内蒙古包头市青山区2019-2020学年七年级上学期期末考试数学试题
展开2019——2020学年初一年级第一学期期末教学质量抽测卷
一.选择题(每小题3分,共30分)
1.若a为有理数,则下列说法正确的是( )
A.﹣a<0 B.|a|>0 C.a2+1>0 D.=1
2.如图是由几个相同的小正方体搭成的一个几何体,从左边看得到的平面图形是( )
A. B. C. D.
3.下列各式计算正确的是( )
A.﹣22=4 B.6ab﹣ab=5ab C.2a+3b=5ab D.12x﹣20x=﹣8
4.某数学兴趣小组为了解本校有多少学生已经患上近视,制定了四种抽样调查方案,你认为比较合理的调查方案是( )
A.在校门口通过观察统计有多少学生 B.在低年级学生中随机抽取一个班进行调查
C.从每个年级的每个班随机抽取1名男生进行调查 D.随机抽取本校每个年级10%的学生进行调查
5.若单项式﹣3am﹣3b与a2bn﹣1的和仍是单项式,则m,n的值分别为( )
A.5,2 B.5,3 C.1,1 D.﹣1,﹣1
6.如图所示,点B在点O的东偏北30°,射线OB与射线OC所成的角是110°,则射线OC的方向是( )
A.北偏西30° B.北偏西40° C.北偏西50° D.西偏北50°
7.下列解一元一次方程的过程,正确的是( )
A.将方程4x﹣5=3x+2移项,得4x﹣3x=﹣2+5
B.将方程x=6两边同除以,得x=18
C.将方程3(x﹣1)=2(x+3)去括号,得3x﹣1=2x+6
D.将方程x﹣1=x+3去分母,得4x﹣6=3x+3
8.如图,图中共有线段( ) A.7条 B.8条 C.9条 D.10条
9.甲、乙两站相距300千米,一列慢车从甲站开往乙站,每小时行40千米,一列快车从乙站开往甲站,每小时行80千米,已知慢车先行1.5小时,快车再开出,则快车开出( )小时后与慢车相遇
A.2 B.2.5 C.3 D.1.5
- 下列叙述正确的有( )个
①符号不同的两个数互为相反数 ②绝对值等于本身的数是0
③用一个平面去截一个六棱柱,截面的形状不可能是九边形 ④若AB=BC,则点B是线段AC的中点.
⑤﹣32与(﹣3)2互为相反数 ⑥过两点有且只有一条直线;
A.1 B.2 C.3 D.4
二.填空题(每小题3分,共24分)
11.在数轴上的点A、B位置如图所示,则线段AB的长度为 .
12.现代人常常受到颈椎不适的困扰,其症状包括:酸胀、隐痛、发紧、僵硬等,而将两臂向上抬,举到10点10分处,每天连续走200米,能有效缓解此症状;这里的10点10分处指的是时钟在10点10分时时针和分针的夹角,请你求出这个夹角的度数是 °.
13.过多边形的某一个顶点的所有对角线可以把多边形分成5个三角形,则这个多边形是 边形.
14.为了解我市某学校“书香校园”的建设情况,检查组在该校随机抽取40名学生,调查了解他们一周阅读课外书籍的时间,并将调查结果绘制成如图的频数直方图(每小组的时间值包含最小值,不包含最大值),根据图中信息估计该校学生一周课外阅读时间不少于4小时的人数占全校人数的百分数约等于 .
15.若多项式2x2+3y+3的值为8,则多项式6x2+9y+8的值为 ;
16.如图,若开始输入的x的值为正整数,最后输出的结果为209,则满足条件的x的值为 .
17.两个圆柱体容器如图所示,它们的直径分别为4cm和8cm,高分别为39cm和10cm.先在第一个容器中倒满水,然后将其倒入第二个容器中,若设倒完以后,第二个容器的水面离容器口有xcm,则可列方程为 (不需化简).
