你在答题时努力做到书写规范、工整。

近期，学校将举行“校园文化读书节”，下面请你跟随小稠同学一起开启闯关之旅吧！             

第一板块  【知识大冲关】（18分）

1. 小稠将参加学校举行的“汉字大会”，以下是他写的主持稿，请你帮他完善。（4分）

    汉字是中华民族文化的化石，是历史的载（A.zài   B.zǎi）体，是前人智慧的结晶，是有着鲜活生命的“你”“我”“他”。汉字意趣无穷，有的粗（guǎng）  ▲   高远，有的娟秀飘逸，有的庄严凝重，有的淡雅美丽，表现出种种神韵气质……汉字有感情，有色彩，有气味，有它的地方花团锦簇，美好的东西太多，一时接受不完。五千年文化的沉淀，五千年华语的传成，写好汉字是每个挺起脊梁的中国人的神圣宣言。

（1）根据语境，在上文空格处选择正确的读音，填写正确的汉字。（2分）

载（A.zài   B.zǎi）体    ▲          粗（guǎng）    ▲       

（2）你在练习过程中，发现一处错别字，请修改。（1分）

    ▲   改为    ▲   

（3）请你把主持稿中的划线处替换成成语，让观众感受到汉字的韵味。（1分）

美好的东西太多，一时接受不完     成语：      ▲     

2. 下面是“以文会友”大比拼的部分赛题，一起来试试吧！（14分）

（1）下面的说法错误的一项是（　  　）（2分）

A．有些同义词之间存在词义轻重的差别，例如“恳求”比“请求”词义重。

B．敬辞和谦辞，是中国人在人际交往中使用较多的一类，一般用于对别人敬重和表示自己谦恭。常见的敬辞有：尊君、令堂、惠存、高足等；常见的谦辞有：家君、舍弟、寒舍、见教等。

C．“奥秘”“秋天”“愿意”都是名词，“鉴赏”“出现”“赞美”都是动词。

D．“我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重。”句中“自然”一词的语境义是“表示理所当然”。

(2)小稠发现我们用到的许多成语来自于古代诗文，联系我们熟悉的成语有助于更好地掌握古诗文内涵，仿照例句，完成填空。（10分）

（3）学以致用。参与比拼的同学分成四个小组，以《论语》为参考，小组讨论成立以下组名，请你选择其中一个，并写出所化用的句子。（连续两句）（2分）

A.忠信组              B.学思组             C.择善组            D.笃志组

我选    ，     ▲    ，     ▲   

第二板块  【名著大挑战】（10分）

小稠所在的小组将参加如下的名著大挑战，请你一起来参加吧。

3.每个人都有自己的交友原则。这是小稠整理的一份好友名单，请你回答以下问题。（3分）

4.这是小稠所在的小组整理的孙悟空的人生轨迹图，请你填写出A、B两处的故事，再联系《西游记》整本书的阅读体会，结合孙悟空的成长经历和自己的生活体验，谈谈你对孙悟空最终在灵山成佛这一结局的认识。（4分）

                                       ▲                                      

第三板块  【美文共欣赏】 (14分）

合欢， 合欢

李晓东

①很多年以后， 我才知道， 那是合欢。

②我九岁那年七月，母亲去小城开会， 带上了我， 这是我第一次出远门。我们住在一个一眼看不到 头的大院子里， 当母亲推开浅绿色的木窗，我来到窗前， 一棵大树正对着窗口。那是一种我从来没有见 过的树，开着我从来没有见过的花， 粉柔柔的，像一把把小扇子密密缀满枝头。树冠在十几米高处平平地铺开，将七月骄阳隔在树外，树下形成天然绿荫。

③我雀跃而出，跑到屋后，见十来棵一般模样的大树肩并肩默立，树叶间缀满了粉红色棉絮一样的 绒花， 远远望去，如雾一般。从那红雾里，飘出丝丝缕缕清甜的香气。我站在树下，看见那香气正倾泻 而下， 从我的头顶、发梢， 直到我的肩膀、我的手、我的脚下，然后那香气蓬勃而起， 又从我的脚下蒸 腾，沿着我的手、我的肩膀、我的发梢， 直到我的头顶， 翻翻覆覆，重重叠叠。我在那香气里静悄悄， 不敢发出一点声音。但母亲唤着我走过来了， 她刚刚洗过的头发还没有干透， 她的脸颊，不知道是因为 洗过澡的缘故， 还是被那笼罩在头顶的粉色映照的缘故， 像抹了胭脂一样。她从那香气里走过来了，她 唤我的声音也是香的、软的呢。

