六上语文第四单元知识整理与拓展（部编版）练习题

这是一份六上语文第四单元知识整理与拓展（部编版）练习题，共6页。试卷主要包含了我会写漂亮的字，我会积累和运用等内容，欢迎下载使用。
六上语文第四单元知识整理与拓展（部编版）第一部分：课内知识梳理一、我会写漂亮的字jiū chū lái    shēn yín    fèi huà （__________）  （_________）  （________）xiōng yǒng      péng pài        xiān fān        （_________）     （_________）    （________）   lín shī        zāo gāo        zhòu méi    （________）      （________）      （________）  qiū yǐn           gē da            wǎn jiù            （________）     （________）       （________）         二、我会根据课文内容填空1．知识梳理  《穷人》这篇课文记叙了一个________的夜晚，桑娜与丈夫主动___________的事情，真实地反映了沙俄专制制度下穷人的___________生活，赞美了以桑娜和渔夫为代表的“穷人”___________、__________的高尚品质。2．《桥》课文梳理。这篇小说的环境：________________。主要人物：_____________。故事的主要情节：________________。三、我会积累和运用1.抄抄和背背屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。 黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 2．根据课文内容填空。（1）默写唐代诗人贺知章的《回乡偶书》。__________________________，____________________________。__________________________，____________________________。我还能写出两句该作者的诗句：________________ ，___________________。（2）《爱的教育》是 _______（国家）____________（谁）写的日记体小说。这部小说写了一个四年级小男孩成长的故事，表现出了人们对祖国和人民、父母和兄弟、老师和同学的深厚而真挚的爱。（3）《金色的鱼钩》这个故事讲述的是_______________时期的故事，文章以“金色的鱼钩” 为题，赞扬了___________________________（4）《桥》一文结尾才点明老支书和小伙子的关系，这样写的好处是：________________________第二部分：课外积累拓展阅读下面课外文段，完成后面的题目。你在伞里吗白丽娜①雨渐渐大起来。后座上的女儿，小脸紧贴着我的后背，右手穿过我的胳肢窝，擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。有风，车子骑得有些吃力，那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话，但女儿努力地擎着它，我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问道：“你在伞里吗？”②“妈妈，在！”女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了——期中考试，她语文、数学都得了一百分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德基。③女儿左手攥着的纸袋里，此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的，与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠，女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离，那温暖也就一阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵阵颤栗！④肯德基的店铺在这个城市里随处可见，但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她9岁生日那天，我第一次带她去肯德基，她用薯条蘸着番茄酱，放进嘴里小心翼翼地嚼，那满足的眼神让我几乎不敢面对……为了自己的梦想，我辞职来到这座城市快两年了，我不得不节约血汗换来的每一分钱，以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿，便也常常受我所累，有时一些小小的愿望都难以实现……⑤雨没停，风也没停，而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些，想让她省些力气。与此同时，我又问了一遍：“你在伞里吗？”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”！⑥到家了，我用腿撑着车，腾出左手抓住伞柄，好让女儿抽出手来。当我转过脸的刹那，我呆住了——女儿几乎全身湿透！但她微笑着，扯了扯我的上衣，又拍拍那个纸袋，紧紧地抱在胸前：“它没湿，还热着呢！”⑦泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸……1．请用一句话概括这一感人故事的内容。____________________2．“妈妈”两次问“你在伞里吗”，可以看出这是一个________的妈妈；女儿两次“响亮而干脆的回答‘在’”，可以看出这是一个____________的女儿。3．第①段中加点的词“砸”换成“落”好不好？为什么？____________________4．文中第④段能否删去，为什么？____________________5．你是这样理解“泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸……”这句话的？____________________  复习后小结孩子自评： 家长评语： 老师建议： 
参考答案一、揪出来    呻吟    废话    汹涌    澎湃    掀翻    淋湿    糟糕    皱眉   蚯蚓    疙瘩    挽救      二、1．寒风呼啸    收养西蒙两个孩子    悲惨    勤劳善良    宁可自己受苦也要帮助别人的    2．山洪暴发,洪水肆虐    老支书    突遇山洪,疏导撤离,桥塌人亡,祭奠英灵    三1.略2．少小离家老大回    乡音无改鬓毛衰    儿童相见不相识    笑问客从何处来    碧玉妆成一树高    万条垂下绿丝绦    意大利    艾德蒙多．德．亚米契斯    长征    老班长舍己为人的精神    （构思新颖别致，更加震撼人心）让人虽感到在意料之中，又觉得在情理之中，增加了故事的悲壮色彩，让人为之动容，达到了震撼人心的艺术效果。     1．一对母女在风雨中打着伞骑车回家。2．关心女儿、细心体贴    体贴妈妈、乖巧懂事    3．不好。 因为“砸”形象地写出了雨的大、猛，与“嘭嘭直响”相呼应，换成“落”就没有这种效果。4．不能删。因为本段是插叙，交代了拮据的经济背景，解释了我的心“一阵阵颤栗”的原因，有利于更好地展开情节，描写人物。5．①我为女儿对我的理解所感动。②有感于小小的女儿便受我所累。③有感于我为了梦想，生活的艰辛。④我被女儿的自信而感动。⑤我为女儿的优秀所感动。