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    内蒙古呼和浩特市2021-2022学年八年级上学期综合素质评价数据采集单生物试题(word版 含答案)

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    这是一份内蒙古呼和浩特市2021-2022学年八年级上学期综合素质评价数据采集单生物试题(word版 含答案),共5页。试卷主要包含了单选题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    2021--2022学年度第一学期八年级生物

    综合素质评价数据采集单

    一、单选题(每小题2分,共30分)

    1.下列四种动物特征的描述不正确的是(   

    A.水螅--身体辐射对称,体壁由两层细胞构成,有口无肛门

    B.蛔虫--身体呈圆筒形,体表有角质层,有口有肛门

    C.绦虫--背腹扁平,有发达的消化器官,有口无肛门

    D.蜗牛--身体表面有外套膜,运动器官是足

    2.垃圾分类可以提高资源的利用率,减少污染,其中分类中的湿垃圾包括丢弃不用的菜叶、剩菜、剩饭、果皮、蛋壳、骨头等,可引入蚯蚓进行处理净化。下列有关蚯蚓可用于处理湿垃圾原因的叙述,错误的是(  )

    A.蚯蚓能以湿垃圾中的有机物为食,其粪便富含养分

    B.蚯蚓身体和附肢都分节,运动灵活自如

    C.蚯蚓可通过湿润的体壁进行呼吸,能在湿垃圾中生活

    D.蚯蚓肠壁具有较发达的肌肉,消化能力较强

    3.水族馆里水生动物多种多样,可谓“鱼龙混杂”。请运用你的“火眼金睛”,指出下列哪一组才是真正的鱼类(   

    ①娃娃鱼 ②鲍鱼 ③海马 ④章鱼 ⑤鲨鱼 ⑥中华鲟 ⑦鲸鱼 ⑧带鱼

    A.①②③④    B.②③⑦⑧    C.③⑤⑥⑧     D.③④⑥⑦

    4.2021年入侵中国12省的红火蚁(如图)是全球公认的百种最危险入侵物种之一,被咬会有火灼感,严重者可能丧命。下列关于红火蚁的说法正确的是(   

    A.有一对触角、三对足,属于昆虫      

    B.用体壁呼吸,属于环节动物

    C.体表有坚韧的外骨骼,属于脊椎动物  

    D.附肢分节,身体不分节,属于节肢动物

    5.“美人鱼”的学名儒艮,因雌性儒艮偶有怀抱幼崽于水面哺乳之习惯而得名,据此判断美人鱼属于(  )

    A.鱼类   B.两栖类   C.哺乳动物  D.软体动物

    6.结构与功能相适应是生物学的基本观念。下列叙述不正确的是(  )

    A.青蛙的皮肤里密布毛细血管,可进行气体交换

    B.蝗虫体表有外骨骼,可以防止体内水分散失

    C.鲫鱼身体呈流线型,可以减少在水中运动时遇到的阻力

    D.家鸽体内有气囊,可以进行气体交换,为飞行提供充足的氧气

    7.鹅在繁殖期间,若发现卵掉落巢外,会用喙推动卵,直到把卵滚回巢中。如果在滚卵回巢过程中取走卵,鹅仍会凭空继续做这些动作。关于鹅的上述行为,说法正确的是( 

    A.由体内的遗传物质决定                B.可以通过生活经验和学习获得

    C.能更好地适应复杂环境的变化          D.与黑猩猩钓取白蚁的行为类似

    8.“引体向上”是中学生体质健康测试项目之一。关于被测试者完成标准引体向上动作的描述,正确的是(   

    A.只有肘关节在起作用 B.肱三头肌收缩,同时肱二头肌舒张

    C.骨骼肌牵引着骨绕关节运动 D.需要小脑躯体运动中枢的支配

    9.小亮的宠物狗“豆豆”经过7~8天的训练,就学会了到指定的地方大小便。关于“豆豆”定点大小便的行为,下列说法错误的是(  )

    A.这种行为是小狗生来就有的,由体内遗传物质所决定的

    B.这种行为是一种比较复杂的反射活动

    C.同种的不同宠物狗,学会定点大小便所花的时间可能不一样

    D.这种行为,是在先天性行为的基础上形成的

    10.下列关于动物行为的叙述,正确的是(  )

    A.用性外激素诱杀农业害虫是利用了动物个体间的信息交流

    B.具有社会行为的群体内都有等级且成员之间有明确的分工

    C.动物越高等,“尝试与错误”的次数越多,学习行为越复杂

    D.动物的先天性行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化

    11.为探究不同运动强度对机体骨骼肌的影响,研究人员选用大鼠进行实验,并绘制了如图所示的统计图;另有研究表明,中等运动强度骨骼肌细胞中线粒体数量最多。有关叙述正确的是(   

    A.低、中、高强度的运动均能够促进骨骼肌内毛细血管增生

    B.随着运动强度不断增加,毛细血管增生的程度也不断提升

    C.高等运动强度下骨骼肌细胞呼吸作用最强,释放能量最多

    D.毛细血管的增生将导致骨骼肌消耗更多能量,对运动不利

    12.如图是青霉和蘑菇的结构示意图,下列叙述错误的是(  )

    A.都是多细胞真菌,菌体都由菌丝构成   B.孢子分别着生在结构①和b中

    C.结构③和d都主要吸收水分和无机盐   D.细胞内都没有叶绿体,营养方式是异养

    13.下列关于菌落的说法不正确的是(  )

