小学人教部编版5 草船借箭综合训练题

这是一份小学人教部编版5 草船借箭综合训练题，共4页。试卷主要包含了草船借箭，把文中括号内不恰当的读音画掉，请将文中画横线的句子改为反问句等内容，欢迎下载使用。
人教部编版五年级语文下册课内外阅读训练5.草船借箭课内阅读（一）周瑜对诸葛亮心怀妒忌。 有一天，周瑜请诸葛亮商议军情，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？” 诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状， 三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。     1．用“√”给画线的字选择正确的读音。    既然(jí    jì)    惩罚(chéng   chěng) 2．在语段中找出下列词语的近义词。   处罚(      )     商量(      )    招呼(      )     嫉妒(      ) 3．将语段中画横线的句子改为陈述句。 ____________________________________________________________________4．结合语段内容，回答问题。   （1）“水上交战，用什么兵器最好？”这句话是周瑜在____________。                                                                                                                                                          （2）“现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”周瑜这样说的目的是                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              （3）周瑜让诸葛亮立下军令状，又摆酒席招待他，这说明什么？____________________________________________________________________（二）这时候大雾漫天,江上连面对面都看不清。天还没亮,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐(yuè　lè),天亮了就回去。”曹操听到鼓声和呐喊声,就下令说:“江上雾很大,敌人忽然来攻,我们看不清虚实,不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭,不让他们近前。”他派人去旱寨调(diào　tiáo)来六千名弓弩手,到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨去受箭。1.把文中括号内不恰当的读音画掉。2.在文中找出两对反义词写在下面的括号里。(　　　　)——(　　　　)       (　　　　)——(　　　　)3.请将文中画横线的句子改为反问句。                                                                        4.阅读文段,说说诸葛亮的神机妙算表现在哪些地方。                                                                         类文阅读（一）诸葛亮巧借东风诸葛亮随鲁肃一同来到周瑜的军帐中，看到周瑜躺在病床上哼哼唧唧的。鲁肃看了越发难过，诸葛亮微笑着说：“我有一个妙方可以治好都督的病。”周瑜眼睛一亮，忙说：“请先生指教。”诸葛亮让手下的人都退出病房，提起毛笔，在纸上写下了四句话：想破曹公，宜用火攻，万事俱备，只欠东风。写好了就送到周瑜面前说：“都督，这就是你的病因。”周瑜接过来一看，万分惊奇：“呀！他竟然看出了我的心思。”于是不得不请教诸葛亮：“先生既然已经知道了我的病根，请问，用什么药可以治好呢？事情已经万分紧急了，请马上告诉我吧！”诸葛亮知道周瑜心胸狭窄，容不下比他强的人，对他不能直说。就故意说自己有呼风唤雨的本领，需要在南屏山造一座“七星坛”，由他来亲自登坛做法——借东风。周瑜相信了，“病”也一下子好了。他精神抖擞地下令赶紧到南屏山筑七星坛，同时调兵遣将，做好准备，只要东南风一到，就向西北进发。诸葛亮早就嘱咐了刘备，让他与周瑜的大军同时进攻，共破曹军；同时也通知大将赵云，隐蔽在南屏山，到时候接自己回去。1．联系上下文说说“调兵遣将”的意思：_________________________。2．诸葛亮在纸上写的四句话的意思是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．“忽然西北风刮起了一面旗，旗角正好飘在周瑜的脸上，周瑜不觉一惊，触动了自己的心事。”联系文段内容可以推测他的“心事”是__________________________。4．读文中画“____”句子，思考：诸葛亮真的有“呼风唤雨”的本领吗？为什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．我能用____________、____________等词语形容诸葛亮的才干。（二）空城计孔明分拨已定，先引五千兵退去西城县搬运粮草，忽然十余次飞马报到，说：“司马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来!”时孔明身边别无大将，只有一班文官，所引五千军，已分一半先运粮草去了，只剩二千五百军在城中。众官听得这个消息，尽皆失色。孔明登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来。孔明传令，教“将旌旗尽皆隐匿；诸军各守城铺，如有妄行出入，及高言大语者，斩之!大开四门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街道。如魏兵到时，不可擅动，吾自有计”，孔明乃披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。1.请用一句话概括选段的情节内容。（不超过10字） 2.从选段内容看，诸葛亮面临着怎样的危急情势？其中不恰切的一项是（   ）。A、敌我力量悬殊。                   B、敌军来势凶猛，没有任何准备。C、身边别无大将，众官“失色”。     D、军士扮作百姓，洒扫街道。3.选段展示了诸葛亮怎样的性格特征？  4.如果统帅换了司马昭，空城计还会成功吗？理由是什么？                                                                               参考答案 课内阅读：（一）1．j ì   chéng   2．惩罚   商议  招待   妒忌    3．不敢跟都督开玩笑。 4．（1）明知故问，意在试探   （2）设下陷阱  （3）周瑜阴险、虚伪，想置诸葛亮于死地。(意思对即可) （二）1.yuè　tiáo　2.虚——实　东——西3.雾这样大,曹操怎么敢派兵出来呢?4.知天文、懂地理、识人心。 类文阅读：（一）1.调动兵力，派遣将领，做好作战准备　2.要打败曹军，最好的办法是用“火攻”，现在什么工作都准备好了，需要的就是东南风了。　3.要是一直吹西北风，怎么能用“火攻”的办法打败曹军呢？　4.没有。他已经算准近几天有东南风，他这样说，是为了迷惑周瑜，为功成身退创造条件。　5.知识渊博　神机妙算（二）1.诸葛亮巧施空城计。2.D3.临危不惧，沉着冷静4.例：不会，因为司马昭年轻气盛，他会领兵攻进去。（也可用文中司马昭的话回答，意思对即可）