山东省临沂市沂南县2021-2022学年八年级上学期期中生物试题(word版含答案)

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山东省临沂市沂南县2021-2022学年八年级上学期期中生物试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________  一、单选题1．下图所示两种动物的共同特点是A．体表有角质层B．消化管（或消化器官）的结构简单，生殖器官发达C．生活在人体的小肠内D．都是寄生虫，且都通过饮食进入人体内2．下列关于环节动物特征的叙述，正确的是（    ）A．身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动B．体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用C．身体有口无肛门，食物残渣由口排出体外D．身体和附肢都分节，提高了运动能力3．下列有关“饲养和观察蚯蚓”的实验的几种说法，错误的是（    ）A．用手轻轻抚摸蚯蚓身体腹面，会有粗糙不平的感觉B．蚯蚓身体由许多体节构成，靠近环带的一端是后端C．蚯蚓的呼吸要靠分泌粘液的湿润的体壁来完成D．实验中要经常用浸水的湿棉球轻触蚯蚓体壁4．下列特征中，不是扇贝和乌贼共有的是(　　)A．身体柔软 B．运动器官是足 C．有外套膜 D．身体外有贝壳5．下列各项中，属于节肢动物主要特征的是（    ）①身体由许多体节构成②身体外有外骨骼 ③身体外有贝壳④用鳃呼吸⑤身体由两个胚层构成  ⑥足和触角有分节A．①③④ B．①②⑥C．①②④ D．③④⑤⑥6．水族馆里水生动物多种多样，请运用你的“火眼金睛”，指出下列哪一组是真正的鱼类（    ）①娃娃鱼②鲍鱼③海马④章鱼⑤河豚⑥中华鲟⑦鲸鱼⑧带鱼A．①②③④ B．①③⑦⑧ C．③⑤⑥⑧ D．②④⑥⑧7．下列关于两栖动物的描述中不正确的是（   ）A．变温动物 B．既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物C．脊椎动物 D．幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸同时用皮肤辅助呼吸8．爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（    ）①体表覆盖角质鳞片或甲    ②幼体用鳃呼吸    ③生殖和发育离开了水  ④皮肤裸露  ⑤完全用肺呼吸A．①②④ B．①③⑤ C．②③④ D．③④⑤9．下列有关家鸽的叙述中，错误的是A．家鸽体温恒定，增强了对环境的适应能力B．家鸽翼部肌肉发达，有利于驱动上下翼煽动C．家鸽属于卵生动物，卵壳比较坚硬，有利于种族繁衍D．家鸽的许多骨是中空的，使得身体轻盈，有利于飞翔10．下列关于哺乳动物特征的描述，不正确的是（    ）A．体温恒定，扩大了分布范围B．神经系统发达，反应灵敏C．胎生提高了后代的产仔率，增加了后代的数量D．哺乳行为，增加了后代的存活率11．人的上臂以肩关节为枢纽，可做旋转、环转等各种动作。这说明关节在运动中起着（　　）A．动力作用B．杠杆作用C．牵拉作用D．支点作用12．“人有人言，兽有兽语”，动物借用“语言”传递信息。下列不是“语言”的是（  ）A．昆虫分泌性外激素引诱异性 B．蜜蜂发现蜜源跳“圆形舞”C．乌贼遇到敌害时释放出墨汁 D．蚂蚁通过同伴留下的“气味”找到食物13．鹅在繁殖期间，若发现卵掉落巢外，会用喙推动卵，直到把卵滚回巢中。如果在滚卵回巢过程中取走卵，鹅仍会凭空继续做这些动作。关于鹅的上述行为，说法正确的是A．由体内的遗传物质决定B．可以通过生活经验和学习获得C．能更好地适应复杂环境的变化D．与黑猩猩钓取白蚁的行为类似14．在生态系统中，动物通过呼吸作用分解有机物，释放能量，并产生二氧化碳．这些现象可以说明动物在生物圈中的重要作用是（　　）A．制造有机物 B．帮助植物传粉 C．维持生态平衡 D．促进物质循环15．某小组同学用放大镜观察培养皿中的菌落，根据他们描述的特点，你判断出其中的真菌菌落是（   ）A．