小学语文人教部编版二年级上册语文园地三教学ppt课件

这是一份小学语文人教部编版二年级上册语文园地三教学ppt课件，共37页。

tán gāng qín弹 钢 琴画 图 画gǔn tiě huán滚 铁 环
l iànwǔ dǎ练 舞 蹈niē ní捏 泥 人dàng荡 秋 千
唱 京 戏wéi下 围 棋huá tī滑 滑 梯
这9个短语向我们描绘出一幅幅生动的课余生活的画面，短语的组成形式是“动词+名词”。 可以借助拼音将这9个短语反复朗读几遍，边读边想象这些活动的画面，结合生活实 际，想想这些短语的意思，在此基础上认识生字。
本栏目是让我们区别四组同音字，并选字组成词语。同音字是指读音相同但字形、 字义不同的字。 区分同音字可 以从两个方面入手：由字形入手和由字义入手。“园”表示种植菜蔬花果等的地方；“圆”表示形状像球的。
“只”表示量词，用于某些成对的东西中的一个； “支”表示量词，用于队伍、 歌曲或杆形的东西等。 “进”表示跟“出”相对； “近”表示跟“远”相对。 “带”表示用皮、 布或长条物或像带子 的长条物，也有随身拿着的意思； “戴”是指把某样物件加在头、 面、 颈、 手等处，也有推崇和拥护的意思。在了解字义的基础上，选字组成词语，进一步了解词语的意思，确定选的字是否恰当。
◎ 读一读，想一想，用加点的词语说一句话。♦ 官员们一边看一边议论。• • • •♦ 爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。• • • •♦ 老师一边说，一边拿着笔在纸上写。• • • •
这一题是要我们练习用“一边……一边……”这个句式说句子。“一边……一边……”表示两个并列的动作同时进行。 先读一读给出的3个例句，然后联系生活实际，用“一边……一边……”练习说句子。参考答案：爷爷一边看报纸，一边喝茶。
写写自己最喜爱的玩具。 写出它的样子，好玩在哪里。
1.先想想自己最喜爱的玩具是什么。2.小组交流，可以从玩具的名称、 外形、 大小、 颜色等方面有条理地介绍自己喜爱的玩具的样子，再说说玩具是怎么玩的。
3.把你的介绍转变成文字，写下来。 再试着合成一段话。4.在书写时注意标点符号的正确运用，做到不写错别字，语句通顺。
1.我的书桌上摆着一辆电动小汽车，只要装上电池，它就能自动向前行驶，它是我最喜欢的玩具。2.今年过年的时候，爸爸送给我一个可爱的小木偶，它 太好玩了，我十分喜欢它。3.在我的玩具箱中，有许多可爱的玩具，比如：七彩积木、变形金刚、 跳跳球……但是，我最喜爱的是陀螺。
1.我可喜欢我的布娃娃了。 我把她打扮得漂漂亮亮的，小心地放在我的床头，让她一直陪伴着我长大。2.拼图给我带来了无穷的快乐，让我开发了智力，丰富了想象，我非常喜欢它。3.虽然这架飞机模型不是电动的，它不能在空中自由飞翔，更不能带着我到处去游玩，但是，我还是很喜欢它。
我的玩具很多，有玩具赛车，有玩具恐龙，有橡皮泥和拼图……可我最喜欢的是玩具战斗机。我的战斗机是橘黄色的，非常帅，我叫它X—908。 它有一个尖尖的机头，机头后面是驾驶舱，舱内有一个人，我想：“以后，那个人一定是我。 ”它的机翼向后倾斜，上面装着枪，机翼末端还有两枚导弹。 横着的尾翼比机翼要小很多，竖着的尾翼直直的。 后面是一个喷射器， 好像一点火就能飞起来似的。