④又五年，我读到了史铁生的《合欢树》，这个名字让我喜欢，但是文章始终没有描摹过合欢的样子。 “与其在街上瞎逛， 我想不如就去看看那棵树吧。”可是， 史铁生终究没有走近那棵树。“我摇着车在街上慢慢走，不急着回家。人有时候只想独自静静地待一会儿，悲伤也成享受。”史铁生的悲伤我那时并不理解， 让我失望的是，合欢在哪里呢？

⑤我真正认识合欢，是在羊城，那时我十九岁。还是七月， 走进烈士陵园时，我大汗淋漓，感觉自 己已经奄奄一息。立起身， 甩甩头， 感觉可以喘气了，头顶， 却是一棵大树， 那花粉柔柔的，像一把把小扇子密密缀满枝头。树干上挂着小牌子：“合欢， 又名……”合欢， 合欢， 原来，史铁生笔下那棵始终未曾露面的合欢，我早在九岁的时候就已经遇到了。

⑥那是一次仓促的旅行， 仓促到不知道为什么旅行，仓促到不知道下一站在哪里。我茫然地站在羊城街头，看衣着光鲜的人流开开合合，我知道，这里不是我的世界。在这里邂逅的合欢，与十年前小城的合欢相比， 是傲慢的。虽然树是一样的树，花是一样的花，但是， 那香气里已然有了本土的居高临下、不屑一顾。

⑦又是七月， 我已是母亲当年的年纪， 依然在小城，依然有合欢，然而母亲再也站不起来了。她整日躺在病床上， 医院的颜色，除了白，还是白。但窗外是有颜色的，是有花树的， 那花粉柔柔的，像一 把把小扇子密密缀满枝头。我站在窗前， 窗外是合欢，床上是母亲。

⑧母亲唤着我走过来了， 她刚刚洗过的头发还没有干透，她的脸颊， 不知道是因为洗过澡的缘故， 还是被那笼罩在头顶的粉色映照的缘故， 像抹了胭脂一样。她从那香气里走过来了，她唤我的声音也是香的、软的呢。惊回首， 病床上的母亲静悄悄的， 一点声音也没有。

⑨我知道了，史铁生为什么终究没有走近合欢。

【链接材料】

史铁生的《合欢树》讲述了作者十岁那年作文获奖、二十岁母亲为他治病和鼓励他写小说以及三十岁以后出名，母亲却已离世七年，从而引出母亲生前种合欢树、细致照顾合欢树的故事。作者却因种种原因未能再见一眼那棵合欢树，造成终身遗憾。

5.阅读全文， 根据提示， 补充完整下列表格。（3 分）

6.本文语言形象生动，情感丰富深沉 。请根据你的理解，结合知识卡片，为第③段的划线句做语气、语调、重音和停连等方面的朗读设计，并说说这样设计的理由。（3分）

我站在树下，看见那香气正倾泻 而下， 从我的头顶、发梢， 直到我的肩膀、我的手、我的脚下，然后那香气蓬勃而起， 又从我的脚下蒸 腾，沿着我的手、我的肩膀、我的发梢， 直到我的头顶， 翻翻覆覆，重重叠叠。

7.史铁生《秋天的怀念》一文中 ，“好好儿活”反复出现 ，让我们印象深刻 。调动你的阅读经验 ，说说 本文第⑧段划线句在结构和内容上的作用。（3 分）

8.本文作者和史铁生一样，与合欢树有着多次情感的起伏，请结合文中对各个阶段合欢树的叙写和链接材料，探究本文标题“合欢，合欢”中所包含的丰富意蕴及其作用。（5 分）

第四板块  【古诗文探究】（18分）

9.请从内容和情感的角度，在下面三首诗中选择与《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》相近的一首，并简述理由。（4分）

