|教案下载
终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    unit5_topic1_sectionD 教案01
    unit5_topic1_sectionD 教案02
    还剩3页未读, 继续阅读
    下载需要15学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    初中英语仁爱科普版九年级下册Topic 1 I would rather watch sports shows than those ones.优质课教案

    展开
    这是一份初中英语仁爱科普版九年级下册Topic 1 I would rather watch sports shows than those ones.优质课教案,共5页。

    本课是本话题的最后一课,主活动为1a。通过介绍富有特色的中国茶文化, 培养学生通过阅读快速找出文章大意的能力和理解有关细节并进行判断的能力,并对整个话题的语法及功能进行系统的总结。通过本课的学习,学生在了解中国茶文化的同时,提高自己综合运用语言的技能,同时为我们国家拥有如此丰富的历史文化而倍感自豪。
    Ⅱ.Teaching aims
    1.Knwledge aims:
    1) Wrds and phrases:
    include, alng with, the number f (a number f )
    2) Grammar:
    掌握that /which 引导的定语从句的用法。
    2.Skill aims:
    1) 能阅读并理解关于中国茶文化的短文,并学会通过略读找出文章的中心思想。
    2) 掌握通过查读理解文章细节的技巧。
    3.Emtinal aims:
    1) 能在小组活动中积极与他人合作,相互帮助,共同完成学习任务。
    2) 对祖国的文化能有更深刻的了解,激发民族自豪感。
    4. Culture awareness:
    了解茶文化的悠久历史。
    5. Learning strategies
    1) 略读,即有目的性地阅读以获取文章的大意或中心思想。
    2) 对所学内容能主动复习并加以整理和归纳。
    Ⅲ. The key pints and difficult pints
    1. Wrds and phrases:
    include, alng with, the number f (a number f )
    2. Sentences:
    1) Of the tree majr drinks—tea, cffee and cca, tea is drunk by the largest number f peple in the wrld.
    2) The friendship between gentlemen is like a cup f tea.
    3) Firewd, rice, il, salt, sauce, vinegar and tea are necessary t begin a day.
    3. Grammar:
    Attributive clauses (which/that)
    Ⅳ. Teaching aids
    多媒体课件,或风景名胜的图片,功夫茶的视频,一篇难度适中并附有任务的有关中国茶文化的英语短文。
    Ⅴ. Teaching prcedures
    Ⅵ. Blackbard design
    Stage
    (time perid)
    Interactin
    patterns
    Teacher activity
    Student activity
    Remarks
    1
    Getting students ready fr learning
    (4 mins)
    Class activity
    Greeting.
    Greeting.
    教师可事先准备一些风景胜地的图片做为素材提供给学生。
    不要打断学生的对话,对于对话中存在的错误在总结时委婉提出。鼓励学生使用尽可能多的英语交际用语。
    Pair wrk
    Ask students t act ut
    cnversatins abut their
    vacatins.
    Students act ut their wn cnversatins abut what they did n their winter hlidays; describe sme places f interest they have been t during the hliday, using the attributive clauses.
    2
    Revisin
    (5 mins)
    Pair wrk
    Individual wrk
    Offer the diagram f 1c in Sectin C t the students, and ask them t ask and answer abut the Great Wall.
    Let students shw their written wrks.
    Ask and answer abut the Great Wall accrding t the diagram in Sectin C.
    Example:
    A: What’s the material f the Great Wall?
    B: The early walls were made f …
    Read their passages written after class abut a famus Chinese turist attractin.
    可把全班分为四大组,大组中每有一对学生正确问答记为一分,教师对得分最多的大组给予鼓励。
    3
    Pre-reading
    (3mins)
    Class activity
    Play the vide abut tea, such as Kungfu tea, r shw sme pictures abut it, intrduce the Chinese tea culture in brief.
    Watch the vide abut the histry f tea, and knw smething abut the Chinese tea culture.
    教师也可口头介绍一些有关中国茶文化的背景知识,让学生对要读到的内容有一定了解,唤起他们求知的欲望。
    4
    While-reading
    (15 mins)
    Individual wrk
    1.Let the students read the passage and understand the general meaning f the passage t chse the best title.
    2.Guide students t read the passage paragraph by paragraph t mark the sentences in 1b.
    1.Read the passage and chse the best title fr it.
    2.Read the passage paragraph by paragraph t finish 1b.
    1.通过略读使学生整体了解课文大意,选出最佳题目。
    2.通过判断句子的正误检查学生对本课内容的理解。
    5
    Pst-reading
    (15 mins)
    Pair wrk
    Ask students t translate the sayings abut tea in pairs.
    Discuss and translate the sayings and their meanings abut tea in pairs.
    本环节的任务要结合上节课布置的作业来完成,旨在拓展学生在阅读中所学到的知识。培养其说的能力的同时也提高其合作探究的能力。
    Grup wrk
    Ask students t give a reprt abut sme unique Chinese tea culture.
    Talk abut sme unique Chinese tea culture they knw r they have searched befre class in grups, and then chse ne f grup members t reprt it.
    6
    Summarizing and assigning hmewrk
    (3 mins)
    Individual wrk
    1.Ask tw students t sum up the key pints and write them dwn n the blackbard.
    2.Offer a passage abut Chinese culture the teacher prepared befre class, and let students finish the reading practice.
    1.Sum up the main cntent f this tpic.
    2.Finish the reading practice alne.
    1.话题总结之前,可留给学生归纳的时间。
    2.通过运用本节学到的阅读技巧完成阅读任务,学以致用,同时也是一种语言的综合运用。
    Pair wrk
    Review the whle tpic by asking students t ask and answer in pairs.
    Review the whle tpic and recite the sayings mentined in it.
    Individual wrk
    Ask students t search sme sayings f Cnfucius n the Internet after class.
    Search sme sayings f Cnfucius.
    Tpic 1 China attracts millins f turists frm all ver the wrld.
    Sectin D
    1. include v. 包含;包括
    2. alng with… 与……一起
    当主语与alng with连用时,谓语动词与alng with前面的主语在人称和数上保持一致。如,
    Je, alng with his family, is leaving fr Disneyland.
    乔和他的家人正要动身去迪斯尼乐园。
    3. The friendship between gentlemen is like a cup f tea.
    君子之交淡如水。
    4. Firewd, rice, il, salt, sauce, vinegar and tea are necessary t begin a day.
    开门七件事:柴、米、油、盐、酱、醋、茶。
    相关教案

    初中牛津译林版Unit 2 Great peopleTask教案及反思: 这是一份初中牛津译林版<a href="/yy/tb_c4025647_t8/?tag_id=27" target="_blank">Unit 2 Great peopleTask教案及反思</a>,共6页。

    中考英语一轮复习教案 完形填空【教案】: 这是一份中考英语一轮复习教案 完形填空【教案】,共4页。教案主要包含了教学目标,重点难点,命题目的,真题例析,答题技巧,板书设计,教后反思等内容,欢迎下载使用。

    中考英语一轮复习教案 情态动词【教案】: 这是一份中考英语一轮复习教案 情态动词【教案】,共5页。教案主要包含了教学目标,教学重点难点,知识梳理,板书设计,教后反思等内容,欢迎下载使用。

    英语朗读宝
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map