人教部编版二年级上册2 我是什么教学ppt课件

这是一份人教部编版二年级上册2 我是什么教学ppt课件，共55页。PPT课件主要包含了jí极，shài晒，yuè越，bàng傍，xī溪，dī滴，bēn奔，yáng洋，huài坏，wū屋等内容，欢迎下载使用。

身体多轻柔，逍遥漫天游。风来它就躲，雨来它带头。（打一 自然现象）
没枝没叶没人种，一夜北风银花开。 花儿随风漫天舞，房上地上全变白。（打一 自然现象）
银线根根长又细，上接天来下着地。 看得见来摸得着，掉在地上却不见。（打一 自然现象）
大豆小豆从天撒，人畜庄稼谁都怕。尽干坏事伤天理，掌握科技征服它。（打一 自然现象）
水，是生命之源。没有了水，就没有我们这个美丽可爱的世界。你知道吗？水 还是一位魔术师呢，云、雨、雪等这些人 们司空见惯的自然现象都是水变出来的， 这究竟是怎么一回事呢？让我们一起走进 课文，认识这位魔术师吧！
yān mò淹 没
chōng huǐ冲 毁
shài晒太阳yuè越升越高
例：洪水淹没（ mò ）了我们的家园，却没（ méi ）有摧毁我们重建家园的信念。
mò （淹没）（沉没）méi（没有）（没事）
l 飘浮:随风摇动或飞扬。l 傍晚:临近晚上的时候。l 冰雹:空中降落的冰块，呈球形或不规则 形，多在晚春和夏季的午后伴同雷阵雨 出现，给农作物带来很大危害。l 散步:随便走走。
l 奔跑:很快地跑；奔走。l 温和:（性情、态度、言语等）不严厉， 不粗暴，使人感到亲切。l 暴躁:遇事急躁，容易发怒。l 灌溉:把水输送到田里。l 淹没:大水漫过，盖过。
许多——很多温和——温顺办法——方法
平常——平时暴躁——急躁帮助——帮忙
硬——软早——晚温和——暴躁
升——降飘浮——下沉帮助——破坏
同学们，请大家认真听课文朗读，注意生字词的读音，边听 边思考：1.说说“我”是什么。 2.“我”会变成些什么？
u朗读第1自然段，说说“我”会变成什么。 中心句 1 我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中 飘浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。变成汽、 变成云。
有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。
u除了变成汽、变成云， “我”还会变成什么？2 我在空中越升越高，体温越来越低，变成了 无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我 “雨” 。有时候我变成小硬球打下来，人们就叫 我“冰雹” 。到了冬天，我变成小花朵飘下来， 人们又叫我“雪”。我还会变成雨、冰雹和雪。
我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下 来，人们叫我“雨”。
有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。
到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
2. 有时候我变成小硬球( )下来，人们就叫我 “冰雹”。3. 到了冬天，我变成小花朵（ ）下来，人们又 叫我“雪”。
1. 小水滴聚在一起( )下来，人们叫我“雨”。
u第3段写出了水的不同形态及存在的地方，同时描绘出了水流动的不同速度。水很平静。 水在缓缓流淌。3 平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在 江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。水的流速很快。 大海波涛汹涌。
4 有时候我很温和，有时候我却很暴躁。 我做过许多好事， 灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋， 给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
对比，水的性格具有两面性。
小朋友，你们猜猜，我是什么？
水可以做的好事有好多，比如：供人类和动物饮用，还可以进行水力发电、淡水养殖等。我们应积极地修 堤筑坝、挖井修渠，保护水资源，防 止水土流失。
遇热变成汽 、 云遇冷变成雨 、 冰雹 、 雪
池子 、 小溪、 江河 、 海洋
本课以第一人称“我”的叙述方式，生动、形象地介绍了自然界中水的不同形态以及水给人类生活带来的 利弊。教育我们要节约用水、合理利 用水、珍惜水资源。
1.人的各种生理活动都需要水。2.水在体温调节上有一定的作用。 3.水还是体内的润滑剂。 4.水是世界上最廉价最有治疗力量的奇药。 5.睡前一杯水有助于美容。
u听写词语。u在田字格中练习书写本课的生字。u有感情地朗读课文，学会用自己的话 叙述水的变化过程。
水是生命之源，人对水的依赖 程度仅次于氧气，让我们珍惜每一 滴水，节约用水！