小学音乐识读乐谱（二）优质ppt课件

导入新课

1.总结回忆所学节奏

回忆并说出所学过的节奏

 回忆、总结、归纳不同节奏型,为音符和全音符的学习打下基础

讲授新课

1. 全音符与音符时值。

(1) 理解音符与全音符、二分音符。

“ 5 — — —”为全音符，表示以四分音符为一拍，共四拍。

“ 5 — ”为二分音符，表示以四分音符为一拍，共二拍。

(2)联系到今天要学习的音符，“X –”、“X- - - ”，拍读。

2. 聆听并思考：

（1）听歌曲说说你的感受？

（2）歌曲的速度是怎样的？

（3）请找出下面歌谱中所有的全音符和二分音符。

3. 学唱歌词

（1）完整聆听音乐范唱，注意手打拍子。

（2）按节奏读歌词

（3）生轻声齐唱歌曲,

（4）跟琴唱词。讲解歌词唱的不准的地方。(力度与演唱方法)

（5）了解并练习连音线位置一字多音的唱法。

（6）再次聆听范唱，感受歌曲的力度。

（7）跟伴奏唱。

7. 作业布置

课后请同学们搜集一些亨德尔的作品，下节课我们再来一起分享。

认真听讲解。

积极参加。

雄壮的、坚定的

中速

请挑选你喜欢的角色节奏，与组内成员一起合作，分角色给歌曲进行伴奏。

理解音符与全音符、二分音符

完整的聆听歌曲,感受歌曲的情绪,关注歌曲的歌词,了解歌曲内容。在学唱的同时感受歌曲情绪变化。

歌曲节奏简单，旋律平稳，为了锻炼学生的视唱能力，教师只弹琴，让学生自己视唱，避免在唱谱环节中只依赖老师教的情况。

拓展延伸

1. 作曲家亨德尔：

格奥尔格·弗里德里希·亨德尔（Georg Friedrich Händel，1685年2月23日－1759年4月14日），巴洛克音乐的作曲家，出生于德国，后来定居并入籍英国，他的名字亦按英语的习惯改为乔治·弗里德里克·亨德尔（George Frideric Handel）。

2. 了解清唱剧：

清唱剧是一种大型套曲结构，有一定的戏剧情节，由多种声乐曲以及管弦乐队组成，其中包括咏叹调、宣叙调、重唱、以及合唱。介于歌剧和康塔塔之间的多乐章大型声乐套曲。包括独唱、重唱及合唱，由管弦乐队伴奏。其中，各乐章的歌词在内容上较康塔塔更具有连贯性。

认真听讲

学生能够知道作曲家亨德尔。

课堂小结

同学们，我们生活在没有硝烟、没有战争的和平年代，希望大家要珍惜今天的幸福生活，好好学习，争取长大为我们的祖国贡献自己的力量。

板书

《英雄凯旋歌》

1. 清唱剧

2. 音符、全音符、二分音符

3. 作曲家亨德尔