小学英语人教版 (PEP)五年级上册Unit 1 What's he like? Part A课文课件ppt

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Learning gals
能够听例词发音，观察例词结构中共有的特征，学习字母y在词尾发/ɪ/的规律；能够跟着录音说唱歌谣，强化记忆y的发音规则；能够根据y的发音规则读出新单词；能够听录音为单词标序号，巩固学习y和其他已学字母或字母组合的音—形对应关系；能够通过看图、听录音、写单词活动学习根据发音规则拼写单词，并能够按照正确的书写规则在单线上抄写句子。
I have a baby brther.
I am s happy.
It’s windy.
I like sunny days.
I’m s srry.
Read, listen and chant.
Listen again.
Tips fr prnunciatin
Can yu find mre y?
Listen, number and say.
Listen again and check the answers.
Listen, write and say.
babyhappysrrywindysunnycandy…
①字母y在非重读音节单词的末尾发/ɪ/
yyyesyuyuryungyellw…
②字母y在单词的开头发/j/
小学阶段，字母y的发音常见的有3种：
mybytrycry…
③字母y在重读音节单词的末尾发/aɪ/
Read and classify.（读一读，并分类。）
1. many: ___________________________________________
3. dry ：___________________________________________
2. yur: ___________________________________________
happy windy family baby candy sunny
why fly try cry
yung yy yellw yes
happy why windyyung yyfly family yellwtry babycandy yes sunny cry
Talk abut what yu have gained frm this class.
判断下列每组单词中加彩部分的发音是(T)否(F)相同。
( ) 1. manysunny happy( ) 2. yu srry family( ) 3. candy yung cry( ) 4. yellw yes yy ( ) 5. friendly party my