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

唐·李白

杨花落尽子规啼，

闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，

随君直到夜郎西。

小稠学习了《世说新语》两则后，补充阅读了书中的其他内容，跟同学们展开了一场古文探究活动，请你跟他一起完成下面的任务。（14分）

[甲]谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。             

(选自《世说新语·言语》)

     [乙]王凝之谢夫人既往①王氏，大薄②凝之；既还谢家，意大不说③。太傅慰释之曰：“王郎，逸少④之子，人身亦不恶，汝何以恨乃尔⑤？”答曰：“一门叔父，则有阿大、中郎⑥；群从兄弟，则有封、胡、遏、末⑦。不意天壤之中，乃有王郎！” （【批注】            ▲               ）

(选自《世说新语·贤媛》)

【注释】①往：指嫁出去。②薄：轻视，瞧不起。③说：通“悦”，高兴。④逸少：王羲之，              字逸少。⑤乃尔：如此。⑥⑦都是谢氏一族中人。

[丙]张季鹰辟①田齐王东曹掾②，在洛，见秋风起，因思吴中菰菜羹、鲈鱼脍③,曰:“人生贵得适意尔何能羁宦④数千里以要名爵遂命驾便归。俄而齐王败，时人皆谓为见机。

                                                           (选自《世说新语》)

    [注释]①辟:征召。②东曹掾:东曹的属官。③鲈鱼脍:鲈鱼切片或切碎做的菜，与菰菜羹同属吴中名菜。④羁宦:在异乡做官。

10. 解释下面加点词的意思。（3 分）

 （1）未若柳絮因风起（   ▲  ）   （2）意大不说（   ▲   ）    （3）俄而齐王败（   ▲   ）

11. 根据文意，用“/”给文中划线部分断句。（限断2处）（2分）

人生贵得适意尔何能羁宦数千里以要名爵遂命驾便归。

12.文章的结尾常有画龙点睛的作用。先把乙文的结尾句翻译成现代汉语，再参考甲文批注，为该句写批注。(4分)

13.成语“莼鲈之思”出自丙文。依据文中画横线语句的内容,推断这个成语的意思。(2分)

14.小稠在探究中发现：《世说新语》依内容可分为德行、言语、雅量、识鉴等三十六类，从不同的侧面展示了魏晋时期的“名士风流”。如果要将丙文的故事编入《世说新语》，你会选择编入下列门类中的哪一类？结合内容说明理由。（3 分）

第五板块  【写作大比拼】（40分）

15.根据要求写作文。 

在阅读《西游记》的过程中，小稠发现，孙悟空头上的紧箍儿是一件很神奇的东西。孙悟空想去除它，可又不得不与它共存；每当他野性难驯不服管教时，唐僧便会念紧箍咒，让他疼痛难忍；而当他修成正果之时，紧箍儿便消失了。

在你的成长过程中，你觉得你是否戴着紧箍？谁在给你念紧箍咒？你是否在不自觉地为他人戴上紧箍？你觉得人需不需要紧箍？

请你围绕“紧箍”这一话题写一篇文章，可以叙述故事，可以发表看法。要求：题目自拟，不少于600字，文中不得出现真实的姓名、班级等信息。

写作助手：

①成长过程中的点点滴滴都是生命中的宝贵财富，记录让你深受触动的事情；

②可以按照一定的顺序，抓住一些细节来写自己亲身经历的或有真切感受的事情；

③在结尾处可以表达自己的感受，也可以发表自己的看法。

稠州中学教育集团七年级语文期中学力检测试题参考答案  2021.11

【知识大冲关】（18分）

1.   （4分）（1）A   犷  （2）传成  改为  传承    （3）美不胜收

【评分标准】每空1分，错别字不给分

2.   （1）（2分）C

（2）（10分）① 杨花落尽子规啼 ②差不多   ③好为人师\叶公好龙\游手好闲   ④知之者不如好之者，好之者不如乐之者。   ⑤遥怜故园菊，应傍战场开    ⑥仍然  ⑦河流大野犹嫌束，山入潼关不解平       （每空1分，有错别字不给分）

（3）A.忠信组：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？ B.知新组：温故而知新，可以为师矣。    

