广西钦州市浦北县2021-2022学年九年级上学期期中化学试题（word版 含答案）

这是一份广西钦州市浦北县2021-2022学年九年级上学期期中化学试题（word版 含答案），共10页。试卷主要包含了单选题，填空题，推断题，实验题，科学探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．下列元素名称及符号都书写正确的是
A．猛MnB．钙CdC．贡HgD．铁Fe
2．在空气的成分中，体积分数约占21%的是（ ）
A．氮气B．二氧化碳C．氧气D．稀有气体
3．变化无处不在。生活中的下列现象是由化学变化引起的是
A．湿衣晾干B．铁锅生锈C．小麦磨粉D．滴水成冰
4．人体中的元素与地壳中的元素有很大相关性，人体和地壳中含量都最多的元素是
A．铁B．碳C．氧D．铝
5．下列符号中，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是
A．NO2B．OC．NeD．H2
6．实验室欲制备一氧化氮气体。已知该气体的密度比空气的略大，难溶于水，常温下一氧化氯与空气中的氧气发生反应，生成二氧化氮。则收集一氧化氮的方法是
A．向下排空气法B．向上排空气法C．排水法D．向上排空气法或排水法
7．下列实验操作或数据中，正确的是（______）
A．称盐10.05g固体B．检查气密性
C．加热液体D．量取9.5mL液体
8．氧元素和硅元素的本质区别是
A．中子数不同B．质子数不同C．电子数不同D．相对原子质量不同
9．用分子的观点解释下列事实，其中不正确的是
A．水沸腾后壶盖被顶起———温度升高，分子的体积变大
B．春天百花盛开，花香四溢———分子在不断运动
C．50 mL水与50 mL酒精混合，液体总体积小于100 mL———分子之间有间隔
D．水与过氧化氢化学性质不同———分子构成不同
10．下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是
A．镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末
B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火光四射，放出热量，生成红色粉末
C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量
D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体
11．下列所采取的安全措施不正确的是
A．油锅起火迅速用锅盖盖灭
B．在森林大火蔓延路线前开辟一条“隔离带”，以控制火灾
C．酒精灯不慎打翻起火，迅速用湿抹布扑盖
D．煤气泄漏迅速打开排气扇
12．光导纤维是信息社会中不可缺少的高技术材料，其主要成分是二氧化硅。二氧化硅中，硅元素的化合价为
A．－2B．0C．＋2D．＋4
13．如图所示是密闭体系中某反应的微观示意图，“”和“”分别表示两种不同元素的原子。下列说法错误的是( )
A．参加反应的“”和“”个数比为1∶2B．反应前后原子种类没有改变
C．反应后该密闭体系中没有单质存在D．该反应是化合反应
14．下列有关分子、原子、离子、元素的说法中，正确的是
A．原子都是由质子、中子、核外电子构成的
B．同种元素的原子核内质子数和中子数一定相等
C．氯化钠由氯离子和钠离子构成
D．保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子
15．下列有关化学用语中数字“2”的意义的说法，错误的是：①3SO2②Mg2+③CO2④ ⑤O2-⑥H2SO4
A．表示分子个数的是①B．表示离子所带电荷数的是②⑤
C．表示化合价数值的是④D．表示一个分子中含有某种原子个数的是①③⑥
16．李兰娟院士的研究团队发现，达芦那韦（C27H37N3O7S）能显著抑制新冠肺炎病毒复制。下列有关达芦那韦的说法正确的是
A．达芦那韦的相对分子质量为547gB．每个达芦那韦分子由74个原子构成
C．达芦那韦是由碳、氢、氮、氧、硫五种元素组成D．达芦那韦中碳、氢、氧三种元素的质量比为27:37:7
17．下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是
A．图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间
B．图b中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动
C．图c中的现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火
D．图d中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点
18．下列有关水的说法不正确的是
A．常饮纯净水无益于身体健康B．煮沸可降低自来水的硬度
C．肥皂水可区分硬水和软水D．电解水的实验，说明水是由氢气和氧气组成的
19．下列物质的化学式，书写正确的是
A．氢氧化钠Na（OH）B．氦气He2C．氧化铝Al2O3D．氯化铁FeCl2
20．推理是化学学习的一种方法，以下推理正确的是
A．单质中只含有一种元素，因此只含有一种元素的物质一定是单质
B．氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中一定含氧元素
C．在化合物里，正负化合价的代数和为零，所以在同一化合物中金属元素显正价，则非金属元素一定显负价
D．稀有气体元素的原子最外层电子数为8（氦除外），因此最外层电子数为8的微粒一定是稀有气体元素的原子
二、填空题
21．用化学用语或化学用语中数字表示的意义填空。
（1）2个氮分子_________；
（2）氧化铜中铜元素显+2价_________；
（3）锌离子_______；
（4）高锰酸钾_______；
（5）3个铵根离子__________；
（6）“Fe2+”中数字“2”表示的意义__________。
22．有下列物质：①陈醋②过氧化氢溶液③水银④液氧⑤五氧化二磷⑥铁粉⑦加热高锰酸钾制氧气后的剩余物⑧石灰水⑨氨气。其中属于混合物的是_______（填序号，下同）；属于纯净物的是______；属于化合物的是_______；属于单质的是________；属于氧化物的是________。
23．元素周期表是学习和研究化学的重要工具，试根据图示回答相应问题：
（1）图甲是铯元素在元素周期表中的信息，则铯元素属于______（填 “金属”或“非金属”），该元素原子的核外电子数为______，其中132.9表示的是________