18.如图,下列图形都是由面积为1的正方形按一定的规律组成,其中第(1)个图形中面积为1的正方形有2个,第(2)个图形中面积为1的正方形有5个,第(3)个图形中面积为1的正方形有9个,…,按此规律,则第(7)个图形中面积为1的正方形的个数为 .
19.三.解答题(共46分)
19.(共9分)(1)计算:﹣12018﹣6+(﹣2)×|﹣
(2)计算:(﹣)×÷()3﹣;
(3)化简:﹣2(ab﹣3a2)+(5ab﹣a2);
20.(共8分)解方程
(1)x﹣3(x+2)=14;
(2)﹣=1.
21.(共5分)某校对七年级300名学生进行了教学质量监测(满分100分),现从中随机抽取部分学生的成绩进行整理,并绘制成如图不完整的统计表和统计图:
等级 | 频数 | 频率(频率=频数÷总数) |
不及格 | 1 | 0.05 |
及格 | 2 | 0.10 |
良好 |
| 0.45 |
优秀 | 8 |
|
注:60分以下为“不及格”,60~69分为“及格”,70~79分为“良好”,80分及以上为“优秀”
请根据以上信息回答下列问题:
(1)补全统计表和统计图;
(2)若用扇形统计图表示统计结果,则“良好”所对应扇形的圆心角为多少度?
(3)请估计该校七年级本次监测成绩为70分及以上的学生共有多少人?
22.(共6分)如图,已知A,O,B三点在同一条直线上,OD平分∠AOC,OE平分∠BOC.
(1)若∠BOC=62°,求∠DOE的度数;
(2)若∠BOC=α,求∠DOE的度数;
(3)通过(1)(2)的计算,你能总结出什么结论,直接简写出来,不用说明理由.
23.(共8分)元旦期间,某商场用1400元购进了甲、乙两种商品,共100件,进价分别是18元、10元.
(1)求甲、乙两种商品各购进了多少件?
(2)商场搞促销活动,若同时购买甲、乙两种商品各1件,可享受标价的8折优惠,此时这两种商品的利润率是10%,求这两种商品的标价总共多少元?
24.(10分)如图,直线l上有A、B两点,AB=24cm,点O是线段AB上的一点,OA=2OB.
(1)OA= cm,OB= cm.
(2)若点C是线段AO上一点,且满足AC=CO+CB,求CO的长.
(3)若动点P、Q分别从A、B同时出发,向右运动,点P的速度为2cm/s,点Q的速度为1cm/s,设运动时间为t(s),当点P与点Q重合时,P、Q两点停止运动.
①当t为何值时,2OP﹣OQ=8.
②当点P经过点O时,动点M从点O出发,以3cm/s的速度也向右运动.当点M追上点Q后立即返回,以同样的速度向点P运动,遇到点P后立即返回,又以同样的速度向点Q运动,如此往返,直到点P、Q停止时,点M也停止运动.在此过程中,点M行驶的总路程为 cm.
参考答案
一.选择题
1.C 2.A 3.B 4.D 5.A 6.C 7.B 8. 9.A 10.B
二.填空题
11.7 12.115° 13.七 14.60%
15. 23 16. 35或6 17.π()2×39=π()2(10﹣x) 18.35.
三.解答题
19.(1)﹣12018﹣6+(﹣2)×|﹣|
=﹣1﹣6﹣2×
=﹣1﹣6﹣
=﹣7.………………………..4分
(2)(﹣)×÷()3﹣
=﹣×﹣
=﹣﹣
=﹣1,………………………..4分
(3)﹣2(ab﹣3a2)+(5ab﹣a2)
=﹣2ab+6a2+5ab﹣a2
=5a2+3ab,………………………..4分
20.解方程
(1)x﹣3(x+2)=14;
解: x﹣3x﹣6=14,
x﹣3x=14+6,
﹣2x=20,
x=﹣10;………………………..4分
(2) ﹣=1.
