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    人教部编版小学(道德与法治)六年级上册课文《感受生活中的法律》,完整版PPT课件免费下载,优秀PPT背景图搭配,精美的免费ppt模板。轻松备课,欢迎免费下载使用。

    一、【学习目标】
    1.情感目标:初步了解法律是什么。2.能力目标:理解法律规定的部分权利和义务、法律的特征。3.知识目标:能够掌握法律规定的部分权利与义务;法律与纪律、道德的区别。

    二、【学习与思考】
    1.为什么说法律就在我们的身边?2.列举法律规定的权利与义务。3.法律与道德、纪律的区别是什么?4.法律与道德的联系有哪些?

    三、【问题思考】
    1.学生们为什么要排队上车?2.10岁的小明为什么要起诉父母给抚养费?3.你从中懂得了哪些道理?
    法律规范着我们的行为,保护着我们的权利,协调着人与人之间的关系。法律就在我们的身边,时常与我们相伴。
    法律保护我们哪些权利呢?(可以从家庭、学校、社会三个方面)
    四、【新知讲解】

    在法律的规定下,我们享有人身权、财产权、受教育权等权利。
    法律规定我们的义务有哪些呢?(可以从家庭、学校、社会三个方面)
    法律规定了我们的义务。如:遵守交通法规、爱护公物、保护环境、借东西及时归还、受教育、孝敬父母等。

    五、【法律与道德的联系与区别】
    1.法律与校纪校规、道德的异同点。2.道德与法律的联系。
    不同之处:1.产生方式:法律由国家制定和颁布;道德通过人们的意识和社会舆论;校纪由教育行政机关制定。2.实施手段:法律靠国家强制力,具有权威性;道德依靠社会舆论的约束和教育力量以及人们的觉悟;纪律依靠行政力量和学校教育。3.调整范围:法律对全体社会成员具有普遍约束力,只调整人们的行为;道德对特定人群具有约束力成员;校规校纪约束在校学生。
    相同之处:纪律、道德和法律都规范我们的行为。
    道德与法律的联系:法律与道德,是基本的社会规则。对社会而言,两者缺一不可。

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