人教部编版五年级下册8* 红楼春趣课文配套课件ppt

这是一份人教部编版五年级下册8* 红楼春趣课文配套课件ppt，共36页。PPT课件主要包含了识字游戏，放风筝，概括课文主要内容，板书设计，红楼春趣，黛玉提议放风筝，众人一起放风筝，剪短引线寄托愿望，向往自由渴望幸福等内容，欢迎下载使用。
《红楼梦》又名《石头记》、《金玉缘》，以贾、王、史、薛四大家族背景，既以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线，描写了大观园内外一系列青年男女的爱情故事。同时，又通过对这些爱情悲剧产生的社会环境描绘，昭示了当时社会的世态风貌。可以说，《红楼梦》是当时社会生活的百科全书。　
曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃。清代著名文学家，小说家。他出身于一个“百年望族”的大官僚地主家庭，因家庭的衰败饱尝人世辛酸，后以坚韧不拔之毅力，历经多年艰辛创作出极具思想性、艺术性的伟大作品《红楼梦》。
抽屉 丫鬟 忌讳 晦气 金钗 宽敞袭击 手帕 纨扇 咯噔 绞刑 姊妹
这处景点非常兴（xīng）盛，勾起了我们游 玩的兴（xìng）致。
骗子正在哄（hǒng）骗别人，看到警察来了一哄（hòng）而散，引得大家哄（hōng）然大笑。
【忌讳】因风俗习惯或个人原因而形成的禁忌。【晦气】不吉利；倒霉。【七手八脚】形容很多人一起动手的样子。 【飘飘飖飖】随风飘动摇摆。【荒郊野外】指远离城镇的郊外、人烟稀少的地带。【哄然】形容许多人同时发出声音。【展眼】比喻极短的时间。
恰似——好似　齐整——漂亮小器——小气　晦气——倒霉忌讳——顾忌
齐整——丑陋　精致——粗糙晦气——喜气 小器——大方七手八脚——有条不紊
边读边思考：文章按什么顺序写的？了解事情的经过、起因、结果。
按事情发展的顺序
结果：风筝断线飞走，大家也都回去了。
起因：大家听到声响，原来是一个风筝挂在 竹捎上。
经过：大家拿出各式各样的风筝放起来。
方法：把事情的起因、经过、结果连起来就是课文的主要内容。
主要内容：大家听到声响，原来是一个风筝挂在竹捎上。大家拿出各式各样的风筝放起来，风筝断线飞走，大家也都回去了。
用一句话概括文章主要写了一件什么事？
这篇课文讲述的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。
这个故事人物很多，请快速浏览课文，把故事中的人物用红笔圈起来。文中还出现了很多风筝，请根据人物圈出他们各放的什么风筝？
看到这么多风筝，你想到了哪些四字词语？
文中的春趣表现在哪里？
　　一语未了，只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉子倒了一般，众人吓了一跳。　
“恰似窗屉子倒了一般”写出了风筝撞在竹子上发出的巨大响声。
这句话既是比喻，又是夸张，风筝触竹发出巨大声响，必将引出丫鬟出门观看，引出下文放风筝。
紫鹃笑道：“难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成！
反问句表达了肯定的意思，且语气更为强烈，表现了人物直爽的性格特点。
探春笑道：“紫鹃也太小器了。你们一般有的，这会子拾人走了的，也不嫌个忌讳。”黛玉笑道：“可是呢，把咱们的拿出来，咱们也放晦气。”
从探春、黛玉的话，我们知道放风筝可以放晦气，捡拾掉落的风筝是忌讳。
