小学语文人教部编版三年级下册元日课文内容ppt课件

这是一份小学语文人教部编版三年级下册元日课文内容ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了自学要求，先读字词，初读古诗，理解诗意，理解体会，读一读，拓展练笔，感悟写法，课堂小结，布置作业等内容，欢迎下载使用。

谁能任选一首背给大家听听?
读古诗—解诗题—知作者—解诗意—悟诗情—背诗句—明写法。
这几首古诗的共同特点是——借物抒情。
我们以前是怎样来学习古诗的?
爆 屠 符 孤
爆烛 屠苏 旧符 孤舟寒江 曈曈日
农历正月初一,就是春节。
古时挂在大门上的两块画着门神或写着门神名字，用于避邪的桃木板。后在其上贴春联。
古人烧竹子时发出的爆裂声。用来驱鬼避邪,后来演变成放鞭炮。
药酒名。古代习俗,大年初一全家合饮这种用屠苏草浸泡的酒,以驱邪避瘟疫,求得长寿。
我国的春节都有哪些风俗习惯呢?
放鞭炮、贴春联、贴“福”字、贴窗花、拜大年
我们学习古诗时,你用什么方法理解诗意?
查字典、想画面、图文对照等常用的方法,着眼于每一个字、每一个词,从中获取信息,理解诗意。
在阵阵爆竹声中送走了旧岁,迎来了新年。人们迎着和煦的春风,开怀畅饮屠苏酒。
了解了这两句诗的意思后,你眼前出现了怎样的画面?
一派热闹、欢乐的景象。
家人欢聚一堂,其乐融融,喝着新年的第一杯酒,谁来背诵这两句诗？
千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
太阳初升时光亮耀眼的样子。千家万户都照进了温暖而光亮的太阳光,让人觉得前途一片光明,充满了希望。
指的都是“桃符”,后来指春联。
千家万户被旭日的光辉普照着,每年春节总要拿新春联换掉旧春联。
说说后两句诗句的意思。
你们觉得作者所抒发的感情是什么?
通过这首诗寄托了自己执政变法、除旧布新、强国富民的抱负和乐观自信的情感。诗人意借新年万象更新,千家万户欢天喜地,隐喻自己的雄心大志。在他心目中,新政会给百姓带来他们心中盼望的无病无灾的幸福生活。作者也相信变法一定会像“爆竹声中一岁除”一样,大获成功。诗的后两句则隐喻百姓祈盼的心情。
古人说“诗中有画,画中有诗”,请你根据脑海中浮现的画面试着把这首古诗改写成一篇记叙文。
提示：用诗中的词语作依托,拓展思路,按照自己脑海里浮现的画面去说。要注意避免人云亦云,也要防止变成诗句解释。
《元日》这首诗在表达方法上有什么特点?
通过这节课的学习,我们知道了从古至今,过新年的方式没有太大的不同,只不过一些叫法不同而已,比如,现在我们叫“春节”,在古时候叫“元日”,也有一些物品经过时间的推移而简化了,比如“爆竹”简化成现在的“鞭炮”,“桃符”简化成现在的“对联”。像这种从古时就有,并世代流传下来的节日,我们称为“传统节日”。从这些流传至今的节日风俗里,还可以清晰地看到古代人民社会生活的精彩画面,是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。
1.写出带“春”字的四字词语。春风送暖　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　　　　　　 2.写出带“千”和“万”的四字词语。千门万户　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　　　　　　 
元　日　 　　　　　, 　　 　　　　。 　　　　 　　, 　　　 　　　。