菌落如小米粒般大小，金黄色，表面光滑B．菌落如拇指盖大小，呈青绿色绒毛状C．菌落点状，不易看清，白色，粗糙干燥D．菌落有米粒般大，扁平，表面黏稠16．培养细菌和真菌的一般方法和步骤                                       ①制作培养基    ②接种    ③恒温培养       ④高温灭菌A．①②③④ B．④②①③ C．①④②③ D．③①②④17．在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究活动中，下列做法正确的是（　　）A．对接种后的培养皿和培养基进行高温处理B．想好如何工作之前，先打开培养皿C．需要用显微镜来观察培养后的细菌或真菌D．检测硬币上是否有细菌时，在接种后迅速盖好培养皿18．为了研究食物腐败变质的原因，某同学做了以下一组对照实验，一个星期后A烧瓶中的肉汤变质了。该实验中的实验变量是（    ）
 A．有无空气 B．是否加热 C．有无棉花塞 D．有无微生物19．下列各项中属于共生现象的是（    ）①根瘤菌与豆科植物形成根瘤    ②黑粉菌导致玉米形成黑粉瘤③某些藻类与真菌形成地衣      ④细菌分解有机物产生二氧化碳供植物光合作用⑤牛胃内的瘤胃细菌，可以帮助牛分解和利用纤维素⑥红色毛癣菌导致人患足癣和手癣A．④⑤⑥ B．②④⑥ C．①③⑤ D．①②③20．下列关于人类对细菌和真菌利用的叙述，错误的是（　　）A．制作“老坛酸菜”需要用到乳酸菌B．甲烷菌是生产沼气不可缺少的一类细菌C．利用转基因技术可以使大肠杆菌生产胰岛素D．人类从青霉中提取了青霉素，可用于新冠肺炎的治疗21．为证明细菌对植物遗体的分解作用，某生物兴趣小组的同学将同一种树的落叶均分为甲、乙两组，实验过程中定期滴加等量蒸馏水，使树叶保持潮湿。下列实验方案合理的是（    ）A．甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下（暴露在空气中）B．甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组直接放在自然条件下（暴露在空气中）C．甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组灭菌后放在自然条件下（暴露在空气中）D．两组都灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下22．早春时节,北京街头常见连翘黄艳的花朵,令人赏心悦目。连翘的花朵与金钟花、迎春花十分相近。三种植物的分类关系见下表。以下说法正确的是（    ）种连翘金钟花迎春花属连翘属素馨属科木樨科目捩花目纲双子叶植物纲门被子植物门 A．表中所列的最小分类单位是门 B．三种植物中连翘和金钟花的共同特征最少C．亲缘关系较近的是连翘和迎春花 D．三种植物的花可以作为分类的重要依据23．有的同学将水稻、西瓜、松树归为一类，把海带、地钱和蕨归为另一类，他分类的依据是（   ）A．有根或无根 B．有种子或无种子C．水生或陆生 D．有果实或无果实24．我国伟大的科学家袁隆平院士，把毕生的心血献给了祖国的杂交水稻事业，不仅解决了我国人民的吃饭问题，对全世界粮食安全问题也有巨大的贡献。杂交水稻的培育充分体现了生物多样性中的（    ）A．生物种类的多样性 B．基因的多样性C．生态系统的多样性 D．环境的多样性25．有四位同学对我国生物多样性发表了各自的看法，其中正确的是（  ）A．甲说：俗话说“靠山吃山，靠水吃水”，我们可以随意利用周围的自然资源B．乙说：要保护生物多样性，必须禁止对一切生物资源的开发和利用C．丙说：藏羚羊是我国特有的珍稀动物，我们可以采取建立自然保护区保护D．丁说：应该多引进新的物种，增加生物的多样性 二、综合题26．某班生物小组，在一次实地考察中，观察到了如图所示几种动物，它们与我们人类都有着密切的关系。请据图回答：（1）若将图中蝗虫、涡虫、水螅、蚯蚓分为一类，鱼、青蛙、蜥蜴、鸟、黑帽悬猴归为一类，分类的依据是_________。