    A.细菌的菌落一般比真菌的菌落小

    B.细菌虽然能形成菌落,但每个细菌是独立生活的

    C.菌落是由多种细菌繁殖形成的一个集合体

    D.可以依据菌落的特点区分不同的细菌、真菌

    14.某贫困地区通过林下种植大型真菌灵芝,实现了脱贫。关于灵芝的说法正确的是(  

    A.细胞内含有叶绿体                  B.与细菌一样进行分裂增殖

    C.有根、茎、叶的分化                D.细胞内具有真正的细胞核

    15.某同学在高温灭菌后的培养基上接种了甲、乙两种细菌,并且在培养基上撒上了一些无菌盐。一段时间后发现,在撒盐的地方只有乙细菌生长而没有甲细菌生长,这说明(    

    A.乙细菌适于在有盐的环境中生活,而甲细菌不适于在有盐的环境中生活

    B.甲、乙两种细菌都适于在有盐的环境中生活

    C.甲、乙两种细菌都不适于在有盐的环境中生活

    D.甲细菌适于在有盐的环境中生活,而乙细菌不适于有盐的环境中生活

    二、非选择题(每小题1分,共20分)

    16.如图是鲫鱼的外部形态结构示意图,请分析回答:

    (1)若用解剖剪剪去结构6,将会露出鱼的呼吸器官——鳃,它由许多鳃丝组成,内含有丰富的________。所以鳃丝一般呈现鲜红色。

    (2)探究:进入鱼体和流出鱼体的水中,溶解的气体成分的变化?(提示:①BTB是溴麝香草酚蓝指示剂,短时间内使用对鱼无毒害;②BTB遇二氧化碳后,溶液由蓝色变为黄色。)请根据提示设计实验:

    ①因BTB短时间内使用对鱼无毒害,所以选取两条健康的小鱼,放在盛有BTB液的水中,观察溶液颜色的变化。

    由于BTB液遇二氧化碳后,会出现颜色的改变,请你预测在鱼的鳃盖后缘,流出的水的颜色可能是________,如果与你预测的结果相符,则说明鱼在呼吸过程中释放了________

    (3)仔细观察鱼的运动,会发现鱼前进的动力来自于______________________________。

    (4)有其他组的同学认为此实验设计不合理,你认为原因是:____________________________________________________________________。

    17.凯巴森林中生活着黑尾鹿、狼等动物,为了发现野生黑尾鹿群,1906年人们开始捕杀以黑尾鹿为食的狼,结果黑尾鹿种群的数量变化图所示。请据图回答:

     

    (1)请依据题干信息写出一条食物链:__________。

    (2)事实表明:在自然生态系统中,各种生物之间、生物与环境之间存在着相互依赖、_____的关系。生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在一个相对稳定的状态,即_________。大肆捕杀狼之后,鹿群数量先是因为狼群数量的骤减而_________,后则因植被的减少而减少。人们应该尊重生态规律,不能随意杀灭某种动物,因为动物在_________中有重要作用。

    (3)动物在生物圈中的作用还有__________。(写出两条)

    18.蛙泳是一种模仿青蛙游泳的姿势(如图一)。

    (1)蛙泳时,划臂、蹬腿等动作是由肌肉牵引__________绕关节活动而产生的,参与蛙泳的关节主要有膝关节、肘关节等。

    (2)关节在运动中具有重要作用。图二是膝关节结构示意图,其中关节头、[   ]      以及[  ]       等保障关节的牢固性。

    (3)蛙泳时,除了需要运动系统外,还需要__________系统的调节以及其他系统的配合。

    19.目前我国生活垃圾中厨余垃圾和塑料垃圾占比最大,亟待对垃圾进行“减量化、无害化、资源化”处理。研究人员发现,厨余垃圾中的淀粉可被淀粉乳酸杆菌分解为乳酸。乳酸可用于生产可降解塑料。

    (1)淀粉乳酸杆菌属于________(选填“单”或“多”)细胞生物,淀粉无法通过_________(填细胞结构)直接进入细胞。

    (2)淀粉乳酸杆菌分解淀粉产生乳酸的大致过程如下: 淀粉 → 葡萄糖 → 乳酸

    淀粉乳酸杆菌向细胞外分泌一些酶,将淀粉分解为________,该物质进入细胞后,可进一步被分解为乳酸,并释放出_________用于各项生命活动。

    (3)为研究不同乳酸杆菌对厨余垃圾发酵的影响,研究者进行如图1实验。结果表明,菌株_________分解淀粉的能力最强。


    2021--2022学年度第一学期八年级生物综合素质评价

    参考答案

    1-5.CBCAC  6-10.DACAA  11-15ACCDA

    16.(1)毛细血管

    (2)黄色    二氧化碳   

    (3)尾鳍和躯干部的摆动

    (4)没有设置对照实验

    17.(1)草→黑尾鹿→狼   

    (2)相互制约    生态平衡    增加    维持生态平衡   

    (3)促进生态系统的物质循环    帮助植物传粉、传播种子   

    18.(1)骨       

    (2)③关节窝    ②关节囊    (3)神经

    19.(1)单    细胞膜    (2)葡萄糖    能量    (3)B   


     

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