高中人教版 (新课标)第三章 相互作用4 力的合成教学课件ppt

这是一份高中人教版 (新课标)第三章 相互作用4 力的合成教学课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了观察生活，合力与分力，生活中的“等效”思想，力的合成，非共点力，两个分力同向相加，两个分力反向相减，典型例题，F110N，F210N等内容，欢迎下载使用。

1、定义：一个力(F)作用的效果跟几个力(F1、F2……)共同作用的效果相同，这个力(F)叫做那几个力的合力. 那几个力叫做这个力的分力 .
求几个力的合力的过程，叫做力的合成
几个力如果都作用在物体的同一点上，或者它们的作用线相交于同一点上，这几个力叫做共点力 .
力不但没有作用在同一点上，它们的延长线也不能相交于一点 .
1、同一直线上两个力的合成
　互成角度的力怎样求合力?
以表示这两个力的线段为邻边作平行四边形,这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向 .
大小: F = 15×5 N= 75 N
方向:与F1成53°斜向右上方
例1. 力F1＝45 N，方向水平向右. 力F2＝60 N,方向竖直向上.求这两个力的合力F 的大小和方向 .
作图法求合力
计算法求合力
方向：斜向右上方与F1成
F1、F2大小一定,夹角增大,合力如何变化? 合力什么时候最大,什么时候最小?合力的范围如何?
①θ＝0°时，F合＝F1＋F2 与两个力的方向相同 .
②θ＝180°时， F合＝｜F1－F2｜ 与较大的力方向相同 .
③ F1和F2 大小不变时， F合 随F1和F2的夹角增大而减小.
④合力的取值范围：｜F1－F2｜ ≤ F合≤ F1＋F2
⑤ F合可能大于、等于、小于 F1或F2 .
大小分别为30 N和25 N的两个力,同时作用在一个物体上,两个力的合力大小一定为 ( ) A. F=55 N B. 25 N≤F≤30 N C. 55 N≥F≥25 N D. 5 N≤F≤55 N
｜F1－F2｜ ≤ F合≤ F1＋F2
1、 关于两个大小不变的共点力F1、F2与其合力F的关系， 下列说法中正确的是 ( ) A. F的大小随F1、F2间夹角的增大而增大 B. F的大小随F1、F2间夹角的增大而减小C. F的大小一定大于F1、F2中的最大者D. F的大小不能小于F1、F2中的最小者
F 可以大于小于等于任意一个分力
F1与F2为作用在同一物体上的两个力，F1=10 N，F2=10 N，已知两力的夹角为120°，它们的合力大小是多少?