湖北省武珞路中学2019-2020学年九年级上学期期中考试语文试题（Word版无答案）

这是一份湖北省武珞路中学2019-2020学年九年级上学期期中考试语文试题（Word版无答案），共5页。试卷主要包含了名著阅读，根据要求完成19等内容，欢迎下载使用。

（满分120分，考试时间150分钟）
命题人：邹海明 审核人：徐百艳
第Ⅰ卷（选择题 共27分）
一、（共9分，每小题3分）
1. 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）
⑴唐朝有一位名僧百丈禅师，他常常用两句格言 弟子，说道：“一日不做事，一日不吃饭。”
⑵敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太 ，倒变得不适实用了。
⑶这永远 着我们的悲愤的河流。
A.教训 精微 汹涌 B.教导 精微 奔流
C.教导 精妙 奔流 D.教训 精妙 汹涌
2．下列各句中有语病的一项是（ ）
A．按照国家有关要求，我省启动了新一轮征地补偿调整工作，平均标准由现行的每亩32990元，调整到每亩44330元。
B．征地片区综合地价包括土地补偿费和安置补助费两部分，其中安置补助费全部发放给被安置人员个人。
C．南航湖北分公司地面服务保障部经理介绍，早上已经提前将军运会专用值机柜台增至25个，并增加引导人员，以提高值机手续办理效率。
D．军运会前，武汉市政府加大投入，建设了多个休闲广场，将成为市民娱乐的新去处。
3．下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．“隔壁班同学都馋哭了”“不想当厨子的吃货不是好化学老师”“能遇到这样的老师学习兴趣肯定是激发起来了”……网友的点评，令人忍俊不禁。
B．与印象中的化学课不一样的是，这堂课没有试管、烧杯、酒精灯，只有大闸蟹、奶茶、泡面等美食。
C．拥有“有趣的灵魂”，做一个有趣的人。某种程度上已成为这个社交时代的刚需，也是新生代学子们对老师的要求。
D．具体到教师身上，可以这么说，严肃的教师千篇一律，有趣的教师万里挑一。
二、（共9分，每小题3分）
阅读下面的文章，完成4～6题。
手机辐射之害有哪些“谣”
关于手机辐射危害人体健康的研究，可以追溯到上世纪八十年代。一名美国妇女使用手机7个月后发现罹患脑瘤，且形状与位置和她使用的手机接近。她怀疑脑瘤是由手机辐射引起，并将手机制造商、运营商、零售商一并告上法庭，最后该案以“缺乏切实可靠的科学证据”被驳回。
时至今日，关于手机辐射是否有害的问题，仍然需要科学的辨别。
每天接触手机“有害”
2012年，世界卫生组织进行了一项回顾性病例对照研究，探索手机辐射是否致癌。研究纳入13个国家的万余名受试者，其中包括2765例脑胶质瘤、2425例脑膜瘤、1121例听神经瘤、109例腮腺恶性肿瘤和7658例正常对照者。最后的研究结论是：使用手机并未增加罹患上述肿瘤的风险。
目前仍无科学研究证据证明，每天接触手机对人体有害。说手机“有害”，主要是源于对辐射的担心。
自然界中的一切物体，只要温度在绝对温度零摄氏度以上，都以电磁波和粒子的形式时刻不停地向外传送热量，这种传送能量的方式被称为辐射。辐射分为电离辐射和非电离辐射两种，它们的本质都是电磁波，区别在于频率和波长不同。
电离辐射频率高，波长短、能量大，能够从原子、分子或其他束缚状态中释放电子，使物质产生电离，从而在穿透人体组织的时候破坏DNA、杀伤细胞、造成机体损伤，同时存在致癌风险。常见的电离辐射包括X射线、β射线、γ射线等。
非电离辐射波长长，频率和能量较低，不会导致物质原子或分子电离。生活中常见的产生非电离辐射的包括微波炉、无线WiFi、手机、雷达、电视、电脑等。非电离辐射不会杀伤细胞或破坏DNA，而是产生热效应，这和晒太阳导致体温升高是同样的原理。
打手机时辐射“骤增”
打手机时人体受到的辐射，的确比不用手机时要强，但这种辐射仍然是非电离辐射。
