小学人教部编版第三单元单元综合与测试综合训练题

这是一份小学人教部编版第三单元单元综合与测试综合训练题，共5页。试卷主要包含了看拼音,写词语，比一比,组词语，把下面的句子补充完整，按要求写句子，课外阅读我能行，小练笔等内容，欢迎下载使用。
部编版三年级语文上册第三单元测试卷(时间:60 分钟 满分:100 分)一、给下列加点字选择正确的读音,画上“✔”。(4 分)骨．碌(ɡū ɡǔ) 几．乎(jī jǐ)摇晃．(huǎnɡ huànɡ) 答应．(yīnɡ yìnɡ)二、看拼音,写词语。(12 分)
三、比一比,组词语。(6 分)



  四、把下面的句子补充完整。(10 分)  ,理不辩不明。有理           ,无理          。一时强弱           ,万古胜负          。五、按要求写句子。(15 分)要．是．能做一棵会跑的树,那一．定．会很好。(用加点的词语造句)
  “救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。(把“红头”放在句首) 
 可怜的红头被大黄牛卷到嘴里了。(改为“把”字句) 
 阳光照在身上,暖洋洋的,舒服极了。(改为反问句) 
 冰箱里有土豆、黄瓜、香蕉、西红柿等蔬菜。(用修改符号修改病句)六、读句子,说说从加点的词语或短语中你体会到了什么。(8 分)她在一座房子的墙角坐下来,蜷着腿缩．成一团。
这时候,火柴灭了,她面前只．有．一堵又厚又冷的墙。
第二天清晨,这个小女孩坐在墙角,两腮通红,嘴．上．带．着．微．笑．。
青头不．顾．身．上．的．疼．痛．,一骨碌爬起来大声喊:“躲过它的牙齿,牛．在．这．时．候．不．会．仔． 细．嚼．的．,它．会．把．你．和．草．一．起．吞．到．肚．子．里．去．……”
 
七、课外阅读我能行。(15 分)
 猴子建筑师
猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺,于是在森林里就以卓(zhuó)越的建筑师自居。猴子来到树下,看到喜鹊正在搭窝,它歪头看了看,不由得勃(bó)然大怒:“停下,停下, 你这个笨蛋!巢(cháo)口能朝上吗?应朝下,只有这样才能遮雨,懂了吗?”喜鹊愣(lèng)住了。猴子却叨(dāo)念着:“笨蛋。”摇着头,背着手走了。猴子走到山坡下,看见兔子正在兴致勃勃地打洞,它歪着头看了看,不由得叹口气 唉               你的胆子太小了              挖这样小的洞              你只想到安全              万一你需要站着出来怎么办              你应该挖大点              要有长远考虑              懂了吗              兔子蹲在那儿,迷惑地眨着眼 睛。猴子叨念着:“短浅。”摇着头,背着手走了。
暴风雨来了,喜鹊进了窝,兔子钻进洞,只有猴子窜进树林,双手抱头缩在一棵大树下,任凭风吹雨打。给第 3 自然段画横线的句子加上标点符号。(3 分)在文中找出下列词语的近义词。(4 分) 唠叨—() 疑惑—()有名—() 思虑—()联系上下文解释下列词语。(6 分)(1) 自称:                                                    (2) 勃然大怒:                                                                                                                                                                       (3) 兴致勃勃:                                                                   
 这篇短文告诉我们一个什么道理?(2 分) 
 八、小练笔。(30 分)开头:一天,秋高气爽,天高云淡,小毛驴驮着一袋盐要到河对岸的外婆家去。要求:请把上面这段话作为开头,发挥想象,以《小毛驴哭了》为题,编写一个童话故事。提示:可以想象小毛驴为什么哭,是因为驮盐的事哭了,还是因为其他事哭了?在小毛驴驮着盐过河的过程中可能会发生什么事?        答案与解析
一、 二、诉说 木柴 离开 冷静 等候 咱们
  三、示例:四、1.灯不拨不亮 2.走遍天下 寸步难行 3.在于力 在于理五、1.要是能做一只会飞的小鸟,那一定会很有趣。红头拼命地叫起来:“救命啊!救命啊!”大黄牛把可怜的红头卷到嘴里了。阳光照在身上,暖洋洋的,难道不舒服吗?  5.六、示例:1.小女孩又饿又冷,但她不敢回家,只能坐在墙角,把自己缩成一团,以此来抵御外界的寒冷。她实在是太可怜了。温暖又明亮的火焰带给小女孩美好的想象,使她得到短暂的安慰,但火柴熄灭后的现实仍冷酷悲惨。可怜的小女孩临死前借着火柴的微光体会到了幸福和快乐。“不顾身上的疼痛”说明青头珍惜友情,为了救朋友不怕困难。“牛在这时候不会仔细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里去”说明青头对牛胃的特殊结构及功能了解得很清楚。七、1.:“ , 。 , , ? ! , ?”2.叨念 迷惑 著名 考虑3.(1)自己声称。(2)因生气变了脸色。文中形容猴子大怒的样子。(3)形容兴趣很浓厚,情绪很高的样子。4.示例:光说不做,纸上谈兵,将一无所成。不能光动嘴皮子,重要的是实干。八、提示:1.题目不能改。以“一天,秋高气爽,天高云淡,小毛驴驮着一袋盐要到河对岸的外婆家去”为开头。把小毛驴拟人化,赋予它人的思想感情,像人一样会说话,会思考,会哭泣。可以写小毛驴驮着盐过河,在河里不小心摔了一跤,把盐掉在了水里。从河里起来,盐变轻了。到了外婆家,外婆还表扬了它。第二次,家里让它送棉花到河对岸外
婆家去,小毛驴故意地蹲到河水里,泡在水里,棉花变得非常沉重,背上像压了一座大山,怎么也站不起来。小毛驴哭了,它拼命地喊叫着。这时老牛看见了,扶起它语重心长地说:“所有的事情都要动动脑筋,因为盐在水中溶化,所以轻了,而棉花会吸水,所以重了。”最后,小毛驴终于明白了其中的道理。