初中音乐湘艺版七年级下册楚商 十面埋伏教案

这是一份初中音乐湘艺版七年级下册楚商 十面埋伏教案，共2页。

1、介绍民族乐器—编钟、编磬，通过欣赏体会听觉感受。
2、通过欣赏《楚商》，了解编钟、编磬的音色和表现力，体现乐曲表达的情绪和意境，从而提高学生欣赏能力，审美能力。
3、从学生的兴趣，教育学生的热爱古典音乐，了解世界不同的音乐文化，创造更美好的音乐，来美化生活。
教学重难点：
了解编钟、编磬的音色和表现力，体现乐曲表达的情绪和意境。
教学内容：
(一)认识编钟、编磬
（课件展示编钟、编磬图片、音色特点及弹奏手法）
汉族古代大型打击乐器，编钟兴起于西周，盛于春秋战国直至秦汉。中国是制造和使用乐钟最早的国家。它用青铜铸成，由大小不同的扁圆钟按照音调高低的次序排列起来，悬挂在一个巨大的钟架上，用丁字形的木锤和长形的棒分别敲打铜钟，能发出不同的乐音，因为每个钟的音调不同，按照音谱敲打，可以演奏出美妙的乐曲。引在木架上悬挂一组音调高低不同的铜钟，由古代侍女用小木槌敲打奏乐。
编磬为古代乐器一种，用石或玉制作，十六面一组。它的音色，除黄钟、大吕、太簇、夹钟、姑洗、仲吕、蕤宾、林钟、夷则、南吕、无射、应钟等十二正律外，又加四个半音，演奏打击时，发出不同音响，清宫所藏玉编磬，是清乾隆时制，在重大典礼演奏中和韶乐时使用。 (二)欣赏《楚商》
1.问:听赏《楚商》,你们会有怎样的感受?请用精练的词语描述你的感受。
2.播放录音。
3. 教师将学生回答的词语写在黑板上,并总结这首作品所展现出来的古代音乐风格──凝重、庄严、神圣、清虚等。
4.讨论:是什么原因使这两首作品的音响不同于今天我们所听的音乐?
答案可能会涉及乐器的音色、生活环境、音乐的作用等。
(三)总结
教师自己总结(或引导学生总结)本课的学习内容、学习效果等。