电离辐射的频率是我们日常接触的非电离辐射的106倍至1010倍以上。所以，即使接打电话时手机辐射量有增大，但距电离辐射还很遥远。举例来说，手机放身边不用时的辐射量，相当于我们用棉花条敲一下胳膊，肯定不会导致骨折；而接打电话时的辐射量，相当于棉花条敲几十下甚至几千下，也同样不会导致骨折。
睡觉时将手机放在枕边，究竟有没有健康风险？到目前为止，还没有任何与此相关的研究结论。而且，出于伦理方面的考虑和研究方法的局限性，准确的研究结论恐怕也难以获得。
不过，非电离辐射量会随着辐射源与身体距离的增加而锐减。如果把手机放远一点，距离头部50厘米以上，那么辐射量就微乎其微了。
手机辐射是“致癌物”
世界卫生组织下设的国际癌症研究机构将包括手机辐射在内的“射频电磁波”划定为2B类致癌物。
2B是什么概念？即射频电磁波与癌症的发生“可能存在因果关系但证据并不充分”。其实，同属2B类的致癌物还有我们熟悉的红肉（猪肉、牛肉、羊肉等），腌制、熏制后的肉类致癌级别则升至2A类。由此可见，打手机比撸串、吃烤肉的致癌风险小多了。
事实上，即便是有明确致癌风险的电离辐射（1类致癌物），在生活环境中也是无处不在的。我们呆在家里不出门，也会时刻受到宇宙辐射及建筑材料的辐射。就连我们每喝一次水、每一次呼吸，都伴随着极微量的辐射剂量。
“射频电磁波致癌”是世卫组织出于谨慎做出的推测，并不代表一种已知事实或结果。
4. 作者认为每天接触手机“有害”的说法是谣言的理由有哪些？下列表述不正确的一项是（ ）
A.上世纪八十年代初一名罹患脑瘤的美国妇女因怀疑其脑瘤是由手机辐射引起而将手机制造商、运营商、零售商一并告上法庭，最后该案以“缺乏切实可靠的科学证据”被驳回。
B.时至今日，关于手机辐射是否有害的问题，仍然需要科学的辨别。
C.2012年，世界卫生组织进行了一项探索手机辐射是否致癌问题的研究，最后的结论是使用手机并未增加罹患某些肿瘤的风险。
D.手机产生的非电离辐射不会杀伤细胞或破坏DNA，而是产生热效应，这和晒太阳导致体温升高是同样的原理。
5. 关于使用手机对人体造成的辐射问题，以下说法表述不准确的一项是（ ）
A.辐射分为电离辐射和非电离辐射两种，使用手机产生的辐射是非电离辐射。
B.电离辐射频率高，在穿透人体组织的时候会破坏DNA、杀伤细胞、同时存在致癌风险。
C.非电离辐射频率较低，在穿透人体组织的时候不会杀伤细胞或破坏DNA，而是产生热效应。
D.睡觉时将手机放在枕边是否有健康风险，出于伦理方面的考虑和研究方法的局限性，人们没有得出准确的研究结论。
6. 本文在手机使用方面给了我们哪些提醒？下列表述不符合文本内容的一项是（ ）
A.为减少手机辐射对人体的影响，可尽量让手机离我们头部远一点，那么辐射量就微乎其微了。
B.国际癌症研究机构将“射频电磁波”划定为2B类致癌物，就说明使用手机与癌症的发生有一定的因果关系，因此我们要尽量减少使用手机的时间。
C.打手机比食用腌熏后的红肉致癌风险小得多，我们不必为使用手机过多担心，至少不应比食用红肉更担心我们的健康。
D.尽管“射频电磁波致癌”是世卫组织出于谨慎做出的推测，并不代表一种已知事实或结果，我们在使用手机时仍然要有节制。
三、（共9分，每小题3分）
阅读下面的文言语段，完成7-9题。
【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
(选自张岱《湖心亭看雪》)
【乙】鱼肉之物，见风日则易腐，入冰雪则不败，则冰雪之能寿物也。今年冰雪多，来年谷麦必茂，则冰雪之能生物也。盖人生无不藉此冰雪之气以生，而冰雪之气必待冰雪而有，则四时有几冰雪哉？
若①吾所谓冰雪则异是。凡人遇旦昼则风日，而夜气则冰雪也；遇烦躁则风日，而清净则冰雪也；遇市朝则风日，而山林则冰雪也。冰雪之在人，如鱼之于水，龙之于石，日夜沐浴其中，特②鱼与龙不之觉耳。
故知世间山川、云物、水火、草木、色声、香味，莫不有冰雪之气；其所以恣③人挹④取受用之不尽者，莫深于诗文。盖诗文只此数字，出高人之手，遂现空灵；一落凡夫俗子，便成臭腐。此期间真有差之毫厘，失之千里。特恨遇之者不能解，解之者不能说。即使其能解能说矣，与彼不知者说，彼仍不解，说亦奚⑤为？故曰：诗文一道，作之者固难，识之者尤不易也。