我玩它时，只要像拉力赛车一样往后拉，再松手，它就跑起来了。有时我拖着它和另一架飞机对打，X—908就会神气十足地朝另一架飞机“开枪”，另一架飞机无力招架，就从我的手中滑落下去，掉在了床上。我觉得在我的玩具中，哪一件也比不上它。 因为它的速度和样子让我非常喜欢。 我把我的X—908放在我的玩具桶里，好好地保存起来，因为我对它无比珍爱。
文章语言简洁明了，对玩具战斗机的介绍详细而有序，结尾处直接抒发了小作者对玩具战斗机的喜爱之情。
我最喜欢的玩具我有很多玩具，其中我最喜欢的就是我的小火车头。小火车头全身都是绿色的，最前面有一个圆圆的小红灯，那是它的眼睛。 火车头顶上有一个黑色的塑料烟囱，好像它的帽子。 火车头底下有六个圆圆的轮子。 火车头还带着一节车厢呢，像一间漂亮的小洋房。开关在它的尾部，我把三号电池放进去，再打开开关，小火车就开动了。
我把小火车放到轨道上，指挥着它前进。 它那红色的眼睛亮了，接着发出“呜呜”的叫声，烟囱里还冒出几股青烟，顺利地朝我指挥的方向行驶着。 有时，我拿帽子当作“山洞”，它就从山洞里呼啸而过。 有时，我拿来一个布娃娃挡住它的去路，它就掉头往回跑。小火车太有趣了，我喜欢它！
小作者细致地观察了小火车头，分别描写了它的车灯、 烟囱、 轮子和车厢，写出了这个玩具的精致。 小作者还描述了自己玩小火车的情形，趣味盎然。
这一组是关于大自然的二字词语。
这一组是关于春景的四字词语。
这一栏目主要是让我们学会如何在平时积累词句。 第一组积累的是关于大自然的二字词语，第二组积累的是关于春景的四字 词语，第三组积累的是高尔基的一句名言。 我们可以做积累卡 ， 积累的内容可以是课内学到的词句，也可以是课外学到的词句；可以积累两个字的词语，也可以积累四字词语，也可以是句子；可以分类别积累名词、 描写同一内容的形容词、 名言警句等。 积 累后，我们可以经常拿出来朗读、 识记，并与同学们一起交流。
[唐] 胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。①蓬头：头发乱蓬蓬的样子。②稚子：年龄小的孩子。③垂 纶：钓鱼。纶，钓鱼用的丝线。④苔：苔藓植物。⑤借问： 向人打听。⑥遥招手：远远地招手。⑦应：回应，答应。
胡令能：唐朝诗人。 年轻时以修补锅碗盆缸为生，人称 “胡钉铰（jiǎ） ”。 他的主 要作品有： 《小儿垂钓》 《喜 韩少府见访》 《王昭君》等。
一个头发蓬乱的小孩在学钓鱼，斜身坐在野草丛中，野草掩映了他的身子。 听到有过路的人问路，他连忙远远地摇了摇手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。
赏 析：这是一首以儿童生活为题材的七言绝句。 全诗别有情趣，前两句是叙述、 描写，从外形着笔，是实写；后两句侧重写神态。此诗没有绚丽的色彩，没有刻意的雕饰，就似一朵清丽的出水芙 蓉，在平淡浅易的叙述中透露出几分纯真、 无限童趣和一些专注。
王 二 小(原文略，见教材P42)
【扫荡】用武力或其他手段肃清敌人。【山坡】山顶与平地之间的倾斜面。【顺从】依照别人的意思，不违背，不反抗。【埋伏】在估计敌人要经过的地方秘密布置兵力，伺机出击。【消灭】使消灭，除掉（敌对的或有害的人或事物）。【英雄】不怕困难，为人民利益而英勇斗争，令人钦敬的人。 【四面八方】泛指周围各地或各个方面。
《王二小》这篇文章描写了抗日战争时期，儿童团员王二小为了帮助八路军消灭敌人而光荣牺牲的故事，展现了一 个临危不惧、 沉着应对、 不怕牺牲、 具有高度爱国主义精神的抗日小英雄形象，表达了作者对王二小的崇敬之情。