C.择善组：择其善者而从之，其不善者而改之。 D.笃志组：博学而笃志，切问而近思。（2分）（诗句每空1分，有错别字不给分）

【名著大挑战】（7分）

3.（3分）我认为陈莲河不该出现在好友名单上。（1分）“陈莲河”是《朝花夕拾》中典型的庸医形象， 他巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命，没有让鲁迅父亲得到应有的医治，从而害死了鲁迅的父亲，故不该出现在好友名单上。（2分）

4.（4分）示例：A.孙悟空将六贼全部打死，为此与唐僧发生争执，选择了负气离开，最后被唐僧用紧箍咒制服。（1分）   B.孙悟空三打白骨精后，唐僧误会并驱赶离开他，他一改之前的态度，苦苦哀求，百般留恋。（1分）   孙悟空经历了被困五行山，被师父驱逐、离开取经队伍、被红孩儿打败等磨难，对于西天取经的态度越来越主动。在凌云渡独木桥处，孙悟空与唐僧、八戒就如何过桥产生了分歧，他坚定地坚持原则，最终修得正果在灵山成佛。是一路上经历的种种磨难促进了孙悟空的成长，他由任性急躁、冲动叛逆变得成熟稳重、机智冷静，一心追求目标，从而战胜自我，超越自我。（2分）

【美文共欣赏】（14分）

5.（3分）（1）失望  （2）在医院看到合欢树  （3）悲伤或痛苦

6.（3分）示例：“倾泻而下”“蓬勃而起”“蒸腾”重读，“我的肩膀、我的手、我的脚下”连接得稍快，“翻翻覆覆”“重重叠叠”等叠词语速稍慢，表现花香的悠长与浓重，表达“我”对合欢香气的喜爱。

7.（3分）结构上，这一句与第③段对妈妈的描写形成前后照应。内容上，“她唤我的声音也是香的、软的呢”写出了妈妈带给“我”的欢喜与美好。反复描写是为了强调重复，表现出对妈妈依恋不舍的情感。

8.（5分）①合欢树是我最早的人生记忆，是我走出童年忧伤的美好回忆，让我永远珍藏，怀念。②在仓促茫然的青年时代，我漂泊外乡，合欢是亲情的温馨慰藉和故乡的思念。③如今人到中年，而母亲老病，我对母爱有了更深的体会，合欢表达了对母亲深深的眷恋。④文末我知道了，史铁生为什么终究没走进合欢，是对母亲的感激与歉疚。文章以“合欢”为线索贯穿全文，以此为标题，使文章具有优美的意境，吸引读者。合欢的美衬托了母亲的美，合欢是母爱的象征，文章借合欢表达对母亲的眷恋之情。(2分)

【古诗文探究】（18分）

9.（4分）示例：选B，内容上，两首诗中“左迁”“迁客”都是贬官，《闻》是李白为好友王昌龄贬官而作，《黄》是李白自己流放途中所作；（2分） 情感上，《闻》表达李白对好友的同情与关切，抒发悲愁情绪，《黄》抒发诗人去国怀乡的离愁情感。(2分)

示例：选C，内容上：两首诗中“杨花”“孤蓬”都有飘零之感，“过五溪”“万里征”都写出路途之远。(2分)情感上，从“寄愁心”“挥手自兹去”等都可看出诗人不忍与友人分离之情。(2分) （如果选A项不给分）

10.（3分）（1）趁，乘   （2）很，非常   （3）不久，一会儿

11.(2分) 人生贵得适意尔/何能羁宦数千里以要名爵/遂命驾便归

12. (2分) 张季鹰在洛阳看到秋风起，想到家乡吴中的菰菜羹和鲈鱼脍，辞归乡里,因此可推断“莼鲈之思”是指思乡之情或归隐之志。（学生只要写出思乡之情即可）

13. (4分) 乙文结尾谢道韫说:（我）没想到这天地之间，竟然有王凝之（这种人）!(2分)

谢道韫对丈夫的评价。谢道韫瞧不起王凝之，因为他与自己的兄弟相比才华平庸。

14.(3分)  D(1分)， 丙文结尾处交代齐王的结局，暗示张季鹰“命驾便归”的远见。所以应该放到“识鉴”篇里。(2分)

【写作大比拼】（40分）

15.（40分）作文评分细则