(选自张岱《一卷冰雪文序》，有删节)
【注释】①若：像。②特：只不过。③恣：放纵，任凭。④挹：舀。⑤奚：什么。
7. 下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（ ）
A.大雪三日，湖中人鸟声俱绝 绝：消失
B.湖中焉得更有此人 更：还
C.若吾所谓冰雪则异是 异：不同
D.作之者固难，识之者尤不易也 固：本来
8.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
盖人生无不藉此冰雪之气以生
A.盖人生无不/藉此冰雪之气/以生
B.盖人生/无不藉/此冰雪之气以生
C.盖/人生无不藉此冰雪之气/以生
D.盖人生无不藉/此冰雪之气以/生
9.对以上两段文字内容的理解，不正确的一项是（ ）
A.【甲】文运用了浓墨重彩的笔法，描绘了雪后西湖宁静清绝、寒冷空寂的景象。
B.【乙】先由物的“冰雪之气”过渡到人的“冰雪之气”，最后才落脚到文的“冰雪之气”，使文章显得条理清晰，结构严谨。
C.【甲】文表达了作者痴迷山水的情趣，远离世俗的雅趣，得遇知己的乐趣，怀念故国的哀思。
D.【乙】文表达作者一种众人皆醉我独醒的自傲和天下无人能识君的无奈之情。
第Ⅱ卷（共93分）
四、（9分）
10．将第三大题文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
古代诗歌阅读 （5分）
塞下曲 其 三
卢 纶
月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
【注释】轻骑：轻装快速的骑兵。弓刀：像弓一样弯曲的军刀。
11.这是一首表现守边的将士们艰苦的 生活和昂扬的战斗精神的诗篇。“单于夜遁逃”中的“单于”原指匈奴的最高统治者，这里借指 （每空1分，共2分）
12.根据对诗歌的理解，下列选项不正确的一项是（ ）（ 3分 ）
A.“月黑雁飞高”写月亮被云遮掩，一片漆黑，栖息的大雁惊起，飞得很高。
B.“欲将轻骑逐”写守边将领发现敌军潜逃，要率领轻装骑兵去追击。
C.“大雪满弓刀”描写严寒景象，突出表现了将士们奋勇斗争的精神。
D.全诗写将士们冒雪追敌，表现了战斗场面的激烈，给读者以丰富的想象。
五、名著阅读（6分）
下文选自《水浒传》第三回，文中写鲁达和史进、李忠两人在潘家酒楼饮酒，听得有卖唱女子啼哭声，询问后得知金氏父女受当地恶霸镇关西郑屠的欺凌，鲁达当即仗义赠银，并随后替金氏父女伸张了正义。
……
那店小二那里敢过来，连那正要买肉的主顾也不敢拢来。
郑屠道：“着人与提辖拿了，送将府里去？”鲁达道：“再要十斤寸金软骨，也要细细地剁做臊子，不要见些肉在上面。”郑屠笑道：“却不是特地来消遣我？”鲁达听得，跳起身来，拿着那两包臊子在手，睁着眼，看着郑屠道：“洒家特地要消遣你！”把两包臊子劈面打将去，却似下了一阵的“肉雨”。【A】郑屠大怒，两条忿气从脚底下直冲到顶门，心头那一把无明火腾腾的按捺不住，从肉案上抢了一把剔骨尖刀，托地跳将下来。鲁提辖早拔步在当街上。
众邻居并十来个火家，那个敢向前来劝。两边过路的人都立住了脚，和那店小二也惊得呆了。【B】
郑屠右手拿刀，左手便要来揪鲁达；被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做‘镇关西’！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’！你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”【C】鲁达骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。
两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝。
郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳穴上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动掸不得。
鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。【D】街坊邻居并郑屠的火家，谁敢向前来拦他。
鲁提辖回到下处，急急卷了些衣服盘缠，细软银两，但是旧衣粗重都弃了；提了一条齐眉短棒，奔出南门，一道烟走了。
13.请用简洁的语言概括节选部分的内容。(3分)
14.细读选文，品味划横线的句子，对各处的理解不正确的一项是（ ）（3分）
A.这句话写出了鲁达不畏强暴，嫉恶如仇的性格特点。
B.这里写众人和店小二面的反应，从侧面表现了鲁提辖勇武和侠义精神，
C.郑屠挨了打反而叫“打得好！”说明鲁达惩罚恶人毫不留情，让郑屠内心屈服，嘴上求饶，写出了郑屠的丑态，使人读后感到特别痛快。
D.鲁提辖打死人后拨步便走，从中也可看出他率直鲁莽的性格特点。
六、阅读下面的文章，完成15～18题。（22分）
消失的故乡
谢 冕
= 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①这座曾经长满古榕的城市是我的出生地，我在那里度过难忘的童年和少年时光。可是如今，我却在日夜思念的家乡迷了路：它变得让我辨认不出来了。通常，人们在说“认不出”某地时，总暗含着"变化真大"的那份欢喜，我不是，我只是失望和遗憾。
= 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②我认不出我们熟悉的城市了，不是因为那里盖起了许多过去没有的大楼，也不是那里出现了什么新鲜和豪华，而是，而是，我昔时熟悉并引为骄傲的东西已经消失。
= 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③我家后面那一片梅林消失了，那迎着南国凛冽的风霜绽放的梅花消失了。那里变成了嘈杂的市集和杂沓的民居。我在由童年走向青年的熟悉的小径上迷了路。我没有喜悦，也不是悲哀，我似是随着年华的失去而一起失去了什么。
= 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④为了不迷路，那天我特意约请了一位年青的朋友陪我走。那里有梦中时常出现的三口并排的水井，母亲总在井台边上忙碌，她洗菜或洗衣的手总是在冬天的水里冻得通红。井台上边，几棵茂密的龙眼树，春天总开着米粒般的小花，树下总卧着农家的水牛。水牛的反刍描写着漫长中午的寂静。
= 5 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑤那里蜿蜒着长满水草的河渠，有一片碧绿的稻田。我们家坐落在一片乡村景色中。而这里又是城市，而且是一座弥漫着欧陆风情的中国海滨城市。转过龙眼树，便是一条由西式楼房组成的街巷，紫红色的三角梅从院落的墙上垂挂下来。再往前行，是一座遍植高大柠檬桉的山坡，我穿行在遮蔽了天空和阳光的树阴下，透过林间迷蒙的雾气望去，那影影绰绰的院落内植满了鲜花。
= 6 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑥那里有一座教堂，有绘着宗教故事的彩色的窗棂，窗内传出圣洁的音乐。这一切，如今只在我的想象中活着，与我同行的年青的同伴全然不知。失去了的一切，只属于我，而我，又似是只拥有一个依稀的梦。
= 7 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑦我依然顽强地寻找。我记得这鲜花和丛林之中有一条路，从仓前山通往闽江边那条由数百级石阶组成的下山坡道。我记得在斜坡的高处，我可以望见闽江的帆影，以及远处传来的轮渡起航的汽笛声。那年北上求学，有人就在那渡口送我，那一声汽笛至今尚在耳畔响着，悠长而缠绵，不知是惆怅还是伤感。可是，可是，我再也找不到那通往江边的路，石阶和汽笛的声音了！
