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    教科版小学科学五年级下册课文《地球会公转吗》,完整版PPT课件免费下载,优秀PPT背景图搭配,精美的免费ppt模板。轻松备课,欢迎免费下载使用。

    谜语围着自己的轴心,永远不停地转,不知什么时候,才能把圆圈画完。(打一自然物)
    谜底: 地球
    地球环绕太阳的运动称为地球公转。因为同地球一起环绕太阳的还有太阳系的其他天体,太阳是它们共有的中心天体,故被称为“公”转。
    地球绕太阳公转一周所需要的时间,就是地球公转周期。笼统地说,地球公转周期是一年。
    如果地球真是围着太阳公转,当它从轨道上的A点沿着逆时针方向运动到B点时,地球上的人观察天空中远近不同的1号星和2号星,会看到怎样的现象呢?
    1. 在操场上画一个圆圈,圆圈中心放一个红色 的圆纸片,代表“太阳”。 2. 找两根木竿,分别立在离圆圈远近不同的地 方。在木竿的顶端分别贴上两个蓝色的圆纸 片,代表远近不同的两颗星。 3. 在圆圈背对着红色圆点转动一周,表示“地 球”围着“太阳”公转一周。
    思考: 地球围绕太阳公转的轨道上,在A、B两点观察恒星位置有什么变化?视觉中两颗星的位置相差多少厘米?
    观察要求: 在操场上绕“太阳”公转一周,并且在A、B两点做观测记录,观察远近不同的星星在位置上有什么变化。实验时,人要背对中心圆点转动。
    结论: 当学生从A点转到B点时,两颗星都会相对转动,并且与观察者的运动方向相反。
    由于观测的距离不同,近时观测,星星的视觉位置差异范围大,远时观测,星星的视觉位置差异范围小。也就是在公转的轨道上观察轨道外的物体,会出现视差。
    天空中星座的位置会随着时间的推移逐渐由东向西移动,说明地球在公转。人们在观察远近不同的星星时产生的视觉上的相对位置差异,叫恒星周年视差。
    地球绕太阳的轨道直径大约是3亿千米,但相对天空中恒星之间的距离来说,3亿千米确实太小太小,以至于人们长期不能发现恒星的周年视差。 1938年,德国天文学家贝塞尔使用新制的望远镜进行长久观察,终于成功地测出了一颗恒星的视差。 继贝塞尔之后,一些天文学家又相继测得了其他恒星的周年视差,从而证明了地球在公转。
    地球的运动有两种方式:自转和公转。关于昼夜现象,将保留地球在自转的同时又在公转的解释。
    地球公转周期是一年,也叫一“恒星年”。恒星年是以恒定的恒星为参考点而得到的,所以,它是地球公转360度的时间,是地球公转的真正周期。
    恒星的周年视差证明了地球在自转;地球的运动方式有两种:公转和自转。
    1.地球的运动方式有( )和( )。2.1938年,德国的天文学家贝塞尔发现了 ( ),有力地证明了地球围绕太 阳做公转运动。3.地球围绕太阳公转一周为( ),即( )。
    1.太阳是宇宙的中心。 ( )2.不同的季节,星座不同,星座东升西落,依次 出现又消失。 ( )3.地球绕太阳的轨道直径大约是3亿千米。( )4.地球在公转,在地球的公转轨道上观察天空中的 恒星,也应当可以观察到恒星的周年视差。( )
    查阅资料,说明其他星球是否也在公转?
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