（2）图乙为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，以下______判断正确。
A．原子序数Z＞Y B．核外电子数：X=Y C．Y和Z处于同一周期。
（3）X和Y的化学性质_______（填“相似”或“不相似”）。如果图中的丙是Y元素的原子结构示意图，该元素的原子在化学反应中容易_______（填“失去”或“得到”）电子，该元素和质子数为17的元素形成化合物的化学式为_______（该元素用元素符号表示）。
24．请回答下列问题。
（1）2017年5月，我国正式确定113号元素（Nh）的中文名称为“鉨”图中甲为鉨原子结构示意图，乙为铝原子结构示意图，请回答下列有关问题。
①甲中X=________。
②鉨元素与铝元素在元素周期表中处于同一_________。
③在化学反应中，鉨原子形成离子的符号为_________。
（2）根据下列粒子结构示意图，回答案问题。
①A、B、C、D所示粒子共表示________（填数字）种元素。
②由A粒子的结构示意图可知，A粒子的名称是___________。
③若E中m=10时，则该粒子属于________（填“原子”或“离子”）。
三、推断题
25．A～H 都是初三化学前三个单元中的常见物质，A、B 均为黑色粉末，C、D 在常温时均呈液态，B 和 C 混合立即产生大量的无色气体 H，H 能使带火星的木条复燃，加热 E和 B 的混合物也有 H 气体生成，它们之间有如下的转化关系，且 B 在反应①和③中前后质量和化学性质均不变，试回答下列问题：
(1)请推出下列物质：A、_____(填名称) D、______(填名称) C、______(填化学式) F、______(填化学式)。
(2)写出 H 与 A 反应的化学符号表达式_______；该实验的现象为_______。
(3)写出E 混合B 后加热反应的化学符号表达式：___________，属于___________反应，其中 B 在反应中起___________作用。
四、实验题
26．小张在实验室进行了制取氧气和细铁丝在氧气中燃烧的实验，请你回答有关问题。
(1)写出如图中标号仪器的名称：① ___________；② ___________。
(2)若用高锰酸钾制氧气，发生装置选择 ___________(填序号)，你认为该装置中还缺 少 ___________，要收集较纯净的氧气，收集装置选择 ___________(填序号)，生成氧气的文字表达式是 ___________。
(3)①若用 F 装置收集氧气，则气体从___________ 端进入集气瓶(填“a”或“b”，下同)
②如果用 F 装置用排水法收集，在瓶中装满水后，氧气从导管 ___________端进入集气瓶。
③在医院给病人输氧时，也利用类似装置，则病人吸氧气的塑料管应与 ___________端连接。
(4)小张在探究铁丝在氧气中燃烧的实验时，没有观察到“剧烈燃烧、火星四射”的实验现象。你认为可能的原因是 ___________。
(5)(拓展)实验室常用硫化亚铁固体和稀硫酸溶液在常温下反应制备硫化氢气体。已知硫化氢气体的密度比空气大，可溶于水。制取硫化氢时，发生装置选择上图中的 ___________(填序号，下同)，收集装置选择 ___________。
五、科学探究题
27．某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%。
（1）如图中A仪器的名称是_______，燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶中的原因是_____。
（2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的______%。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。
（发现问题）氮气是怎么减少的呢？
（假设）①氮气与镁条反应而减少；②___________。
（查阅资料）镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg3N2）固体，氮化镁中氮的化合价是_______。镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁。
（3）通过以上探究，你对燃烧的有关知识有什么新的认识？_______
六、计算题
28．碘元素对青少年智力发育影响较大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾（KIO3）。如图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明。
请回答下列问题：
（1）加碘盐是________（填“纯净物”或“混合物”）；碘酸钾中的阳离子______（写离子符号）。
（2）每袋该食盐中碘元素的质量为________mg。
（3）计算碘酸钾中各元素的质量比_______。
（4）计算碘酸钾中含氧的质量分数_______（精确至0.1%）。
（5）中国营养学会推荐：一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg，假设碘的来源仅靠这种加碘食盐，该青年每天摄入这种食盐应为多少g？
参考答案
1．D
2．C
3．B
4．C
5．C
6．C
7．B
8．B
9．A
10．C
11．D
12．D
13．C
14．C
15．A
16．C
17．C
18．D
19．C
20．B
21．
（1）2N2
（2）
（3）Zn2+
（4）KMnO4
（5）
（6）每个亚铁离子带2个单位的正电荷
22．①②⑦⑧ ③④⑤⑥⑨ ⑤⑨ ③④⑥ ⑤
23．金属 55 相对原子质量 AC 相似 失去 AlCl3
24．
（1） 3 族
Nh3+
（2） 3 氧离子
原子
25．铁 水 H2O2 KCl 剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 分解 催化
26．长颈漏斗 水槽 A 棉花 D a b b 氧气纯度不够；铁丝表面有铁锈；温度没达到铁丝的着火点 B C
27．烧杯 镁条燃烧消耗气体，导致集气瓶中气体减少，压强减小，大气压强把烧杯中的水压入集气瓶中 21 氮气(在高温条件下)也可能与瓶内的其它物质反应而减少 -3 燃烧不一定需要氧气
28．
（1） 混合物 K+
（2）10
（3）碘酸钾中各元素质量比为m(K):m(I):m(O)=39:127:(16×3)=39:127:48
（4）碘酸钾中含氧的质量分数为
（5）解：设该青年每天摄入这种食盐应为x
x × 20mg/kg=0.15mg
解得 x=0.0075kg=7.5g
答：该青年每天摄入这种食盐应为7.5g。