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    初中物理八年级第八章第3节空气的力量课件PPT

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    沪科版八年级全册第八章 压强第三节 空气的“力量”教学演示课件ppt

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    这是一份沪科版八年级全册第八章 压强第三节 空气的“力量”教学演示课件ppt,共19页。PPT课件主要包含了导入新课,新课讲授,大气压强,实验探究,冷水浇铁皮罐实验,4实验结论,马德堡半球实验,测量大气压,托里拆利实验,2实验步骤等内容,欢迎下载使用。
    空气也受重力且具有流动性,我们周围是否存在朝各个方向的大气压强?
    液体内部朝各个方向都有压强,这是由于液体受重力且具有流动性。
    我们生活的地球是一个蔚蓝色的星球。厚厚的气体包围着坚实的土地,养育、保护着地球上的生命。
    (1)实验器材:冷水、开水、铁皮罐、盆
    (2)实验步骤:①拿一空铁皮罐,放少许开水,罐口打开.
    ②将未盖盖子的铁皮罐小心放入盆内,然后用冷水浇铁皮罐; ③将铁皮罐罐口用盖子盖紧,小心放入盆内,然后用冷水浇铁皮罐。
    (3)实验现象①当铁皮罐口打开时用冷水浇,罐内、外空气相通,罐壁内、外所受的压力相同,内、外平衡,铁皮罐安然无恙原理如图.
    和液体一样,空气内部各个方向也都存在压强。这种压强称为大气压强,简称大气压或气压.
    4、大气压:大气对浸在它里面的物体产生的压强叫大气压强,简称大气压或气压。
    什么力使悬空塑料管里的水不会流出来?
    什么力把塑料吸盘压在光滑的墙上?
    什么力使饮料上升到嘴里?
    1 654年5月8日,德国马德堡市市长、抽气机的发明者奥托·格里克做了一个令人惊奇的实验。他将两个直径为30 cm的铜质空心半球紧扣在一起,用抽气机抽出球内空气,然后用1 6匹马分别向相‘反方向拉两个半球,结果结果1 6匹马费了很大的劲才拉开铜质空心半球。
    两个半球被拉开时爆发出像“放炮”一样的响声。而如果不抽去这两个紧扣的半球球内空气,则用手就能拉开它们。这就是历史上著名的马德堡半球实验。
    1644年,伽利略的学生托里拆利及其同伴通过实验第一次测出了大气压强的大小。
    (1)实验器材:1米以上的长玻璃管、水槽、汞(水银)
    ①取一根长约1m、一端封闭的细玻璃管,将玻璃管灌满汞; ②用手指堵住管口将玻璃管开口朝下倒插在汞液槽中; ③放开堵管口的手指,让管内的汞流出。观察水银柱的高度;④让玻璃管倾斜观察水银柱的高度。
    =13.6×103 kg/m3×9.8 N/kg×0.76 m
    =1.013×105 Pa
    标准大气压 p0= 1.013×105 Pa
    粗略计算标准大气压可取为1×105 Pa
    气压计:测定大气压的仪器
    金属盒气压计(又称无液气压计)
    2、大气压强随海拔高度而变化
    在海平面附近,大气压强大约等于1013hPa。离地面越高的地方,空气
    越稀薄,那里的大气压强越小。
    航天员穿航天服的作用之一,就是利用航天服产生适当的压强,以保障生命安全.
    水的沸点在标准大气压下沸点是100℃随着大气压的减小水的沸点也会减小。大气压增大时水的沸点也会升高。根据这个原理可以制成高压锅。
    因为房子内也有大气,房子内外受到大气的压力相等,方向相反,所以房子不会被压塌。

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