= 8 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑧这城市被闽江所切割，闽江流过城市的中心。闽都古城的三坊七巷弥漫着浓郁的传统氛围，那里诞生过林则徐和严复，也诞生过林琴南和谢冰心。在遍植古榕的街巷深处，埋藏着飘着书香墨韵的深宅大院。而在城市的另一边，闽江深情地拍打着南台岛，那是一座放大了的鼓浪屿，那里荡漾着内地罕见的异域情调。那里有伴我度过童年的并不幸福，却又深深萦念怀想的如今已经消失在苍茫风烟中的家。
= 9 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑨我的家乡是开放的沿海名城，也是重要的港口之一。基督教文化曾以新潮的姿态加入并融汇进原有的佛、儒文化传统中，经历近百年的共生并存，造成了这城市有异于内地的文化形态，也构造了我童年的梦境。然而，那梦境消失在另一种文化改造中。人们按照习惯，清除花园和草坪，用水泥封糊了过去种植花卉和街树的地面。把所有的西式建筑物加以千篇一律的改装，草坪和树林腾出的地方，耸起了那些刻板的房屋。人们以自己的方式改变他们所不适应的文化形态，留给我此刻面对的无边的消失。
⑩我在我熟悉的故乡迷了路，我迷失了我早年的梦幻，包括我至亲至爱的故乡。我拥有的怅惘和哀伤是说不清的。
（节选自谢冕《流向远方的水》）15.作者说“我却在日夜思念的家乡迷了路”，他迷路的原因是什么，请结合 = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①至 = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②段简要概括。（4分）
16.阅读文章 = 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③至 = 7 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑦段，说说作者认为“随着年华的失去而一起失去”的东西有哪些，请分条陈述。（6分）
17.作者在第 = 9 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑨段中说他童年的梦境“消失在另一种文化改造中”，请简要概括这“另一种文化改造”指的是什么？（6分）
18.结合文章内容简要分析作者抒发了哪些情感？（6分）

七、根据要求完成19、20题。（每小题3分，共6分）
2019年8月16日，清华大学在迎接新同学的横幅上将“热烈欢迎……新同学”中的“热烈”写成了“热列”。8月23日，郑州大学迎接新生时写有“报到流程”的指导牌上错将“报到”写成了“报道”。此事引来了网友热议，据说清华大学还成立了调查组，调查负责横幅打印悬挂工作的相关人员的责任。
针对这种情况，学校决定组织同学们开展以“走近汉字”为主题的综合性学习活动。
19.你们小组调查发现，在同学们中间大量存在常用汉字书写错误的现象，出现这种错误的原因各不相同。请归纳几条常用汉字书写错误的原因。（3分）
20.小组讨论时，有同学认为，大家学习这么紧张，作业又多，只要能准确表达意思就行，写错几个汉字没什么关系。你怎么看待这个同学的想法呢？请写一段话说说你的观点（不少于120字）（3分）
八、（50分）
21、按要求作文。（50分）
在《消失的故乡》一文中，作者说：“我在我熟悉的故乡迷了路，我迷失了我早年的梦幻，包括我至亲至爱的故乡。我拥有的怅惘和哀伤是说不清的。”
其实，不管你是否愿意，我们都要接受与过去告别这个事实。
主持人董卿在《朗读者》第七期以“告别”为主题的活动开场白中说：“告别是结束也是开始，是苦痛也是希望。面对告别，最好的态度就是好好告别！”
相信大家对“告别”这个话题应该会有些特别的联想和感悟，请自选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：（1）自选文体（诗歌除外），文章不少于600字。（2）不抄袭本卷中的材料。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。