（2）水螅是一种简单低等的水生动物，身体呈_________对称，体表有许多_________能帮助其捕食和御敌，它和涡虫的共同特征是_________。（3）鱼适于水生生活的呼吸器官和运动器官分别是_________。鱼又是如何在水中完成呼吸的呢?某实验小组利用BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄的特性进行了图中所示实验，实验现象说明从鱼盖后缘流出的水与从口流入的水相比，二氧化碳含量_________（填“增加”或“减少”）。（4）蚯蚓在土壤中活动，疏松土壤，它是靠_________相互配合完成运动的。（5）2020年2月东非地区蝗灾肆虐，蝗虫数量之多十年未见。成千上成的鸭子被“部署”到中国的新疆边境，与蝗虫正面“作战”。草场上，鸭掌踏过之处，蝗虫纷纷跳起，鸭子用它弹簧般灵活的脖颈在空中啄食。鸭子每天进食两次，一只鸭子口气能吃100多只蝗虫。①文中提到“蝗虫纷纷跳起”，那么蝗虫的运动器官分布在身体的[   ]________部，蝗虫一生中有蜕“皮”现象这里的“皮”指的是_________。②“鸭子每天进食两次，一只鸭子一口气能吃100多只蝗虫”说明鸭子食量大，_________能力强，能为呼吸作用提供充足的有机物，而且鸟类有发达的[   ]_________与肺相通，使飞行时每呼吸一次在[   ]_________里进行两次气体交换，大大提高了氧气的摄入能力。（6）黑帽悬猴会以8-20只同类群居，说明它们具有_________行为。27．一提到细菌、真菌和病毒，人们往往只想到它们的害处，其实它们中的很多是对人类有益的。请结合所学知识回答下列问题。（1）图中A与C、D在细胞结构上的主要区别是_________，它在遇到不良环境时会形成_________，其生殖方式为_________。（2）目前新冠肺炎尚未得到完全控制，我们应该继续做好防护措施，引发新冠肺炎的生物与图中_________的形态结构最相似，该类生物结构简单，仅由_________组成，但它们可以靠自己_________中的遗传信息，利用细胞内的物质，进行繁殖。（3）D是青霉常常生长于橘子皮上，用放大镜观察发现它是由许多细胞连接起来的_________构成的，使青霉呈现青绿色的结构是_________。（4）在使用显微镜观察C细胞时，发现视野中有细胞长出大小不一的突起，这是其在进行_________。28．学习完发酵技术以后，嘉嘉同学做了如下几个实验探究发酵技术的不同之处，请结合所学知识回答问题。实验一：①取甲、乙、丙三个洁净的烧瓶，分别加入适量的凉开水；②取适量淘干净的糯米，用蒸锅蒸熟并冷却至室温；③将冷却后的糯米等分成两份，分别加入甲乙两个烧瓶中；④向甲、丙两个烧瓶中分别加入适量的酒曲；⑤将三个烧瓶的瓶口密封，并同时放在适宜的环境中，静置2-3天。实验二：①牛奶煮沸后冷却；②放到常温环境中1天；③在牛奶中加入少量酸奶；④密封（1）实验一中酒曲内含有的微生物主要是_________，将蒸熟后的糯米冷却至室温的原因是_________，三个烧瓶中最可能出现甜酒的是_________。（2）嘉嘉同学发现酿好的甜酒表面会有一层泡沫，这是发酵过程中产生的_________气体。（3）实验二制作酸奶的正确顺序是_________（用序号回答）。（4）制作的酸奶好喝，但保存不当容易腐败，腐败的原因和图是相通的，请据图回答：①图中细菌和真菌把生物遗体分解成[   ]_________和[   ]_________，可看出细菌、真菌对自然界的作用是_________。②酸奶腐败的原因_________。③请写出一种防止食物腐败的方法_________，这样做的原理是_________。 三、资料分析题29．根据如下材料及图片，回答问题材料一：鼠是地球上除了人类之外最繁盛的哺乳动物。它既是主要的实验动物，也是环境中肆无忌惮的破坏者，尤其喜欢吃各种农作物，因而倍受人类关注。材料二：（1）鼠主要以植物为食，而猫是鼠的天敌。比较材料一图甲中二者的牙齿，判断_________（填写“a”或“b”）是鼠的头骨，依据是_________。（2）动物的学习行为都一样吗?生物小组探究了蚯蚓和小白鼠走迷宫获取食物的行为。