初中生物人教版 (新课标)七年级上册第一节 生物的特征教学课件ppt

这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级上册第一节 生物的特征教学课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了-观察，观察的基本要求，教学目标，选择题，生物能进行呼吸，生物的生活需要营养，生物能生长和繁殖，生物的特征等内容，欢迎下载使用。

视屏中机器人能够和人正常的交流，还能做操、跳舞踢走球。为什么说机器人不是生物？请说出你的理由。
什么是生物？生物具有哪些特征？
阅读教材第2页，回答问题。
1. 观察生物和非生物，比较它们的区别2. 举例说明生物具有的共同特征
问：1.植物怎样获得营养物质的？ 2.动物怎样获得营养物质的？
动物不能制造有机物，它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质
植物从外界吸收水、无机 盐和二氧化碳，通过光合作用，制造出自身需要的葡萄糖、淀粉等有机物
此图反应了生物的什么特征？
问：生物是怎样呼吸的？
绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳
思考：1.人是怎样排出废物的？ 2.植物是怎样排出废物的？
人和动物通过多种方式排出体内废物：如出汗、呼出气体和排尿。
植物落叶也能带走一部分废物的。
生活中还有哪些例子可以说明生物的这些特征？
这两幅图反应生物的什么特征？
除病毒以外，生物都是由细胞构成的!
结合所学知识和生活经验，讨论下列问题？
1、石生花的肉质叶看起来像石头，为什么说它是生物？
2、岩洞里的钟乳石能慢慢长大，为什么说它不是生物
1、 判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。
1.下列各项属于生物的是（ ）A.电动狗 B.恐龙蛋化石 C.海葵 D.珊瑚的骨骼2.、下列各项中属于非生物的是（ ）A.引起人感冒的病毒 B.会弹钢琴的机器人 C.生长在橘子皮上的青霉 D.休眠的青蛙3、下列各项中，与植物的光合作用有相同生理功能的是（ ）A.人吃饭 B.给汽车加油 C.小鸡破壳而出 D.蘑菇由小长大
阅读课本第八页第3题，然后回答问题。
（1）珊瑚和珊瑚虫都是生物吗？请说明理由。
(2)珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区，这是为什么？
生物能排出身体内产生的废物
生物能对外界刺激做出反应
生物都有遗传和变异的特性