人美版一年级上学期11.让我的飞机上蓝天教案

          《让我的飞机上蓝天》教案

一、教材分析:

    本课教学强调了让学生进行折纸飞机的探索和实践。对于一年级小学生来说,折纸飞机并不难,但是让他们创造一种新的折纸飞机的方法,或者按照步骤图来折就有点困难了。但这种能力也是学生们在今后的生活与学习中必须掌握的。在本课教学中,鼓励学生之间的合作、互教互学,培养学生的探索和研究精神。

二、教学目标:

知识与技能:初步了解人类探索飞行的历史及相关知识。提高学生涂色及色彩搭配的技巧,在画画、折折中了解彩笔和纸张的性能。

过程与方法:用探究、合作的学习方法研究折纸飞机的方法,鼓励学生在自己的折纸飞机上有创新。

情感、态度与价值观:培养学生动手动脑的能力,陶冶情操。

三、教学重点与难点:

重点:学习折纸飞机的方法和简单的装饰。

难点:作品的新颖、折法上的变化。

四、教学准备:

课件、绘画工具等

五、教学过程：

1.新课导入

出示视频飞机起飞，问：你们看到了什么？对，就是飞机。

其实,人类发明飞机是想像小鸟一样飞上蓝天,小鸟为什么会飞?（提问学生）它们有翅膀。人们认为鸟是因为有羽毛的翅膀才会飞,所以人们用羽毛做成翅膀绑在胳膊上从高处往下跳,结果会怎样?

对,因为人的身体比较重,挥动的速度不够快,从高处摔下来了。

聪明勇敢的人类并没有停止对飞翔的各种尝试,直到1903年12月17日,美国的莱特兄弟发明并制造了人类历史上的第一架带发动机的飞机。经过多次试飞,最后在59秒的时间里飞行了3200米,取得了成功。他们给这架飞机命名“飞行者1号”

教师出示课题《让我的飞机上蓝天》。

2、新课讲授

飞机的种类

民用飞机和军用飞机

欣赏民用和军用飞机的图片

观察飞机-----观察飞机组成部分

这是一架直升机,请同学们观察一下这架飞机有哪几部分组成?

你回答的很好,这是机翼,你愿意坐上李老师驾驶的飞机吗?(回答的问题的同学可以站到老师的身后,模拟飞行,带领学生 “飞”到讲台上)

小结:飞机从外形上大致上由机头,机身,机翼,尾翼,起落装置组成。

我的乘客们观察得很仔细,勇敢的回答了问题,所以李老师每人送一个奖品。(奖品为设计制作好的纸飞机)

3、教师示范

师:那么如何来制作一架纸飞机呢?

教师播放折纸飞机并演示。

最后再用彩色笔装饰纸飞机。

4、作业要求

折一架纸飞机,根据你的爱好,再把它装饰的更漂亮!

5、展示评价

将学生制作的纸飞机进行展示,并请学生说说你的飞机叫什么名字？谁的纸飞机做的最漂亮,谁的纸飞机能飞的更远。

（观察同学们折飞机,并辅导。对同学们提出表扬,并请同学起来介绍自己的飞机,例如名字,功能等)

让我们的飞机飞上蓝天。我们一起来为自己倒计时:5,4,3,2,1,起飞。

6、总结

有关飞机的知识和故事很多,如果同学们感兴趣的话,可以跟爸爸妈妈一块查些资料或者上网浏览。