初中历史人教部编版七年级上册第十七课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁教学设计

这是一份初中历史人教部编版七年级上册第十七课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁教学设计，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，导学过程，情景导入，自主预习，合作探究，小结提升，巩固练习等内容，欢迎下载使用。

【教学目标】
知识与技能
了解西晋建立和统一，及八王之乱，使学生能正确评价著名历史人物等，提高历史地看问题的能力。
过程与方法
引导学生正确分析历史上著名的成语“司马昭之心”，提高辩证地看问题的能力。引导学生总结历史上所起的作用，培养学生初步运用历史唯物主义史观评价历史人物的能力
【教学重难点】

了解西晋的建立与灭亡，及“八王之乱”.
【导学过程】
教师讲解与学生分析讨论相结合
【情景导入】
“话说天下大势，分久必合，合久必分”。你认为这句话用在西晋时期正确吗?
【自主预习】
西晋的建立
西晋建立和统一：曹丕死后，大臣司马懿逐渐控制了魏国的大权。三国中国力最弱的蜀国最先被魏国灭亡。206年，司马懿的孙子司马炎篡夺了皇位，建立了晋朝，定都洛阳，史称“西晋”。280年西晋军队灭掉了吴国，结束了分裂的局面。
八王之乱
“八王之乱”：晋惠帝时，西晋皇族纷纷起兵争夺皇位，混战十几年，史称“八王之乱”，耗竭了西晋的国力。316年，内迁匈奴人的一支武装灭亡了西晋。
北方游牧民族的内迁
东汉末年以来，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方和西方的少数民族陆续内迁，同汉族长期杂居，互相影响，民族界限日益缩小。
【合作探究】
从什么时候北方少数民族开始迁往中原？
什么原因导致中原汉族迁往江南？
3、人口南迁对江南经济发展有何影响？
学生小组之间合作探究交流解决上述问题，加深对课文的认识。
【小结提升】
“八王之乱”，耗竭了西晋的国力，导致了西晋的灭亡。
【巩固练习】
1.建立西晋的是（ D ）
A.司马懿 B.司马睿 C.司马昭 D.司马炎
2.推翻西晋王朝的少数民族是（ A ）
A.匈奴 B.鲜卑 C.羌 D.氐
3.东汉、魏晋时期，我国北方和西方的少数民族不断内迁，主要少数民族是（ A ）
A.匈奴、鲜卑、羯、氐、羌 B.匈奴、蒙古、鲜卑、羯、氐
C.匈奴、蒙古、羯、氐、羌 D.蒙古、鲜卑、羯、氐、羌
4.阅读下图，请回答：
（1）从什么时候北方少数民族开始迁往中原？举出三个迁入中原的少数民族。我国古代第一次大规模人口迁徙发生在什么时候？
答：东汉末年；匈奴族、鲜卑族、羯族、氐族、羌族（五个中任选三个）；西晋后期。
（2）什么原因导致中原汉族迁往江南？
答：北方战乱。
（3）人口南迁对江南经济发展有何影响？
答：影响：带去了劳动力，先进的生产技术和不同的生活方式，促进了江南的发展。（4）这次人口迁徙的积极影响有哪些？
答：积极影响：有利于民族融合；促进经济、文化的交流与发展等。（言之有理即可）
布置作业：
理解成语“司马昭之心”.