年终活动
搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    高考数学专项解题方法归纳探究(全国通用)模板05 函数的应用专项练习(解析版)

    立即下载
    加入资料篮
    高考数学专项解题方法归纳探究(全国通用)模板05 函数的应用专项练习(解析版)第1页
    高考数学专项解题方法归纳探究(全国通用)模板05 函数的应用专项练习(解析版)第2页
    高考数学专项解题方法归纳探究(全国通用)模板05 函数的应用专项练习(解析版)第3页
    还剩18页未读, 继续阅读
    下载需要5学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高考数学专项解题方法归纳探究(全国通用)模板05 函数的应用专项练习(解析版)

    展开

    这是一份高考数学专项解题方法归纳探究(全国通用)模板05 函数的应用专项练习(解析版),共21页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    模板5函数的应用专项练习一、单选题 1.(2021·怀仁市第一中学校高三一模(理))20201217日凌晨,嫦娥五号返回器携带月球样品在内蒙古四子王旗预定区域安全着陆.嫦娥五号返回舱之所以能达到如此高的再入精度,主要是因为它采用弹跳式返回弹道,实现了减速和再入阶段弹道调整,这与打水漂原理类似(如图所示).现将石片扔向水面,假设石片第一次接触水面的速率为100 m/s,这是第一次打水漂,然后石片在水面上多次打水漂,每次打水漂的速率为上一次的90%,若要使石片的速率低于60 m/s,则至少需要打水漂的次数为(参考数据:取ln 0.6≈0.511ln 0.9≈0.105)    A4 B5 C6 D7【答案】C【详解】设石片第n打水漂时的速率为vnvn100×0.90n1.100×0.90n1<60,得0.90n1<0.6(n1)ln 0.90<ln 0.6n1>≈4.87,则n>5.87故至少需要打水漂的次数为6.故选:C2.(2021·高邮市临泽中学高三月考)在新冠肺炎疫情初期,部分学者利用逻辑斯蒂增长模型预测某地区新冠肺炎患者数量(的单位:天),逻辑斯蒂增长模型具体为,其中为环境最大容量.时,标志着已初步遏制疫情,则约为(    A63 B65 C66 D69【答案】B【详解】由题意知,,即所以,解得.故选:B3.(2021·陕西咸阳·高三其他模拟)香农定理是所有通信制式最基本的原理,它可以用香农公式来表示,其中是信道支持的最大速度或者叫信道容量,是信道的带宽(),S是平均信号功率(),是平均噪声功率().已知平均信号功率为,平均噪声功率为,在不改变平均信号功率和信道带宽的前提下,要使信道容量增大到原来的2倍,则平均噪声功率约降为(    A B C D【答案】A【详解】由题意可得,则在信道容量未增大时,信道容量为,信道容量增大到原来的2倍时,,则,即,解得故选:A4.(2021·陕西高三二模(理))若函数满足,且时,,已知函数则函数在区间内的零点个数为(    A14 B13 C12 D11【答案】C【详解】解:因为,所以函数是周期为2函数,因为时,,所以作出它的图象,则的图象如图所示:(注意拓展它的区间)再作出函数的图象,容易得出到交点为12个.故选:C5.(2021·全国高三专题练习)设随机变量,函数没有零点的概率是,则    附:若,则A B C D【答案】B【详解】函数没有零点,即二次方程无实根,,又没有零点的概率是,由正态曲线的对称性知所以,故选:B6.(2021·安徽高三其他模拟(文))已知函数,方程有两解,则的取值范围是(    A B C D【答案】B【详解】因为,所以时,时单调递增,所以时单调递增,且因为方程有两解,所以,所以时,时单调递减,时单调递增,因为方程要有两解,所以,此时不成立.综上可得故选:B.7.(2019·全国)已知点A(1,0),点B在曲线Gyln x上,若线段AB与曲线My相交且交点恰为线段AB的中点,则称B为曲线G关于曲线M的一个关联点.那么曲线G关于曲线M的关联点的个数为(  )A0 B1C2 D4【答案】B【详解】B(x0ln x0)x00,线段AB的中点为C,则C又点C在曲线M上,故,即ln x0.此方程根的个数就是曲线G关于曲线M的关联点的个数又方程ln x0根的个数可以看作函数yln xy的图象的交点个数.画出图象(如图)可知两个函数的图象只有1个交点.故选B..8.(2019·广西柳州·高考模拟(文))关于的方程在区间上唯一实数解,则实数的取值范围是A BC D【答案】A【详解】转化,构造函数,则题目转化为函数有一个交点,则的位置应该为1,2,3号位置.相切的时候,即1号位置时,设切点A,斜率为,建立方程,得到,而该直线过原点,代入直线方程,解得,故,故,解得 恰好有一个交点时,位置介于2号到3号,B的坐标为,则,解得,故选A二、多选题9.(2021·江苏南京市第二十九中学高三开学考试)已知),下面结论正确的是(    A.若,且的最小值为,则B.存在,使得的图象向右平移个单位长度后得到的图象关于y轴对称C.若上恰有7个零点,则的取值范围是D.若上单调递增,则的取值范围是【答案】BD【详解】解:周期A.由条件知,周期为,故A错误;B.函数图象右移个单位长度后得到的函数为其图象关于轴对称,则,故对,存在,故B正确;C.由上恰有7个零点,可得,故C错误;D.由条件,得,即,故,故D正确.故选:BD10.(2021·全国高三专题练习)已知函数是函数的极值点,以下几个结论中正确的是(    A B C D【答案】AD【详解】函数,,是函数的极值点,,即
