数学六年级上册五 数据处理2 统计图的选择精练

这是一份数学六年级上册五 数据处理2 统计图的选择精练，共4页。试卷主要包含了判断题，填空题，选择题，解答题等内容，欢迎下载使用。
2021-2022学年数学六年级上册一课一练5.2《统计图的选择》北师大版含答案一、判断题1.要清楚的反映出6月份的气温变化情况，应选用折线统计图。（     ）    2.我们学过条形统计图、折线统计图和扇形统计图都能表示出部分同总数之间的关系。（   ）    3.医护人员常用条形统计图来反映病人的体温变化情况．   （     ）  二、填空题4.小明想了解班里同学喜欢看动画类、新闻类、文艺类等电视节目的人数占全班人数的百分之几，可以制作      统计图。他记录了自己上个星期每天看电视的时间，如果想清楚地看出上星期看电视时间的增减变化情况，可以制作      统计图。    5.常见的统计图包括________统计图、________统计图、________统计图。    6.要统计乐乐家和明明家一年饮食、水电、服装、文化教育等各项支出分别是多少元，可以用   1   统计图；要统计他们两家一年中各月份的支出变化情况，可以用   2   统计图。    7.调查学校五年级学生最喜欢的课外活动，要表示出喜欢每种课外活动的人数，应绘制      统计图。    8.如果只表示各种数量的多少，可以选      统计图表示；如果表示出数量增减变化的情况，可以选      统计图表示；如果要清楚地了解各部分数量与总数之间的关系，可以用      统计图表示。    三、选择题9.某地统计局要反映当地人口的年龄结构，选用（     ）统计图更能清楚地看出每个年龄段的人数各占总人数的百分之几。            A. 条形                                         B. 折线                                         C. 扇形10.下面的信息中，适合用折线统计图表示的是（   ）。            A. 六年二班女同学的身高                                       B. 笑笑6至11岁的身高变化
C. 大豆的营养成分                                                  D. 淘气三门功课的成绩11.要表示一天的气温变化情况，应选择（   ）统计图比较合适。          A. 条形                                         B. 折线                                         C. 扇形12.卫健委要绘制一张能反映接种“新冠”疫苗与新增“新冠”病例人数变化的统计图，最好选用（   ）。            A. 条形统计图       B. 复式条形统计图    C. 复式折线统计图       D. 扇形统计图13.垃圾的分类处理与回收利用，可以减少污染，节省资源．鄞州区环保部门为了提高宣传实效，抽样调查了部分居民小区一段时间内生活垃圾的分类情况．如果能清楚地看出每种垃圾占生活垃圾总量的百分比，需要制作的统计图是（   ）            A. 条形统计图        B. 折线统计图       C. 扇形统计图        D. 复式条形统计图14.要统计小红每次数学测试成绩，看看是进步还是退步，不能选用(   )统计图。            A. 条形                                B. 折线                                         C. 扇形四、解答题15.下面是数据用哪种统计图表示比较合适。    （1）五（1）班期末数学考试情况令人满意，80分以上人数占95％（优秀率），60-79分占3％，不及格人数占2％。  这些数据选用________统计图合适。（2）实验小学五年级学生最喜欢的课外活动统计表如下：   看电视打球听音乐看小说其他人数18016817415683这些数据选用________统计图合适。（3）淘气从一年级到五年级体检的身高记录如下：  年级一年级二年级三年级四年级五年级身高/cm126130136141151这些数据选用________统计图合适。
答案一、判断题1. 正确   2. 错误   3. 错误   二、填空题4. 扇形；折线   5. 条形；折线；扇形   6. 条形；折线   7. 条形   8. 条形；折线；扇形   三、选择题9. C   10. B   11. B   12.     C13. C   14. C   四、解答题15. （1）扇形
（2）条形
（3）折线