初中物理沪科版八年级全册第一节 科学探究：牛顿第一定律教学设计

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第 一课时课题：7.1.1科学探究：牛顿第一定律一、学习目标：1．知道牛顿第一定律；2．知道什么是惯性，会解释物体惯性现象；3．知道逻辑推理在科学上的重要性。［课时安排］1课时［复习铺垫］:   力的作用效果有哪些？［新课导学］自学提示1．亚里士多德对于力和运动的观点是                                                         ，也就是说物体的运动需要力来维持或力是维持物体运动的原因。 2．伽利略对于力和运动的观点是                                                  ， 也就是说力的运动不需要力来维持或力不是维持物体运动的原因，支撑这一观点的是伽利略的               实验。演示实验：  （1）毛巾表面        （2）棉布表面           （3）木板表面 现象：（1）小车受到阻力大，运动时间短，路程短；     （2）小车受到阻力较小，运动时间长点，路程远点；     （3）小车受到阻力最小，运动时间较长，路程较远。推理：当小车受到的阻力为零时，小车将会怎样运动下去？牛顿第一定律：一切不受外力的物体，总保持静止或匀速直线运动状态。[来源:学科网ZXXK]  说明：牛顿第一定律不是从实验中直接得出来的，它是在实验的基础上通过进一步的科学推理而得到的。合作交流例 下列对于牛顿第一定律的理解，错误的是(    )  A、已经运动的物体不受力的作用将永远沿直线运动下去  B、原来静止的物体，只有受到力的作用才会运动起来  C、有时运动的物体不受外力作用，也会静止下来  D、原来静止的物体，不受外力作用仍保持静止训练提高1、一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持_______________或_______________，这就是牛顿第一定律。2、下列说法中正确的是（   ）  A、没有力的作用物体只处于静止        B、静止的物体一定没有受到力的作用  C、运动的物体一定受到力的作用        D、运动的物体如果不受力，它将永远运动下去3、正在运动的物体，如果它所受的外力同时消失，那么这物体将（     ）A、立即停下来     B、慢慢停下来      C、继续运动下去      D、向相反方向运动。 4、关于运动和力的关系，下列说法中正确的是：（     ） A、必须有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用物体就静止下来 [来源:Zxxk.Com]B、力是使物体运动状态变化的原因C、只要有力作用在物体上，物体的运动状态一定发生变化D、物体做线运动时，一定受到了力的作用5、历史上首先正确认识力和运动的关系，推翻“力是维持物体运动的原因“的物理学家是：（      ）   A、阿基米德      B、牛顿       C、伽力略         D、以上三个都不是 6、运动着的物体，若所受的一切力突然同时消失，那么它将：（      ） A、立即停止                  B、先慢下来，然后停止 C、做变速直线运动            D、做匀速直线运动7、在研究牛顿第一定律的实验中，相同的小车从同一斜面的同一高度滑下，接着在材料不同的平面上继续运动，分别停在如图所示的位置。 （1）   为什么要使小车从斜面的同一高度滑下？  （2）   小车在不同平面上运动的距离不等，说明了什么？  （3）           从这个实验可以推理得出什么结论？ 回归课堂1、请根据实验观察到的小车运动情况，完成以下记录与分析表面表面情况阻力的大小车通过路程的长短车速变化的快慢结  论毛巾粗糙    棉布较粗糙    木板较光滑    理想表面绝对光滑    2、下面叙述中错误的是(  )  A、讲台桌推一下就动一下，不推就静止，说明物体的运动要靠力来维持  B、若小车在非常光滑的冰道上运动，小车一定会走得非常远，且接近匀速直线运动  C、踢出去的足球，不再受到向前的力，还运动很久，说明维持运动不需要力的作用  D、本课实验中，小车不能走远的原因是因为运动时受到阻力的作用3、下列说法正确的是(  )  A、物体的速度越大，受到的力也越大　　　 B、若物体不受力的作用，它必然停止运动  C、若运动的物体不受任何力的作用，它必定做匀速直线运动  D、要维持物体的运动，必须对物体施加力 4、判断题  (1)“牛顿第一定律”是由实验直接获得的　 …………………………………… (    )  (2)“牛顿第一定律”是靠理论推导出来的  ………………………………………(    )  (3)“牛顿第一定律”是在实验的基础上经过合理的推理而得到的  ……………(    )  (4)“牛顿第一定律”说明物体的运动不需要力来维持……………………………(    )  5、溜冰时，只需用脚在冰面上向后轻轻蹬一下，就会滑行很远  由此假设：如果冰面没有摩擦，有人轻轻推你一下，你在冰面上将会怎么运动?据此你可得到什么结论?  课后反思：这节课成败的关键是实验完成的成功与否，首先要指导学生完成好实验，其次引导学生推理得到结论。