    ,时,
    ,,A选项正确,B选项不正确;
    ,D正确,C不正确.
    故答案为:AD.11.(2020·全国高三专题练习)已知函数,且实数,满足,若实数是函数的一个零点,那么下列不等式中可能成立的是(    A B C D【答案】ABC【详解】由函数的单调性可得,函数为增函数, 为负数的个数为奇数,对于选项,选项可能成立对于选项,当时,函数的单调性可得:即不满足,故选项不可能成立,故选:12.(2021·衡水第一中学高三月考)已知函数且函数,则下列选项正确的是(    A.点(00)是函数的零点B,使C.函数的值域为D.若关于的方程有两个不相等的实数根,则实数的取值范围是【答案】BCD【详解】对于选项A0是函数的零点,零点不是一个点,所以A说法错误;对于选项B,当时,则当时,单调递减;时,单调递增,所以,当时,时,则当时,单调递减;时,单调递增,所以,当时,.综上可得,选项B正确.对于选项C,选项C正确.结合函数的单调性及图像可得:函数有且只有一个零点0,则也有且只有一个零点0所以对于选项D,关于的方程有两个不相等的实数根关于的方程有两个不相等的实数根关于的方程有一个非零的实数根函数的图象与直线有一个交点,且时,变化时,的变化情况如下:0+00+极大值极小值极大值,极小值时,变化时,的变化情况如下:120+e极小值极小值综上可得,解得的取值范围是D正确.故选BCD三、填空题13.(2021·全国高三开学考试)已知函数的定义域为为单调函数且对任意的都有,若方程有两解,则实数的取值范围是___________.【答案】【详解】,则,所以,所以,解得,可得方程化简得,变形得,求导,令,解得时,,函数是单调增函数;时,,函数是单调减函数;所以当时,函数有最大值,当时,;当时,作出函数的图像,如图所示由图可知,实数的取值范围是故答案为:14.(2021·贵州毕节·高三其他模拟(文))已知函数关于x的方程恰有5个不同实数解,则实数b=___________.【答案】-1【详解】作出的图像如图所示:时,2个实数根;时,3个实数根;时,2个实数根;时,4个实数根,可化为要使关于x的方程恰有5个不同实数解,只需关于t的一元二次方程的一个根为t=1,另一个根为0或另一个根大于1.t=1代入,解得:.时,方程即为,此时,,不合题意;时,方程即为,此时,,满足题意;综上所述:故答案为:-1.15.(2021·陕西高三一模(理))记函数在区间上的零点分别为,则 ________【答案】【详解】,得,画出在区间上的图象如下图所示.两个函数图象都关于直线对称,所以两个函数图象的六个交点,也关于直线对称,所以.故答案为:16.(2021·江苏扬州中学高三其他模拟)已知函数的图象恰好经过三个象限,则实数的取值范围是______【答案】【详解】1)当时,上单调递减,又,所以函数的图象经过第二、三象限,时,所以时,恒成立,又当时,,所以函数图象在时,经过第一象限,符合题意;时,上恒成立,当时,令,解,所以上单调递减,在上单调递增,所以函数图象在时,经过第一象限,符合题意;2)当时,的图象在上,只经过第三象限,上恒成立,所以的图象在上,只经过第一象限,故不符合题意;3)当时,上单调递增,故的图象在上只经过第三象限,所以上的最小值时,令,解得时,即时,上的最小值为.时,则时,单调递减,时,令,解得上单调递增,故上的最小值为,令,所以上单调递减,在上单调递增,故上的最小值为显然,故结上所述:.四、解答题17.(2021·黑龙江大庆实验中学高三其他模拟(文))某企业销售部门为了解员工的销售能力,设计了关于销售的问卷调查表,从该部门现有员工中性别(男生占45%)分层抽取n名进行问卷调查,得分分为12345五个档次,各档次中参与问卷调查的员工的人数如条形图所示,已知第5档员工的人数占总人数的.1)(i)求na的值;ii)若将某员工得分所在的档次作为该员工的销售能力基数(记销售能力基数为能力基数高,其他均为能力基数不高).在销售能力基数为5的员工中,女生与男生的比例为7∶3,以抽的n名员工为研究对象,完成下面的列联表,并判断是否有90%的把握认为销售能力基数高不高与性别有关. 男生女生合计销售能力基数高   销售能力基数不高   合计   2)为提高员工的销售能力,部门组织员工参加各种形式的培训讲座,经过培训,每位员工的营销能力指数y与销售能力基数以及参加培训的次数t满足函数关系式.