如材料一图乙所示，蚯蚓走“T”形迷宫大约需200次尝试才能获取食物；小白鼠走复杂的迷宫，在约10次尝试即可获取食物。由此得出的结论是_________。从获得的途径来看，这种行为属于_________。（3）素材二中，图1的关节能灵活运动，一是①④上覆盖有[   ]_________，二是关节腔中有_______，能减少关节之间的摩擦。正确的运动防护很重要，运动不当可能引起脱白等损伤，正常情况下图1中[   ]__________结构能保证关节的牢固性，防止脱臼的发生。（4）肌肉可以为运动提供动力，肌肉由_________两部分组成。图2所示投篮动作中，投篮动作至少需要_________组肌肉相互配合，肱三头肌的变化是_________。（5）完成一个动作一般包括以下步骤a．骨受到牵引；b．骨绕关节转动；c．骨骼肌接受神经传来的兴奋；d．骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是_________（用字母排序表示）。30．阅读资料，回答下列问题材料一：据统计，长江流域共有淡水鱼类378种其中我国特有鱼类162种，包括长江特有鱼类142种，国家一、二级重点保护水生野生动物14种，其中中华鲟、白鲟、达氏鲟和胭脂鱼等是我国特有的种类，也是长江流域水生生物的典型代表。由于长江流域水环境污染、水生态恶化等原因，很多生物濒临灭绝，现已有20多种鱼类被列入中国濒危动物红皮书。2021年3月16日，中国林业生态发展促进会与社会科学文献出版社联合发布了《生态治理蓝皮书：中国生态治理发展报告（2020～2021）》。蓝皮书指出，为长江的可持续发展，实施长江大保护战略，开展长江保护修复攻坚战。材料二：唐家河区域，一个长江小流域，自成立为唐家河自然保护区以来，区域内野生大熊猫的数量从2014年的39头增加到现在的50头，原来难寻踪迹的“六不像国家级保护动物扭角羚也频频显现。（1）资料一划线部分体现了生物多样性中_________的多样性，其所提及的最基本分类单位是_________。（2）资料表明长江流域水环境污染、水生态恶化、生物栖息环境遭到破坏是生物濒临灭绝的主要原因，所以保护生物多样性最重要的是保护_________，保护_________的多样性，这是保护生物多样性的根本措施。（3）资料二表明，保护中华鲟、大熊猫等濒危动物最有效的措施是_________。（4）在自然保护区里，生物的种类、各种生物的数量有所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫做_________。 
参考答案1．B2．A3．B4．D5．B6．C7．B8．B9．B10．C11．D12．C13．A14．D15．B16．C17．D18．D19．C20．D21．D22．D23．B24．B25．C26．（1）体内有无脊椎（2）    辐射    刺细胞    有口无肛门    （3）    鳃、鳍    增加    （4）肌肉和刚毛（5）    Ⅱ胸部    外骨骼    消化    1气囊    3肺    （6）社会27．（1）    没有成形的细胞核    芽孢    分裂生殖    （2）    B    蛋白质外壳和内部遗传物质    遗传物质    （3）    菌丝    孢子    （4）出芽生殖28．（1）    酵母菌    防止高温杀死酵母菌    甲    （2）二氧化碳（3）①③④②（4）    ②水和无机盐＃＃③二氧化碳    ③二氧化碳＃＃②水和无机盐    参与物质循环    细菌和真菌的生长和繁殖    脱水法    除去水分，防止细菌和真菌的的生长    29．（1）    a    没有犬齿    （2）    动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂    学习行为    （3）    ⑤关节软骨    滑液    ②关节囊    （4）    肌腱和肌腹    两    由舒张变为收缩    （5）cdab30．（1）    物种    种    （2）    生物的栖息地    生态系统    （3）建立自然保护区（4）生态平衡