人教部编版一年级上册识字（二）综合与测试教案设计

这是一份人教部编版一年级上册识字（二）综合与测试教案设计，共4页。教案主要包含了单元内容总述1.本单元主题，单元教学要点和课时安排等内容，欢迎下载使用。


一、单元内容总述1.本单元主题。
本单元是第二个识字单元，编排了《画》《大小多少》《小书包》《日月明》
《升国旗》5 篇识字课。内容浅显易懂，渗透了多种识字方法：对比识字、会意字识字、归类识字。要充分借助学生已有的识字经验，运用学过的识字方法， 提高识字效率，巩固识字成果。
2.本单元重点。
认识会意字，了解汉字偏旁表义的构字规律。要充分利用学生已有的生活经验，创设丰富多彩的教学情境，采用具体形象的直观手段，激发学生的识字热情。
合体字大幅增加，尤其是形近字的出现，增加了学生识记的难度，应利用更加多样的识字方法，帮助学生建立字音、字形与字义之间的联系。
二、单元教学要点和课时安排
内容
教学要点
课时
教学建议
识字 6
画
本课是一首谜语
1. 鼓励学生通过
诗，描述了山、水、
偏旁归类、反义词
花、鸟等景物。重
识字等方法，识记
点是正确朗读、背
生字。
诵古诗；通过偏旁
2. 感受诗中描绘
归类、反义词识字等方法， 识记生
字。
2
的景象。
识字 7 大小多少
本课以儿歌的形式呈现了事物间“大小”“多少”的关系。重点是正确朗读、背诵课文；通过归类识记等方法，识记生
字。
2
通过归类识记、图文对照等多种 方法识字。
正确朗读课文， 背诵课文。
识字 8 小书包
本文讲述 6 种表示学习用品的词语和一首儿歌。重点是正确朗读课文； 掌握常见学习用
品的名称。
2
通过图画对照、归类识记等方法识记生字。
识字 9 日月明
本文是根据会意 字构字规律编排 的识字课文。重点是正确朗读课文；
尝试用会意字的
2
尝试用会意字的构字特点猜字义， 识记生字。
构字特点，识记生
字。
识字 10 升国旗
本课由少先队员升旗的画面引出 3 个词语和一首儿歌。重点正确
朗读、背诵课文； 通过归类识记等
方法，识记生字。
2
通过归类识记等方法，识记生字。
在读中理解国旗的含义，懂得要尊敬国旗，热
爱国旗。
语文园地五
本次 园地主要内容是认识 4 组表示时间的词语， 学习草字头和木字旁的生字，辨别易读错的 8 个词语，会按照书写规则书写汉字，理解积累古诗《悯农》， 正确朗读《拔萝卜》。重点是正确认识字词，读准易
混音节，正确书写
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联系生活经验， 识记生字，学会按时间顺序排队。
运用偏旁表义的方法识记生字。
先自己拼读词语，再赛读及多种形式的巩固练习。4.先看后写，写的时候要注意正确的坐姿和握姿。
5. 采用多种形式
的朗读和背诵。
生字，诵读古诗， 阅读故事、续编故事。
6. 借助拼音自主阅读，根据图片想象故事的结果。