小学英语接力版六年级下册Lesson 3 It’s cold in Harbin.第二课时教案设计

这是一份小学英语接力版六年级下册Lesson 3 It’s cold in Harbin.第二课时教案设计，共3页。


课题
It’s cld in Harbin.
单元
Lessn 3
学科
英语
年级
六年级
学习
目标
知识与技能目标：复习本课单词、句型。
过程与方法目标：跟随录音带一起大声朗读，感受英语歌曲的韵律美。能掌握dr/tr的正确读音。
情感态度与价值观目标：激发和培养学习英语的兴趣，用所学英语进行交际的意识和勇气。
重点
复习本课单词、句型。
难点
能掌握dr/tr的正确读音。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
Let’s match.
Read the wrds and match the weathers with seasns.
Review.
准确读出单词，可以跳到下一个盒子，记住所有的单词，连成一句完整的话。.
I'm wearing a sweater.
It is summer in winter.
将对应的单词匹配。
复习句型。
热身活动。
讲授新课
1.Enjy reading
(1) Lk and answer: Can yu guess where is it?
(2) Let’s read and repeat.
Let’s talk.
What is the weather like in Lndn?
What d yu think f the by?
Lk at the pictures and try t retell the stry.
2. Add-activities
(1)D a survey.
Talk with yur partners and try t fill the blanks.
Make a reprt.
Fr example:
In my hmetwn, it’s cld in winter.
I wear cat.
I ften make a snwman with my friends.
Let’s sing.
Read the lyrics.
Let’s learn.
Hw is the weather? 天气怎么样？
It is a adj. day. 是……的一天。
It is ... 正在……。
Sing tgether. Hw is the weather?
Prnunciatin
⑴Listen t the wrds
⑵I can read wrds
⑶Let’s talk mre wrds with dr r tr
⑷Read mre
Practice.
Fill in the blanks
In January, it is ht in Sydney and cld in Harbin.
Sally is in Sydney nw. It’s ht there. She _________ a T-shirt. She ften _________ in the sea.
Tm is in Harbin. It’s _______ there. He is wearing a cat. He _____ a snwman with his friend.
Summary
Check and tick.
I knw the wrd: next
根据板书复述今天学习的内容:
It’s summer in Sydney.
It’s ht.
I ften swim in the sea.
I’m wearing a T-shirt.
Watch mre abut traveling.
7. Hmewrk
1. 背诵本课的单词、课文。
2. 总结Unit 3 知识点。
3.完成《Unit 3 Perid 2》课后作业。
预习Unit 4:
熟读Perid 1的课文、单词。
根据阅读要求完成速读，提炼重点。
自由对话。
由表格展开对话。
学习歌曲。
明确dr/tr读音。
根据图片完成填空。
回忆所学，总结知识。
记录并在课下完成作业。
练习阅读。
反复巩固重难点。
活跃课堂氛围，实用性训练。
举一反三。
巩固练习。
系统化学习，加深掌握。
承前启后，为下节课做准备。
课堂小结
这节课的教学任务目标是复习用英语进行某地天气季节的描述，通过实际对话情境的模拟练习再次加深对单词、句型的掌握。练习活动主要是两人对话，师生对话，小组活动为主，让学生在轻松、愉快的课堂气氛中完成学习任务，达到预定的教学目标。
板书
Unit 3 It’s cld in Harbin.
It’s summer in Sydney.
It’s ht.
I ften swim in the sea.
I’m wearing a T-shirt.