解: 2(2x﹣1)﹣(5x+1)=6,
4x﹣2﹣5x﹣1=6,
4x﹣5x=6+2+1,
﹣x=9,
x=﹣9.………………………..4分
21.解:(1)9,0.40;………………………..2分
统计图补全为:………………………..3分
(2)0.45×360°=162°
答:“良好”所对应扇形的圆心角为162°;………………………..4分
(3)300×(0.45+0.40)=255,
答:估计该校本次监测成绩70分及以上的学生总共约有255人.………………………..5分
22.
解:(1)∵OD平分∠AOC,OE平分∠BOC,
∴∠DOC=∠AOC,∠COE=∠BOC.………………………2分
∴∠DOE=∠DOC+∠COE
=(∠BOC+∠COA)……………………3分
=×(62°+180°﹣62°)=90°.……………………4分
答:∠DOE的度数为90°
(2)∠DOE═(∠BOC+∠COA)
=×(a+180°﹣a)=90°.
答:∠DOE的度数为90°.………………………6分
(3)∠DOE=90°………………………..8分
.
23.解:(1)设甲购进了x件,则乙购进了(100﹣x)件,………………………..1分
由题意,得:18x+10(100﹣x)=1400,………………………..3分
解得:x=50,………………………..4分
100﹣x=50,
答:甲、乙两种商品各购进了50件;………………………5分
(2)设两种商品的标价总共y元.………………………6分
由题意,得:(18+10)×(1+10%)=0.8y,………………………..7分
解得:y=38.5,
答:两种商品的标价总共38.5元.………………………..8分
24.解:(1)∵AB=24,OA=2OB,
∴20B+OB=24,
∴OB=8,0A=16,
(2)设CO=x,则AC=16﹣x,BC=8+x,
∵AC=CO+CB,
∴16﹣x=x+8+x,
∴x=,
∴CO=.
(3)①当点P在点O左边时,2(16﹣2t)﹣(8+t)=8,t=,
当点P在点O右边时,2(2t﹣16)﹣(8+t)=8,t=16,
∴t=或16s时,2OP﹣OQ=8.
②设点M运动的时间为ts,由题意:t(2﹣1)=16,t=16,
∴点M运动的路程为16×3=48cm.
故答案为48cm.
双向细目表
题号 | 分分值 | 考查难度 | 考查知识点 |
1 | 3 | 易 | 绝对值、非负数的性质 |
2 | 3 | 易 | 简单几何体的三视图 |
3 | 3 | 易 | 整式的加减 |
4 | 3 | 易 | 调查收集数据的过程和方法 |
5 | 3 | 易 | 同类项定义、一元一次方程的解法 |
6 | 3 | 易 | 列代数式 |
7 | 3 | 易 | 方向角、角的计算 |
8 | 3 | 易 | 一元一次方程的解法 |
9 | 3 | 中 | 直线、射线、线段 |
10 | 3 | 难 | 相反数、绝对值、线段、直线、截几何体 |
11 | 3 | 易 | 科学记数法 |
12 | 3 | 易 | 正方体的展开折叠 |
13 | 3 | 易 | 多边形对角线 |
14 | 3 | 中 | 由实际问题抽象出的一元一次方程、立体图形 |
15 | 3 | 难 | 线段长度、字母表示数 |
16 | 3 | 难 | 代数式求值 |
17 | 3 | 难 | 有理数、非负数、绝对值 |
18 | 3 | 难 | 图形的变化规律 |
19 | 12 | 易 | 有理数的混合运算、整式加减 |
20 | 8 | (1)易(2)中 | 解一元一次方程 |
21 | 5 | 易 | 样本估计总体、频数直方图、扇形统计图 |
22 | 8 | 中 | 角平分线定义、角的计算 |
23 | 8 | 中 | 一元一次方程的实际应用 |
24 | 8 | 难 | 图形、数字的变化规律、字母表示数 |
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