人教部编版二年级上册2 我是什么教学课件ppt

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同学们好，今天我们来学习第二课“我是什么”请大家齐读课题，读完课题后同学们有没有发现这个课题有点特别呀！对啦！这个课题是一个疑问句，这里呀，有个调皮的小孩，它把自己藏了起来，而且它用了一大堆话去描述自己，并且它让我转告大家：让你们猜猜文中的“我”到底是什么，“我”又变成了什么。同学们是不是对于“我”很感兴趣呢！那赶紧的让我们一起把它找出来吧！
二、学习课文（“我”的变化）
有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。
我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。
你知道“白衣服、黑衣服、红袍”分别比喻什么吗？
我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
雨、冰雹、雪都是什么样的？它们又是怎样落在地上的呢？
雨就是小水滴 冰雹是冰变成的小硬球 雪花就是小花朵
雨是落下来
冰雹是打下来
二、学习课文（“我”的状态）
平时的“我”喜欢在哪些地方做什么呢？
在池子里睡觉 在小溪里散步 在江河里奔跑 在大海里唱歌、跳舞、开大会
这段话用了什么修辞手法？
二、学习课文（“我”的脾气）
为什么“有时候我很温和，有时候我却很暴躁”?温和的时候我都做了哪些事？暴躁的时候我又做了哪些事？
温和的时候指的是我做了好事
暴躁的时候指的是我做了坏事
人们为了让我光做好事，不做坏事，都想出来了哪些办法？
小朋友，你们猜到我是什么了啊？
同学们，我们学习了《我是什么》这篇课文，了解了水的各种变化，可是你们知道吗？水是我们的生命之源，我们人类和和动植物的生存都离不开它，而且水资源并不是用之不竭，取之不尽的，所以我们要做到节约用水，保护水资源。
一、填空 太阳一晒，我就变成（ ）。升到天空，我又变成（ ），我在空中（ ），体温（ ），变成了无数小水滴。小水滴聚在一起（ ）下来，人们叫我“（ ）”。有时候我变成小硬球（ ）下来，人们就叫我“（ ）”。到了冬天，我变成小花朵（ ）下来，人们又叫我“（ ）”。