　　小丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出来：也有美人儿的，也有沙雁儿的。丫头们搬高墩，捆剪子股儿，一面拨起籰子来。
三个“也有”写出了众人放风筝前的准备工作。
小丫头们兴高采烈地准备着放风筝的工具。从中体会到她们听说要放风筝时的快乐心情。
　　宝玉道：“再把大螃蟹拿来罢。 ”丫头去了，同了几个人，扛了一个美人并籰子来，回道：“袭姑娘说：昨儿把螃蟹给了三爷了，这一个是林大娘才送来的，放这一个罢。”宝玉细看了一回，只见这美人做的十分精致，心中欢喜，便叫：“放起来！”。
“心中欢喜”写出了高兴的心情。
可以看出宝玉是一个性格随和，待人宽厚，易与相处的人。
宝玉说丫头们不会放， 自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了。众人都笑他，他便恨的摔在地上，指着风筝说道：“要不是个美人人，我一顿脚跺个稀烂！”
通过对宝玉动作、语言、神态的描写，突出了宝玉天真、顽皮、率直的性格特点。
黛玉笑道：“那是顶线不好。拿去叫人换好了，就好放了。再取一个来放罢。”
这句话说明黛玉是个放风筝的高手，知道问题出在顶线不好。与下文“那一年不放几个子”相照应。
一时风紧，众丫鬟都用绢子垫着手放。黛玉见风力紧了，过去将籰子一松，只听“豁喇喇”一阵响，登时线尽，风筝随风去了。
“绢子垫着手”是怕线割伤了手，“将籰子一松”动作娴熟。“风紧力大”之时放风筝是最困难的，这时候黛玉却动作娴熟，说明黛玉是一个放风筝的高手，与上文“那是顶线不好。拿去叫人换好了，就好放了。”呼应。
那风筝都飘飘飖飖随风而去。一时只有鸡蛋大，一展眼只剩下一点黑星儿，一会儿就不见了。
“飘飘飖飖”写出了风筝在天空随风风飘荡的样子；“一时”“展眼”突出了风筝随风而去后，在天空飞行的速度很快。风筝被铰断了线，随风而去，越飞越高。开始，他们看到的风筝只有鸡蛋大小；后来，风筝迅速飞去，人们只能看到一个小黑点；最后，风筝在天空中消失。这个句子写出了风筝在天空中迅速飞去直到消失的过程，作者抓住了风筝的姿态和形状，写得十分生动具体，表达了贾宝玉等放风筝时异常欢快的心情。
众人仰面说道：“有趣，有趣！”
与题目《红楼春趣》呼应，点明主题。
（1）黛玉提议放风筝，小丫头们急忙七手八脚地去拿风筝，准备放风筝的工具。（2）众人都拿自己的风筝来放，独有宝玉的风筝飞到房子那么高便落下来了，急得他头上出汗，众人都笑他。
（3）风劲过来时，黛玉接过风筝来放，感受放风筝的乐趣，绞断风筝线，放走了晦气。（4）众人一齐收线，结果风筝线断，飘飘飖飖飞去，热闹非凡，十分有趣。
本文记叙了贾宝玉和众姐妹、丫头们在大观园放风筝的经过，突出了他们放风筝时的自由快乐，表现了大家对大观园美好生活的热爱。
《红楼梦》曾被评为中国最具文学成就的古典小说及章回小说的巅峰之作，被认为是“中国四大名著”之首。表面看来都是些平常的生活琐事，但能够以小见大，见微知著，反映生活的本质，具有深刻的社会意义。
一、给加点的字选择正确的读音。
丫鬟（huán huān） 金钗（chāi chā） 抽屉（tī tì） 咯噔（ge gē ） 纨扇（wán zhí） 姊妹（zǐ dì）
形容许多人同时发出声音。因风俗习惯或个人原因而形成的禁忌。比喻极短的时间。随风飘动摇摆。
二、选择意思相对应的词语并连线。
出自《红楼梦》的成语：
水性杨花 平心静气 痴男怨女 金玉良缘 横行霸道 无法无天 没精打采 指桑骂槐 偷梁换柱 偷偷摸摸
熟读课文，会认会写课文中的生字词，体会大观园儿女的童真童趣和充满青春朝气的活力。课后选择《红楼梦》中自己喜欢的片段自主阅读。