如果员工甲的销售能力基数为4,员工乙的销售能力基数为2,则在甲不参加培训的情况下,乙至少需要参加多少次培训,其营销能力指数才能超过甲?参考数据及参考公式:附:,其中.0.150.100.050.012.0722.7063.8416.635【答案】(1)(i;(ii)列联表答案见解析,没有90%的把握认为销售能力基数高不高与性别有关;(2)乙至少需要参加17次培训,其营销能力指数才能超过甲.【详解】解:(1)(i)由题意,可得,所以ii列联表如表所示: 男生女生合计销售能力基数高61420销售能力基数不高394180合计4555100所以没有90%的把握认为销售能力基数高不高与性别有关;2)员工甲不参加培训的营销能力指数员工乙参加t次培训后的营销能力指数由已知得,则所以乙至少需要参加17次培训,其营销能力指数才能超过甲.18.(2021·上海)某温室大棚规定,一天中,从中午12点到第二天上午8点为保温时段,其余4小时为工作作业时段,从中午12点连续测量20小时,得出此温室大棚的温度(单位:摄氏度)与时间(单位:小时)近似地满足函数关系,其中为大棚内一天中保温时段的通风量.1)当时,若一天中保温时段的通风量保持100个单位不变,求大棚一天中保温时段的最低温度(精确到)2)若要保持一天中保温时段的最低温度不小于,求大棚一天中保温时段通风量的最小值.【答案】(1;(2【详解】1)由题设知:,又均单调递减,上单调递减,故当时,大棚一天中保温时段的最低温度.2)由题意,时,由(1)知递减,故只要即可,则时,当且仅当时等号成立,故只要即可,则,此时成立.综上,在上,要保持一天中保温时段的最低温度不小于大棚一天中保温时段通风量的最小值为19.(2021·上海高三二模)设,已知函数.1)当时,求不等式的解;2)若函数在区间上有零点,求的取值范围.【答案】(1)答案见解析;(2.【详解】解:(1,不等式可化为,则,解得所以不等式的解集为.,则,解得所以不等式的解集为.综上所述:的解集为的解集为.2.,即.,则解得.20.(2021·山东)已知函数1)判断函数上的单调性;2)证明函数内存在唯一的极值点,且【答案】(1)函数上的单调递减;(2)证明见解析.【详解】解:(1)由于,其导函数在区间上,单调递减,且所以在区间上,所以在区间上,所以函数上的单调递减.2)由第(1)问,在区间上,单调递增,所以存在唯一的,使得在区间上,单调递减,在区间上,单调递增,所以为函数上的唯一极小值,其中所以,且由于21.(2021·河南开封·(文))已知函数有两个零点.1)求的取值范围;2)设的两个零点,证明:【答案】(1;(2)证明见解析.【详解】1)已知函数有两个零点,时,,则上单调递增,至多有一个零点;时,时,,则上单调递增;时,,则上单调递减,处取得最大值,即有得:此时,有,而由零点存在性定理可知,上各有一个零点.综上所述,的取值范围是2的两个零点,不妨设①-②得:,即有,有要证,即证,即证即证,即证,设时单调递增,则,即得证.22.(2021·山西高三一模(理))已知函数1)当时,求的最大值;2)当时,i)判断函数的零点个数;ii)求证:有两个极值点,且【答案】(1-1;(2两个;证明见解析.【详解】解:定义域为   时,令,得上单调递增,在上单调递减. 1)当时,上单调递增,在上单调递减,所以   2)(i上单调递增,在上单调递减,至多有两个零点.上有一个零点.由(1)可证从而上有一个零点.综上,函数有两个零点.   ii的定义域为由(i)知有两个零点,设为,且上单调递增,在上单调递减.,或时,时,上单调递减,在上单调递增,在上单调递减,的两个极值点.   同理欲证即证   即证即证    上单调递增,命题得证. 
     

    相关试卷

    高考数学专项解题方法归纳探究(全国通用)模板01 集合专项练习(解析版):

    这是一份高考数学专项解题方法归纳探究(全国通用)模板01 集合专项练习(解析版),共17页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    高考数学专项解题方法归纳探究(全国通用)模板05 函数的应用(解析版):

    这是一份高考数学专项解题方法归纳探究(全国通用)模板05 函数的应用(解析版),共1页。试卷主要包含了判断函数的零点的个数,利用函数模型解应用题等内容,欢迎下载使用。

    高考数学专项解题方法归纳探究(全国通用)模板05 函数的应用(原卷版):

    这是一份高考数学专项解题方法归纳探究(全国通用)模板05 函数的应用(原卷版),共1页。试卷主要包含了判断函数的零点的个数,利用函数模型解应用题等内容,欢迎下载使用。

    文档详情页底部广告位
    • 精品推荐
    • 所属专辑
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map