小学语文人教部编版五年级下册8* 红楼春趣评优课课件ppt

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曹雪芹，名沾，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃，早年在南京江宁织造府过着富足纨绔的生活。雍正六年，曹家因亏空获罪被抄家，随家人迁回北京，后移居北京西郊，靠卖字画和朋友救济为生。曹雪芹素性放达，爱好广泛，以坚韧不拔的毅力，创作出极具思想性、艺术性的伟大作品——《红楼梦》。
从他的曾祖曹玺开始，祖父曹寅，伯父曹颙、父亲曹頫三代四人世袭江宁织造的官职。他的曾祖母做过康熙皇帝的乳母，祖父曹寅做过康熙皇帝的侍读。康熙皇帝六次南巡就有四次以江宁织造蜀为行宫。
曹家还是一个具有文学教养的世家。曹雪芹的祖父曹寅博学能文，写过不少诗词戏曲，也是有名的藏书家。著名的《全唐诗》就是由他主持刻印的。这种家庭环境无疑地对曹雪芹的文学素养有直接的影响。
雍正继位后，他的父亲获罪革职，家产被查抄，全家由南京迁到北京，家道从此衰落。曹雪芹正值由盛而衰的过程，由贵公子变为“寒士”。 这种天壤之别的生活变化，促使曹雪芹深刻地思考自己的经历，对社会上种种黑暗产生了不满，这就为创作《红楼梦》打下良好的基础。
曹雪芹写《红楼梦》，“于悼红轩中，披阅十载，增删五次”，因贫病交困，加之爱子夭折悲伤过度，全书未尽即与世长辞。
《红楼梦》是一部未完成的小说。从今知的小说的成书与流传痕迹知道，作者生前只有前八十回事基本写定的，如今流传的一百二十回的后四十回基本可定位非原作者所作。
全书按贾府的衰败阶段分为四大段落：第一部分（前5回）是序幕，对全书有着纲领性的作用；第二部分（第6到54回）是贾府的全盛时期；第三部分（第55回到104回）是以贾府为代表的四大家族由盛转衰的时期；第四部分（第105回到120回）是彻底衰落时期。
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首先，放风筝之事是由隔壁大老爷院里娇红姑娘的蝴蝶风筝起因的，为了放晦气，于是姑娘们也展开了放风筝之事。先来看看姑娘们各自拿到的风筝：
宝琴笑道：“你这个不好看，不如三姐姐的一个软翅子大凤凰好。” 宝琴的三姐姐是谁？那当然是贾府的三姑娘贾探春了，她拿到的是凤凰风筝。自古众人皆把凤凰视为瑞鸟，雄为“凤”，雌为“凰”，凤凰齐飞，是吉祥和谐的象征。贾探春拿的是凤凰，预示着探春将来也会如凤凰一般高贵吉祥。
贾宝玉期初想放的是大鱼风筝，结果被告知大鱼风筝是被晴雯拿走了，可见晴雯拿到的是大鱼风筝。鱼本是水中游的，但风筝却是要飞上天的，这里就巧妙的暗示着晴雯的身份，她本是贾府的丫鬟，却心比天高，同时也对应了给晴雯的判词。而晴雯拿走的大鱼风筝却偏偏是在宝玉要放风筝之前早早就放走了，这里也就预示着晴雯是宝玉身边最早离去的人。
接下来宝玉又想放螃蟹风筝，结果却被袭人告知：“昨儿把螃蟹给了三爷了，这一个是林大娘才送来的，放这一个罢。”贾府的三爷是谁，那当然是贾环了。贾环，赵姨娘之子，庶出，性格顽劣，善妒，并且与宝玉不和。他拿走螃蟹，颇有横行霸道之意。毕竟螃蟹是出了名的横着走的。这里也就暗示着将来贾环可能会小人得志，喜欢横行霸道和螃蟹一样。
贾宝玉拿到的是美人风筝，但是却怎么也放不起来。这不得不让人联想到宝黛的爱情了。林黛玉也是美人，但是贾宝玉却放不起来美人风筝，这里就暗示着宝玉第一次与黛玉的爱情是没有结果的，毕竟是飞不起来的。
随后书中是这样描述的：黛玉笑道：“那是顶线不好。拿去叫人换好了，就好放了。再取一个来放罢。”“风筝的顶线不好”这句话是由黛玉说出口的，顶线，也叫系牵线，顶线的好坏，决定着风筝能否能飞起来，是否能飞的稳。而单单宝玉的顶线有问题，暗示着宝玉的上层和宝玉并未一心，就如宝玉的婚姻是由贾府上层决定的，在参考宝黛最后的结局，即使是才子佳人，但也拗不过贾府高层的决定。
宝琴放的是蝙蝠风筝，蝙蝠在中国传统文化里一直是福气的谐音和象征，暗示宝琴是有福之人。而书中曹公对宝琴也是宠爱有嘉，小时候游历四方，长大后嫁给梅翰林之子，一生平安幸福。但宝琴不在金陵十二钗内，说明她可以不用进入薄命司的，也是《红楼梦》中少于的福气之人。
薛宝钗放飞的是七个大雁。很多时候大雁被定义为忠贞爱情的象征。雁有仁心，向来是从一而终，飞行时排为“一”字或“人”字，雁本成双，可宝钗放飞的大雁确是单只7雁，这也预示着宝钗最后只会孤独终老，因为无人与她凑成一个完整的人字。
黛玉的风筝也没有明说是什么，只告诉我们黛玉最后将籰子一松，风筝随风去了。其实这也预示着黛玉的未来，年少父母双亡，寄人篱下。她的命运如断线风筝一般，没有依靠，飘摇无定，最终也不知会落于何方。